化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡-圖像專題共52張_第1頁
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡-圖像專題共52張_第2頁
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡-圖像專題共52張_第3頁
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡-圖像專題共52張_第4頁
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡-圖像專題共52張_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡——圖像專題共52張第1頁/共52頁規(guī)律:C/n-t圖像:斜率代表反應(yīng)速率(1)反應(yīng)物的量發(fā)生突變,改變了反應(yīng)物的濃度(直接改變濃度或改變體積):①改變反應(yīng)物的濃度,只有某些物質(zhì)的濃度發(fā)生改變;②改變體積,所有物質(zhì)的濃度均發(fā)生同等比例的改變

(2)反應(yīng)物的量不發(fā)生突變:①改變溫度:平衡移動;②加催化劑:平衡不移動。

(3)根據(jù)斜率的改變分析改變的條件①由第Ⅰ次平衡到第Ⅱ次平衡,平衡移動的方向是________,采取的措施是__________;②比較第II階段反應(yīng)溫度(T2)和第III階段反應(yīng)速度(T3)的高低:T2____T3填(“>、=、<”)判斷的理由是__________________第2頁/共52頁1、正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng),若反應(yīng)開始經(jīng)t1s后達(dá)平衡,在t2s時由于反應(yīng)條件改變,使平衡破壞,到t3s時又達(dá)平衡,如下圖所示。(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是______(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(3)分析從t2到t3時曲線改變的原因是()A、增大了X或Y的濃度B、使用了催化劑C、縮小體積,使體系壓強(qiáng)增大D、升高了反應(yīng)溫度X、YDX+YZ課堂練習(xí)第3頁/共52頁2、已知A、B、C都是氣態(tài)物質(zhì)。在一定溫度下的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),其物質(zhì)的量濃度隨時間的變化曲線如圖所示。以下說法中正確的是()A.該反應(yīng)方程式可表示為:3A+B2CB.15min時,升高了反應(yīng)體系的溫度C.15min時,使用了正催化劑D.15min時,增大了反應(yīng)體系的壓強(qiáng)26C課堂練習(xí)第4頁/共52頁2.速率----時間圖像(1)若a、b無斷點(diǎn),則平衡移動肯定是改變某一物質(zhì)的濃度導(dǎo)致。(1)若V正在V逆的上方,平衡向正反應(yīng)方向移動(2)若V逆在V正的上方,平衡向逆反應(yīng)方向移動(3)若V正=V逆,平衡向不移動(3)若改變條件后,正、逆反應(yīng)速率仍相等,則原因可能是:①反應(yīng)前后氣體分子體積不變;②使用了催化劑;③等效平衡(2)若a、b有斷點(diǎn),則平衡移動原因可能是:①改變反應(yīng)體系的壓強(qiáng);②改變反應(yīng)體系的溫度;③同時不同程度地改變反應(yīng)物(或生成物)的濃度;原因分類:平衡移動:第5頁/共52頁tvv正v逆t1t2①引起平衡移動的因素是:_________________,平衡將向____反應(yīng)方向移動。增大反應(yīng)物濃度正tvv正v逆t1t2②引起平衡移動的因素是:_________________,平衡將向____反應(yīng)方向移動。減小生成物濃度正(1)

濃度變化2.速率----時間圖像第6頁/共52頁(2)

溫度變化①對于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),條件改變時有右圖變化,改變的條件可能為:a._______,正反應(yīng)是___熱反應(yīng);b.________,m+n___p+q;平衡向____反應(yīng)方向移動。升溫>吸t1t2tvv正v逆②若對上述反應(yīng)降溫或減小壓強(qiáng),畫出平衡移動過程中的v-t圖。t1t2tvv逆v正加壓正壓強(qiáng)變化a2.速率----時間圖像第7頁/共52頁(3)

催化劑①對于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),條件改變時有右圖變化,改變的條件可能為:a.____________;b.________,m+n___p+q;平衡向____反應(yīng)方向移動。加正催化劑=②若對上述反應(yīng)加負(fù)催化劑或減小壓強(qiáng),畫出平衡移動過程中的v-t圖。加壓正壓強(qiáng)變化bv逆t1

tvv正v逆t1

tvv正2.速率----時間圖像第8頁/共52頁2.速率----時間圖像(1)若a、b無斷點(diǎn),則平衡移動肯定是改變某一物質(zhì)的濃度導(dǎo)致。(1)若V正在V逆的上方,平衡向正反應(yīng)方向移動(2)若V逆在V正的上方,平衡向逆反應(yīng)方向移動(3)若V正=V逆,平衡向不移動(3)若改變條件后,正、逆反應(yīng)速率仍相等,則原因可能是:①反應(yīng)前后氣體分子體積不變;②使用了催化劑;③等效平衡(2)若a、b有斷點(diǎn),則平衡移動原因可能是:①改變反應(yīng)體系的壓強(qiáng);②改變反應(yīng)體系的溫度;③同時不同程度地改變反應(yīng)物(或生成物)的濃度;原因分類:平衡移動:第9頁/共52頁由于v正、v逆均有不同程度的增大,引起平衡移動的因素可能是

a.升高溫度;b.增大壓強(qiáng)。根據(jù)反應(yīng)方程式,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,與圖示相符;增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動,與圖示不相符。故此題中引起平衡移動的因素是升高溫度。v逆t1t2tvv正1、對于反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+D(g);△H<0,有如下圖所示的變化,請分析引起平衡移動的因素可能是什么?并說明理由。課堂練習(xí)第10頁/共52頁2、對于反應(yīng)N2+3H22NH3;△H<0,分析下圖,確定t1—t5各點(diǎn)所改變的條件分別是什么?t1__________t2__________t3__________t4__________t5__________增大N2或H2的濃度減小NH3的濃度增大壓強(qiáng)降低溫度使用催化劑課堂練習(xí)第11頁/共52頁V正V逆1、看圖,說出反應(yīng)起始時是從正反應(yīng);還是從逆反應(yīng)開始?升溫后,化學(xué)平衡向什么方向移動?VT(溫度)(1)v正、v逆均不為0,正、逆反應(yīng)同時反應(yīng)開始。(2)升溫后,v正>

v逆,平衡向正反應(yīng)方向移動。3.速率----T/P圖像mol·(L·s)-1第12頁/共52頁V正V逆VT/P此圖合理嗎?為什么?在V-T/P圖像中,溫度或壓強(qiáng)改變,發(fā)生相同的改變(同時增大或同時減?。┲皇莢正、v逆改變的程度不同。第13頁/共52頁2、下列各圖是溫度或壓強(qiáng)對反應(yīng):2A(s)+2B(g)2C(g)+D(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))的正逆反應(yīng)速率的影響,其中正確的圖象是()ADVABCDV正V正V正V正V逆V逆V逆V逆TTPPVVV課堂練習(xí)第14頁/共52頁1.含量——時間圖像T1CT2CC%時間0t1t2看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動1、T1與T2的高低2、是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)問題1、T1>T22、是放熱反應(yīng)ΔH<0答案①百分含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像第15頁/共52頁P(yáng)1P2A%01、P1與P2的相對大小2、m+n與p+q的大小時間t1t2問題1、P1>P22、m+n>p+q答案1.含量——時間圖像①百分含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第16頁/共52頁T1CT2C時間0t1t21、T1與T2的高低2、放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)問題1、T1>T22、是放熱反應(yīng)ΔH<0答案②轉(zhuǎn)化率——時間圖像A的轉(zhuǎn)化率1.含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第17頁/共52頁1.01107Pa1.01106PaA的轉(zhuǎn)化率時間0t1t2m+n<p+q

or

m+n>p+q②轉(zhuǎn)化率——時間圖像1.含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像問題m+n<p+q答案看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第18頁/共52頁T1T2產(chǎn)率1、T1與T2的相對大小2、放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)③產(chǎn)率——時間圖像1.含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像時間0t1t2問題1、T2>T12、是吸熱反應(yīng)ΔH>0答案看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第19頁/共52頁1.01107Pa1.01106Pa產(chǎn)率時間0t1t2m+n<p+q

or

m+n>p+q③產(chǎn)率——時間圖像1.含量——時間圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像問題m+n<p+q答案看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第20頁/共52頁1.01106Pa1.01107PaA的轉(zhuǎn)化率時間0t1t21、下列圖像是否正確?時間35℃25℃產(chǎn)率0mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔHt1t2課堂練習(xí)先拐先平衡數(shù)值大第21頁/共52頁0T2,P1T1,P2T1,P1C%tP1P2

正反應(yīng)是熱反應(yīng)<吸T1T2

<2A(g)+B(g)2C(g)課堂練習(xí)看圖技巧:(1)看清橫縱坐標(biāo)含義(2)先拐先平衡數(shù)值大(3)平衡移動第22頁/共52頁01.01107Pa1.01106PaA的轉(zhuǎn)化率時間m+n=p+qmA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH課堂練習(xí)第23頁/共52頁3、已知4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2(g);△H=-1025kJ/mol該反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是()1200℃1000℃tNO%10×105Pa1×105PatNO%NO%1000℃有催化劑t1000℃無催化劑t1t2A1200℃1000℃tNO%CDBC課堂練習(xí)第24頁/共52頁4.在某恒容的密閉容器,可逆反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g);△H<0,符合下列圖像(I)所示關(guān)系,由此推斷對圖(II)的正確說法是()A.p3>p4,Y軸表示A的轉(zhuǎn)化率B.p3<p4,Y軸表示B的百分含量C.p3>p4,Y軸表示混合氣體的密度D.p3>p4,Y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量AD課堂練習(xí)第25頁/共52頁200C300C100CP△H____0壓強(qiáng)0A%2.含量——壓強(qiáng)/溫度曲線m+n____p+q<<等壓線①百分含量——壓強(qiáng)/溫度圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像看圖技巧:(1)看圖形趨勢(2)“定一議二”第26頁/共52頁m+n_____p+qA的轉(zhuǎn)化率溫度01.01107Pa1.01106Pa1.01105PaT>△H____0等溫線<2.含量——壓強(qiáng)/溫度曲線②轉(zhuǎn)化率——壓強(qiáng)/溫度圖像mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH二、化學(xué)平衡圖像看圖技巧:(1)看圖形趨勢(2)“定一議二”第27頁/共52頁m+n___p+qm+n___p+qm+n___p+q正反應(yīng)為_____反應(yīng)正反應(yīng)為_____反應(yīng)正反應(yīng)為_____反應(yīng)>><放熱吸熱吸熱1、對于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),根據(jù)圖象填空:課堂練習(xí)第28頁/共52頁2、反應(yīng)X(g)+3Y(g)

2Z(g);△H<0,在不同溫度、不同壓強(qiáng)(p1>p2)下,達(dá)到平衡時,混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化曲線為()CABCD………..等溫線TZ%TZ%P2P1Z%TP1P2P1P2TZ%P2P1課堂練習(xí)第29頁/共52頁03、下圖是在其它條件一定時,反應(yīng)2NO+O22NO2;ΔH<0)中NO的最大轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線。圖中坐標(biāo)有A、B、C、D、E5點(diǎn),其中表示未達(dá)平衡狀態(tài)且V正>V逆的點(diǎn)是()ABCEDCTNO轉(zhuǎn)化率課堂練習(xí)T1T2第30頁/共52頁(1)、600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間:____________________(2)、據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因___________(3)、10min到15min的曲線變化的原因可能是()A、加入催化劑

B、縮小容器體積C、降低溫度

D、增加三氧化硫的物質(zhì)的量25—30min加入氧氣AB15—20min1、2SO2(g)

+O2(g)

2SO3(g)+Q模擬題第31頁/共52頁2、一定條件下,將一定量的A,B,C,D四種物質(zhì),置于密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(s)+nB(g)pC(g)+qD(g)達(dá)到平衡后,測得B的濃度為0.5mol/L。保持溫度不變,將密閉容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,再次達(dá)到平衡后,測得B的濃度為0.2mol/L。當(dāng)其它條件不變時,C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)(?)與溫度(T)時間(t)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是()A.容積擴(kuò)大到原來的兩倍,平衡向逆反應(yīng)方向移動B.化學(xué)方程式中n

>p+qC.達(dá)到平衡后,若升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動D.達(dá)平衡后,增加A的量,有利于提高B的轉(zhuǎn)化率C第32頁/共52頁3、某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g)2C(g),達(dá)到平衡后,只改變反應(yīng)的一個條件,測得容器中物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率隨時間變化如下圖所示。下列說法中正確的是()A.30min時降低溫度,40min時升高溫度B.反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C.8min前A的平均反應(yīng)速率為0.08mol/(L·min)D.30min~40min間該反應(yīng)使用了催化劑C第33頁/共52頁高考題1、(11重慶)一定條件下,下列反應(yīng)中水蒸氣含量隨反應(yīng)時間的變化趨勢符合題圖10的是(

)AA.

B.

C.

D.第34頁/共52頁2、(11福建)25℃時,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):Sn(s)+Pb2+(aq)Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是(

)高考題DA.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大

B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應(yīng)△H>0D.25℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2第35頁/共52頁3、(11安徽)電鍍廢液中Cr2O72-可通過下列反應(yīng)轉(zhuǎn)化成鉻黃(PbCrO4):

Cr2O72-(aq)+2Pb2+(aq)+H2O(l)2PbCrO4(s)+2H+(aq)△H<0

該反應(yīng)達(dá)平衡后,改變橫坐標(biāo)表示的反應(yīng)條件,下列示意圖正確的是(

)高考題A第36頁/共52頁4、(11北京)已知反應(yīng):2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3,分別在0℃和20℃下,測得其轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系曲線(Y-t)如圖所示。下列說法正確的是(

)高考題DA.b代表0

℃下CH3COCH3的Y-t曲線B.反應(yīng)進(jìn)行到20min末,H3COCH3的

C.升高溫度可縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率D.從Y=0到Y(jié)=0.113,CH3COCH2COH(CH3)2的

第37頁/共52頁高考題5、(11天津)向絕熱恒容密閉器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)達(dá)到平衡,正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖如下所示。由圖可得出的正確結(jié)論是(

)A.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)B.反應(yīng)物濃度:a點(diǎn)小于b點(diǎn)C.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量D.

時,SO2的轉(zhuǎn)化率:a-b段小于b-c段D第38頁/共52頁6、(09重慶)各可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變放映條件,其變化趨勢正確的是(

)高考題D第39頁/共52頁(1)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件和判斷的理由是:②__________________________________________________③__________________________________________________(2)實(shí)驗(yàn)②平衡時B的轉(zhuǎn)化率為_______;實(shí)驗(yàn)③平衡時C的濃度為___________;7、(2010全國Ⅰ)在溶液中,反應(yīng)A+2BC分別在三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為c(A)=0.100mol/L,c(B)=0.200mol/L及c(C)=0mol/L。反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示。(4)該反應(yīng)進(jìn)行到4.0min時的平均反應(yīng)速率:實(shí)驗(yàn)②:VB_________________________實(shí)驗(yàn)③:VC____________________(3)該反應(yīng)的△H____O;判斷理由:___________________

加催化劑;達(dá)到平衡的時間縮短,平衡時A的濃度未變

溫度升高;達(dá)到平衡的時間縮短,平衡時A的濃度減小40%0.06mol/L﹥升高溫度向正方向移動0.014mol(L·min)-10.008mol(L·min)-1第40頁/共52頁8、(2011全國Ⅰ)反應(yīng)aA(g)+bB(g)

cC(g);(H<0),在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在I、II、III階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:回答問題:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為________;(2)A的平均反應(yīng)速率

vⅠ(A)、

vⅡ(A)、

vⅢ(A)從大到小排列次序?yàn)開______________;(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率aⅠ(B)、

aⅡ(B)、

aⅢ(B)中最小的是________,其值是_________(4)由第Ⅰ次平衡到第Ⅱ次平衡,平衡移動的方向是

,采取的措施是___________________________;1:3:2vⅠ(A)>vⅡ(A)>vⅢ(A)aⅡ(B)19%正反應(yīng)從反應(yīng)體系中移除產(chǎn)物C第41頁/共52頁(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請?jiān)谙聢D中用曲線表示IV階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C).(5)比較第II階段反應(yīng)溫度(T2)和第III階段反應(yīng)速度(T3)的高低:T2____T3填(“>、=、<”)判斷的理由是______________________________________________>此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動第42頁/共52頁9、(2012·江西)光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性碳催化下合成。(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為_____________________________________________;(2)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,已知CH4、H2、和CO的燃燒熱(△H)分別為-890.3kJ·mol-1、-285.8kJ·mol-1和-283.0kJ·mol-1,則生成1m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO所需熱量為_______________;(3)實(shí)驗(yàn)室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O△5.52×103kJCHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2第43頁/共52頁(4)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)Cl2(g)+CO(g);△H=+108kJ·mol-1。反應(yīng)體系平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):①計(jì)算反應(yīng)在地8min時的平衡常數(shù)K=________;②比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)___T(8)(填“<”、“>”或“=”);③若12min時反應(yīng)與溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時c(COCl2)=_____mol·L-1④比較產(chǎn)物CO在2-3min、5-6min和12-13min時平均反應(yīng)速率的大小_____________________⑤比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應(yīng)速率的大小:v(5-6)___v(15-16)原因是_________0.234mol·L-1<0.031v(5-6)>v(2-3)=v(12-13)>在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大第44頁/共52頁10.(2013·江西)二甲醚(CH3OCH3)是無色氣體,可作為一種新能源。有合成氣(組成為H2、CO和少量的CO2)直接制備二甲醚,其中的主要過程包括以下四個反應(yīng):甲醇合成反應(yīng):(i)CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H1=-90.1kJ·mol-1(ii)CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49.0k·mol-1水煤氣變換反應(yīng):(iii)CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H3=-41.1kJ·mol-1二甲醚合成反應(yīng):(iv)2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)△H4=-24.5kJ·mol-1回答下列問題:(1)Al2O3是合成氣直接制備二甲醚反應(yīng)催化劑的主要成分之一。工業(yè)上從鋁土礦制備較高純度Al2O3主要流程是_________________________;_________________________;________________________________(以化學(xué)方程式表示)第45頁/共52頁(2)分析二甲醚合成反應(yīng)(iv)對于CO轉(zhuǎn)化率的影響_________________________________________________________________________________________________________。(3)由H2和CO直接制備二甲醚(另一產(chǎn)物為水蒸氣)的熱化學(xué)方程式為_________________________________________。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理,分析增加壓強(qiáng)對直接制備二甲醚反應(yīng)的影響____________________________________________________。(4)有研究者在催化劑廠含(Cu一Zn一Al一O和A12O3)、壓強(qiáng)為5.OMPa的條件下,由H2和CO直接制備二甲醚,結(jié)果如右圖所示。其中CO轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而降低的原因是______________________第46頁/共52頁(5)二甲醚直接燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點(diǎn),其能量密度高于甲醇直接燃料電池(5.93kW·h·kg-1)。若電解質(zhì)為酸性,二甲醚直接燃料電池的負(fù)極反應(yīng)為__________________________________,一個二甲醚分子經(jīng)過電化學(xué)氧化,可以產(chǎn)生___________個電子的電量:該電池的理論輸出電壓為1.20V,能址密度E=_____________________________(列式計(jì)算。能盤密度=電池輸出電能/燃料質(zhì)盒,1kW·h=3.6x106J)。第47頁/共52頁14.(2012·浙江)甲烷自熱重整是先進(jìn)的制氫方法,包含甲烷氧化和蒸汽重整。向反應(yīng)系統(tǒng)同時通入甲烷、氧氣和水蒸氣,發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)有:回答下列問題:(1)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)的△H=

kJ/mol。(2)在初始階段,甲烷蒸汽重整的反應(yīng)速率____甲烷氧化的反應(yīng)速率(填大于、小于或等于)。(3)對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)(PB)代替物質(zhì)的量濃度(c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論