人力資源管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

人力資源管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

人力資源治理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（一）

沒有一個勝利的事情是沒有規(guī)劃的，人生也并非是不行猜測，只要有一個規(guī)劃。那么你的生活就會是美妙的。

(一)自我剖析

1.我的簡歷

姓名：

性別：

就讀專業(yè)：人力資源治理

優(yōu)點

樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、仔細負責、堅強不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。

愛好

籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。

2.自我分析

個人特征：我的掌握欲強，盼望掌握生活與學習環(huán)境，喜愛根據(jù)自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都布滿信念，打算有力量將它做好，且做事有始有終，堅持究竟;我很內(nèi)向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在群眾面前顯示自己的力量，顯露自己的理念;我對將來布滿了美妙，信任自己將來肯定有所作為。

人際關(guān)系：我平常喜愛與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友情，尤其是好多個知心朋友，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財寶。

價值傾向：我渴望力量能受到確定，有劇烈的掌控支配欲，盼望能享有不受拘束的進展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

3.同學分析

有肯定的組織力量，有時有些自大，有些自我膨脹。掌握欲太強。

4.家長分析

優(yōu)點：懂事，為人誠懇，心地和善;學習勤奮，不怕挫折。

缺點：話太多。不太扎實。

(二)環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我供應(yīng)寧靜的學習環(huán)境.爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富有，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的盼望。

2.學校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培育人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界進展的根本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，學問化與信息化的全面綻開。這一時代特征是我們確立科學的培育模式的根本立足點。學校供應(yīng)給我一個很好的平臺。

3.社會環(huán)境分析：

中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的治理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W的治理肯定會讓中國這頭雄獅插上飛行的翅膀。

(三)職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學生不斷增加。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信念，平常勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧缺乏，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標：通過四年的努力學習，學得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。

4.職業(yè)進展路徑

〈短期目標〉

第一階段：學好各門課程，順當通過四年中的各門考試

其次階段：拿到本科畢業(yè)證書順當從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位

〈長期目標〉

第一階段：積存相關(guān)工作閱歷，熟識專業(yè)

其次階段：對該行業(yè)進展市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)

(四)制定規(guī)劃與措施

1.第一期：2022年3月--2022年5月

任務(wù)要求：考取英語四級證書

執(zhí)行方案：

每天早上6：30-7：30背新概念英語，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學習其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習，復(fù)習當天課程，預(yù)習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷穩(wěn)固提高。進入學期復(fù)習時間，預(yù)備期末各科考試。

2.其次期：2022年2月--2022年6月

任務(wù)要求：通過各門考試

3.第三期：2022年1月--2022年6月

任務(wù)要求：學語言，學技能

執(zhí)行方案：

學習好英語。為專業(yè)效勞，更為自己在同一平臺上競爭獲得制造的條件。在加強專業(yè)學問學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。

(五)反應(yīng)與調(diào)整

假如在每一期的規(guī)劃中未能到達預(yù)期，那就盡力而為，信任自己能做到最好。2023年6月以后若拿到畢業(yè)證學士學位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書。開頭我的職業(yè)生涯。

(六)完畢語

這就是我對自己的規(guī)劃，有規(guī)劃當然是好事，但要做到并不是一件簡潔的事，不過只要有努力就肯定會有成績。每個人都有自己的抱負，抱負的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的抱負有多美妙，沒有辛勤的汗水都是不行能實現(xiàn)的。漂亮的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，勝利人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜

天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必需拿出士氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利，不信任幻影。

每個人心中都有一把小刀，雕刻著抱負、信念、追求、理想。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

許多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有方法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，仔細規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華美的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得勝利。

人力資源治理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（二）

一、自我分析

性格探究：我喜愛挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰明，很多事情都比擬拿手，致力于自己才能和力量的增長。我有很強的制造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我奇怪心強，喜愛新奇事物，關(guān)注事物的意義和進展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且學問淵博，很擅長處理挑戰(zhàn)性的問題。我擅長快速抓住事物的本質(zhì)，喜愛從新的角度和獨到的方式思索問題，對問題常常有自己獨到的見解。我機敏而坦率，有出色的分析力量，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜愛自由的生活并擅長發(fā)覺其中的樂趣和變化。

學習風格探究：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注于短時間的、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)嬉戲、競賽型的團隊任務(wù)、及角色扮演練習?；顒又胁紳M了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應(yīng)對。我能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)爭論或進展陳述。我與他人打交道，我思維跳動，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合“嘗試一下”。

興趣探究：我對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也特別喜愛與人打交道，有支配欲，喜愛影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有規(guī)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)懷績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜愛與人相處，并盼望自己能成為團體中的焦點人物。對新奇的事物很感興趣，關(guān)懷的問題廣泛，但對機器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜愛直覺思索與分析。我志在與人有關(guān)