全真專題三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷套卷練習

最新全真專題三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷套卷練習時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)讀一讀，再看圖，而后選擇適合的音節(jié)，將它們寫在相應的四線三格里。yuèérbáiyúnqīngtíngméihuāxīguāchábēi____________________________________選擇正確音節(jié)

睡覺______（jiàojué）假裝______（jiǎjià）轉告______（zhuǎnzhuàn）宿舍______（shěshè）手掌______（zǎnɡzhǎnɡ）試卷______（juǎnjuàn）選擇適合的詞語填空。稀里糊涂搖頭擺尾雅雀無聲①他背書總喜愛______。②你這樣______地背，有什么用呢？③老師剛走進教室，教室里立時______?！搬T”字讀音可能與下邊哪個字的讀音相像或同樣？（）A.配B.酒C.鋪D.牖選擇劃線字在句子中的意思。荒：①莊稼沒有收成或嚴重歉收；②長滿野草或無人耕作；③荒棄；④荒蕪，荒僻；⑤不合情理，不正確。這里以前是個荒．村，最近幾年由于發(fā)展旅行業(yè)變得十分喧鬧。______2.大家都勸馬小虎趕忙取消這個荒．唐的念想。______業(yè)精于勤荒．于嬉。______仍舊子，寫詞語。（1）例：一（頭）大象第1頁/共3頁一______紅旗一______馬一______跑道六______花壇一______金花一______楊柳（2）例：輕飄飄（ABB式）：______、______（3）例：（馳）名（中）外多______多______心______一______喜______望______盡______竭______（4）例：結結實實（AABB式）：______、______（5）例：寬慰——（寬慰寬慰）清理——______活動——______選擇以下句子所用的修辭手法。擬人排比①從小道上走來了很多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。______②校園里小鳥在歡唱。______8.以下句子完好正確的選項是（）A.他座在座位上。B.在公園里，他看到了鮮花和花香。C.小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)異少先隊員。D.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。9.以下句子中表達方式與其余兩句不同的一句是（）A.小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風漂浮。B.女孩的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。C.天上的月兒憂如是彎彎的小船。10.以下句子中，標點符號使用不正確的選項是（）

A.“你病啦？”老師問道。B.“別跑，站住。”老大爺喊道：“我找你錢。”C.“你怎么了？”小明輕輕俯下頭來問身旁的小弟弟。D.看到這么漂亮的景色，我不由高聲喝彩起來：“太美了！”依據(jù)與日俱增，把下邊的句子增補完好。（1）聰慧在于學習，______。（2）路人借問遙揮手，______。（3）為______而念書。（4）______，只需肯登攀。二、閱讀理解(30分)讀拼音，寫詞語。chuāndàilǎngdúyóupiàojiùmìng________________________kělinázhīzhūyánlioàbiànchéng________________________讀《孩子考科學家》，依據(jù)課文填空。全文能夠分為三個部分；第一部分是1~4自然段；寫的是______；第二部分是5~7自然段，寫的是______；第三部分是8~17自然段，寫的是______。請仔細閱讀以下短文，而后達成小題。啊，福海真美呀！湖水圍繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有許多亭臺樓閣，顯得典雅艷麗。湖水清亮見底，像一塊晶瑩透亮第2頁/共3頁的水晶石；潮水沉靜極了，像一面光明的明鏡；湖水清綠，又恰似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍天，仿佛一條明麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島仿佛翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松仿佛是護衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，仿佛一湖碎金閃閃耀爍；細風拂來，仿佛一匹綠緞漸漸睜開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人戀戀不舍。（1）給短文加上一個適合的標題，寫在文前的橫線上。（2）寫出以下詞語的近義詞。漸漸—______明麗—______（3）從文中找出適合的詞語填空。______的水晶石______的翡翠______的珍珠______的藍紗巾（4）文中湖水的特色是什么？（5）請用簡短的語言歸納短文的主要內(nèi)容三、寫作(30分)習作表達。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗景色；在不同人的眼里，則有著不同樣的賞識。小朋友，請拿起你手中