教學(xué)設(shè)計 勇敢的小兵

健康領(lǐng)域體育游戲活動《我是勇敢的小兵》設(shè)計意圖：

戶外體育游戲是幼兒最喜歡、最離不開的活動，幼兒戶外體育游戲是對幼兒生活的反映，其生活經(jīng)驗是幼兒戶外體育游戲的基和源泉，幼兒戶外體育游戲可保障幼兒身體的生長發(fā)育，促進(jìn)身體發(fā)展，提高技能，同時在戶外體育游戲中孩子的身心得到放松，更容易發(fā)揮想象、創(chuàng)造奇跡。玩是孩子的天性，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂、相互嬉戲的最愛。

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，特設(shè)計了“我是勇敢的小兵”室外體育游戲活動，鼓勵幼兒在活動中積極思考與嘗試，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，幫助幼兒盡快掌握基本動作并提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

活動名稱：我是勇敢的小兵

適合班級：大班

參加人數(shù)：20人

適用季節(jié)：四季

活動時間：30分鐘

游戲規(guī)則：幼兒要排成兩隊兩臂側(cè)平打開單腳走過梅花樁，雙腳不能掉進(jìn)沼澤。雙腳跳過高墻，不能碰到木棍。幼兒鉆電網(wǎng)時，不能碰到電網(wǎng)。幼兒拿沙包按指定方位投向“敵人”，不可亂投。活動保障：活動中要注重體育游戲科學(xué)化、興趣化，采取幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動靜交替原則，如：角色游戲，智力游戲等在給孩子自由的同時，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育，因此在活動前盡可能預(yù)設(shè)到可能出現(xiàn)的不安全因素，交代活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，檢查儀表注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動符合，運(yùn)動前后加減衣服，并四處巡回走東，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談，評價，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行安全指導(dǎo)。

活動目標(biāo)：

1、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、等基本動作的訓(xùn)練，提高幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。懂得變廢為寶，感受運(yùn)動的趣味性。

3、培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂：《我是小小兵》

2、活動準(zhǔn)備：

場地準(zhǔn)備：操場

材料準(zhǔn)備：杠鈴、梅花樁、障礙物、地墊、沙包。

活動過程：

一、熱身（準(zhǔn)備）活動：教師與幼兒手持杠鈴隨音樂做準(zhǔn)備活動，活躍活動的氣氛。

二、導(dǎo)入：

1、采用談話的方式激發(fā)幼兒參與活動的興趣，幼兒也想爭當(dāng)一名勇敢的小兵。

2、教師提出活動要求并介紹游戲名稱：現(xiàn)在我們要闖過四道關(guān)卡消滅敵人，才能真正成為一名勇敢的小小兵。就讓我們一起加油吧！

三、游戲過程：幼兒與教師一起模仿動作，由教師講解動作要領(lǐng)。

1、第一關(guān)：過“沼澤”。幼兒分成兩隊，潛入敵人內(nèi)部要先過沼澤，小兵要排成兩隊兩臂側(cè)平打開單腳走過梅花樁，雙腳不能掉進(jìn)沼澤。（鍛煉幼兒的平衡能力）

2、第二關(guān)：越障礙（“高墻”）。雙腳跳過高墻，不能碰到木棍。（障礙有高有低，發(fā)展幼兒的跑、跳能力）

3、第三關(guān)：鉆“電網(wǎng)”。師：“小解放軍要前往偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，假如碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

教師提問“如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?”幼兒自主嘗摸索索。師幼共同討論：小結(jié)動作(匍匐前進(jìn))及動作要領(lǐng)，幼兒再次進(jìn)行嘗試

4、第四關(guān)：炸“敵營

”。幼兒分為四隊，排頭四名小小兵在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng)，向敵人的陣地扔炸彈，從原路右側(cè)返回，第二名小兵在第一名小兵鉆爬過電網(wǎng)后再動身。（先完成任務(wù)的隊獲勝）

四、活動結(jié)束：今天的小朋友們都很勇敢，表現(xiàn)得都很棒，經(jīng)過我們的努力闖過四道關(guān)卡，最后真正的成為一名勇敢的小兵?；顒咏ㄗh：游戲可以反復(fù)進(jìn)行

自我評價：本次活動幼兒積