教學(xué)設(shè)計(jì) 《侗家兒童真快樂》

《侗家兒童真快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

五一路小學(xué)

李惠云教學(xué)內(nèi)容：歌曲《侗家兒童真快樂》教學(xué)目標(biāo)：用活潑，歡快的情緒，和諧自然的嗓音演唱歌曲，感受侗族兒童在民族大家庭的幸福和快樂。了解侗族，從而更加熱愛民族音樂。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的演唱風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)：能夠用和諧自然的嗓音演唱歌曲的二聲部。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、師生問好。

2、師生共舞（播放課件《小巴郎，童年的太陽》）

3、

激情導(dǎo)課：

師：對于上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這首維吾爾族民歌，同學(xué)們表現(xiàn)得棒極了。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓我們了解到，我們的祖國是一個(gè)有著56個(gè)民族的多民族國家。各民族之間都非常的團(tuán)結(jié)友愛。而且有好多民族都是能歌善舞的民族。那么今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們到美麗的侗族那里去看一看，同學(xué)們想不想去看一看？（想）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、老師簡單介紹侗族風(fēng)土人情。（多媒體播放侗族風(fēng)光圖片）

2、教師總結(jié)：侗族的風(fēng)光是這樣的美，侗族的人們是這樣的熱情好客，你們聽，侗族的小朋友已經(jīng)為我們歡歌載舞了，讓我們趕快去聽一聽吧。

3、欣賞歌曲《侗家兒童真快樂》（感受歌曲情緒，聯(lián)想場景）

4、再次欣賞《侗家兒童真快樂》（感受侗族歌曲的典型節(jié)奏是怎樣的）

5、大屏幕出示三條節(jié)奏同學(xué)們選一選，讀一讀，拍一拍。

6、老師指出歌曲中的生字并介紹歌曲，學(xué)生自己按節(jié)奏輕聲讀歌詞，再齊讀歌詞。

7、放錄音，以聽唱法學(xué)生自學(xué)歌曲。（1~~2遍）

8、用“耶羅”輕聲模唱歌曲（1~~2遍），然后隨琴填詞。

9、學(xué)生指出歌曲中難唱的樂句，學(xué)生幫忙解決。有感情的演唱歌曲第一段。

10、隨琴自學(xué)二段詞。引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。

11、學(xué)習(xí)二聲部的旋律。

（1）用手拍節(jié)奏，隨琴填詞。

（2）同座分聲部練習(xí)，分組練習(xí)兩聲部。

（3）隨琴完整演唱歌曲。

（4）找兩名學(xué)生分聲部演唱歌曲。

（5）分組隨伴奏演唱。

三總結(jié)

師：時(shí)間過得真快，快樂的音樂四十分就要和大家說再見了，同學(xué)們，通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么感受？（高興，很快樂，感到侗族景色很美，歌聲更美。）

師：是的。通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信在座的每位同學(xué)都會有自己最真實(shí)的感受。侗家那美麗的風(fēng)光，動聽的歌聲，讓我們再一次感受到生活在民族大家