考研數(shù)學(xué)如何提高分?jǐn)?shù)

第頁考研數(shù)學(xué)如何提高分?jǐn)?shù)只要能夠好好復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，相信成功一定屬于大家。那么，考研數(shù)學(xué)如何提升分?jǐn)?shù)?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

一、打牢基礎(chǔ)，扎穩(wěn)馬步

對數(shù)學(xué)基本知識的學(xué)習(xí)，就像練武中的蹲馬步一樣，是后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的前提和鋪墊，沒有這個(gè)鋪墊或這個(gè)鋪墊不結(jié)實(shí)，則以后的學(xué)習(xí)會(huì)舉步維艱。俗話說得好：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。那么什么是基礎(chǔ)呢?基礎(chǔ)就是指基本概念(包括各種定義、規(guī)定、數(shù)學(xué)術(shù)語)、基本公式、定理和基本方法(包括計(jì)算方法、證實(shí)方法);如何才干打好基礎(chǔ)呢?首先對基本概念要理解其含義，對基本公式和定理要弄清楚其使用的前提條件，對結(jié)論與條件之間的邏輯關(guān)系要理解清楚，對基本方法要通過一定的學(xué)習(xí)來掌握。

有些同學(xué)不注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，一開始就想啃高難度的習(xí)題，結(jié)果效率很低、進(jìn)展很慢，以后也難以提升，同時(shí)還容易挫傷和打擊自己的積極性和信心，所以大家要避免這種做法。

二、不能光看書，還要做書

復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)光看書是不行的，光看書肯定學(xué)不好數(shù)學(xué)，必須通過做很多學(xué)習(xí)題來理解和掌握數(shù)學(xué)知識和方法。俗話說：看十遍不如做一遍。所謂做一遍就是指將書上的例題也當(dāng)作習(xí)題來做，做完之后再跟書上的做法和答案進(jìn)行對比，如果做錯(cuò)查找出原因，如果不會(huì)做則分析自己卡在什么地方，這樣做下來，一方面加深了對知識的理解，另一方面提升了對知識的運(yùn)用能力、解題能力。

三、僅僅多做是不夠的，還要不斷地歸納總結(jié)

復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)應(yīng)該多做題，但也不是無限量地做題，或者只是埋頭做題，數(shù)學(xué)的習(xí)題是做不完的，如果沉醉于題海中而迷失方向，不知?dú)w納總結(jié)，不從做題中提煉出有規(guī)律性的方法，則題目做了很多之后的一個(gè)自然反應(yīng)很可能就是零碎和雜亂無章、沒有頭緒，解題能力可能仍然是停留在同一個(gè)層次上而難以上升，因此，我們在做題的過程中一定要注意歸納總結(jié)、提煉升華，從經(jīng)驗(yàn)上升到理論和方法、套路，然后再用這些理論和方法去指導(dǎo)新的解題過程，使自己的能力逐次地攀階而上。

四、不僅要會(huì)算，還要算對

運(yùn)算能力是考研數(shù)學(xué)考試中考查的一個(gè)重要方面，有些題只看結(jié)果，不看過程，如果結(jié)果算錯(cuò)，則等同于不會(huì)算或沒做，該題得零分，因此，我們在復(fù)習(xí)的過程中，除了要掌握不同類型題的計(jì)算方法外，還有實(shí)際動(dòng)手計(jì)算，要訓(xùn)練和提升自己算對的能力。在做有關(guān)計(jì)算題時(shí)，我們不能看到一個(gè)題自己會(huì)做就不去算，而是應(yīng)該會(huì)算的題也算一算，至少其中的部分題應(yīng)該動(dòng)手算一算，否則，到最后我們會(huì)變成眼高手低的人，考試時(shí)會(huì)做的題也丟分。

2考研數(shù)學(xué)如何及格

考研數(shù)學(xué)科目是考試?yán)锩娣浅ｋy的一個(gè)科目，也是一個(gè)拉開分?jǐn)?shù)的科目，關(guān)于一些基礎(chǔ)能力比較弱的人來說，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意強(qiáng)化這方面的能力。

概念理解的能力，概念，幾乎就是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)基礎(chǔ)，有的同學(xué)在日常生活的復(fù)習(xí)里面，只在乎我死記硬背，卻忽略了關(guān)于概念的理解，數(shù)學(xué)的概念是很多的，時(shí)間長了以后，大家就會(huì)出現(xiàn)一些概念的混亂，一旦出錯(cuò)，解題就會(huì)出現(xiàn)問題。

基本公式使用的能力，如果關(guān)于基本的公式理解不好，或者是沒有掌握好，很多的同學(xué)都會(huì)犯這樣的一個(gè)毛病，基本公式的掌握程度直接關(guān)系到考生平常做題的多少，光靠死記硬背不會(huì)給你加上多少的印象，關(guān)于基本公式的理解和掌握好的同學(xué)，必定是通過一定的時(shí)間培養(yǎng)出來的。

計(jì)算的能力，關(guān)于這個(gè)問題，很多人認(rèn)為是做題太少的原因，這是習(xí)慣的問題，是從小養(yǎng)成的一種馬虎的習(xí)慣所造成的，像是平常做題的時(shí)候，有些計(jì)算就不愿意動(dòng)筆，直接靠腦子來計(jì)算，這樣，必定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以一定要記住，好記心不如爛筆頭。

綜合的能力，關(guān)于視察很多知識點(diǎn)的綜合性的考試題目，很多的同學(xué)都是答的不好，做得不完整，能夠得到高分的人是很少的，這是典型的，關(guān)于各個(gè)章節(jié)的知識的綜合的能力還不夠所導(dǎo)致的，同學(xué)在沖刺階段的復(fù)習(xí)也出現(xiàn)了問題所導(dǎo)致的。

3怎么復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)考研

基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并訓(xùn)練基本的解題能力，這一階段使用的復(fù)習(xí)資料為考試大綱和本科教材。本科教材中的一些內(nèi)容在考研中是不要求的，所以要對照考試大綱的要求看本科教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識之后要做課后習(xí)題，進(jìn)行知識鞏固?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)以知識為主，要準(zhǔn)確、深入理解每一個(gè)知識點(diǎn)，基礎(chǔ)差的同學(xué)切忌通過先做題再看書，這樣的復(fù)習(xí)流程達(dá)不到考研數(shù)學(xué)的要求，往往導(dǎo)致只見樹木不見深林，題目略微變化就不知如何解決。基礎(chǔ)階段也應(yīng)該做合適的題目，但遺憾的是市面上還沒有完全專門針對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)使用的基礎(chǔ)階段習(xí)題集。難的題目往往會(huì)打擊考生基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的信心，即使看答案弄懂了，其實(shí)也達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果。給考生的建議是：以教材中的例題和習(xí)題為主，不適宜做綜合性較強(qiáng)的題目。做習(xí)題時(shí)一定要把題目中的考點(diǎn)與對應(yīng)的基礎(chǔ)知識結(jié)合起來，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的，切忌為了做題而做題。基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)最好能在6月左右完成。

從7月左右開始要進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。強(qiáng)化階段的任務(wù)是建立完整的知識體系，提升綜合解題能力。無論強(qiáng)化階段的任務(wù)是考試提升成績的關(guān)鍵，但沒有基礎(chǔ)階段的儲(chǔ)備，強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)很難取得優(yōu)良的效果。強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)資料以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書和歷年考研數(shù)學(xué)真題為主。要把考研中的題型歸類學(xué)習(xí)，熟練掌握每一類題型的解題方法。強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)要在11月上旬完成。

強(qiáng)化階段完成后，實(shí)際上考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)已經(jīng)基本完成，考生應(yīng)該熟悉考研中的每一類題型以及對應(yīng)的解題方法，而且已經(jīng)具備較強(qiáng)的計(jì)算能力。從11月份中旬開始，每周要做模擬題培養(yǎng)考試狀態(tài)，進(jìn)入沖刺階段的復(fù)習(xí)。這一階段的主要任務(wù)是：查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)考試狀態(tài)。建議的復(fù)習(xí)資料是：基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段總結(jié)的復(fù)習(xí)筆記，歷年真題與模擬題。

最后，一定要重視背的重要性，很多同學(xué)誤以為數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科不靠記憶。數(shù)學(xué)當(dāng)然要理解，但對絕大多數(shù)考生來說，不可能把數(shù)學(xué)所有的東西都理解得很好，所以為了取得一個(gè)好的成績，一定要在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中都重視記憶。

基礎(chǔ)薄弱甚至是零基礎(chǔ)的考生經(jīng)常反映看不懂書，其實(shí)這是很正常的，大家不必?fù)?dān)心。基礎(chǔ)差的考生在剛開始復(fù)習(xí)時(shí)看不懂教材很正常，不必產(chǎn)生自我懷疑的心理，既然選擇了考研，就一定要有信心克服備考過程中的任何困難。

4怎么學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)

第一階段(1月至2月底)：考過的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結(jié)、分析，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)。其他沒考過研的同學(xué)可以了解數(shù)學(xué)考研內(nèi)容、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，調(diào)整自己進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)該依據(jù)報(bào)考學(xué)校及報(bào)考專業(yè)對高等數(shù)學(xué)的要求，對未學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。此階段的重點(diǎn)在于積存，先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用。

第二階段(3月至5月底)：通過上一階段對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已具備基本的做題能力，可以結(jié)合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題學(xué)習(xí)，做題時(shí)要善于把試題按照知識點(diǎn)分成幾個(gè)類型，每一類型都要做一些題目，要會(huì)舉一反三，比較簡單的題型可以少做學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)時(shí)間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復(fù)非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題，深入理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專業(yè)知識體系。

第三階段(6月至11月底)：認(rèn)真分析、總結(jié)歷年真題，同時(shí)結(jié)合考研大綱知識，按專題歸納整理知識內(nèi)容，側(cè)重對數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規(guī)的考試來檢測復(fù)習(xí)效果，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)歸納總結(jié)，強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練。

第四階段(12月至1月初)：經(jīng)過前幾個(gè)階段的努力奮斗，一轉(zhuǎn)眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果，我們要做到：1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記和所做試題的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)