高考英語語法知識精講：現(xiàn)在分詞及運用講義

高中英語語法知識精講：現(xiàn)在分詞及運用現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)的理解與用法一、現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)的理解根據(jù)英語語法要求，如果一個現(xiàn)在分詞用作狀語，那么它的邏輯主語應(yīng)該與句子主語體質(zhì)一致，但有時句子的語義需要現(xiàn)在分詞的邏輯主語與句子主語不一致，此時我們就需要使用現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)由“名詞或代詞(采用主格形式》+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成，其中采用主格形式的“名詞或代詞”就是其后現(xiàn)在分詞的邏輯主語。如:Hebeingabsent,nothingcouldn'tbedone.由于他缺席，什么事也干不成。Ashtonbeingdead,therewasnothingtobedonenow.阿希頓已經(jīng)死了，現(xiàn)在沒有什么辦法可想了。Weatherpermitting.we'llhavethematchtomorrow.天氣允許的話，我們將于明天進行比賽。Shesatbehindthetable,herchinrestinginherhands.她坐在桌子后面，雙手托著下巴二、現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)的正誤分析請再看下面的正誤句分析:誤:Beingill,wehadtosendtheboytohospital由于bemgi前沒有自帶的邏輯主語，所以從理論上說，它的邏輯主語就應(yīng)該是句子主語，這樣一來此句的意思就是:我們生病了.所以我們只好送這男孩去醫(yī)院。顯然這樣的句子不合情理。但是，如果改為下面這樣的句子就沒問題了:正:Beingill,theboywassenttohospital由于生病了，這男孩被送到了醫(yī)院。如果改為現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)，則可以這樣改寫:正:Theboybeingi,wehadtosendhimtohospital.這男孩病了，所以我們送他去醫(yī)院。句中的theboybeingl就是現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)，其中的theboy為現(xiàn)在分詞beingi的邏輯主語。三、現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)的用法1.時間Thequestionbeingsettled,wewenthome.問題解決之后，我們就回家了2Thedaybeingfine,wedecidedtogoswimming.天氣好，我們決定去游泳。Thedaybeingfine,theydecidedtogoswimming.由于天氣很好，我們決定去游泳。Nobodyhavinganymoretosay,themeetingwasclosed.因為再沒有人有話要說，會議就結(jié)束了。3結(jié)Thecartoverturned,thehorseplungingandrearinginitstraces.馬車翻倒，馬往前一沖，套著挽繩的上半身直立起來Allthistime,theywerefastasleep,allofthemknowingnothingaboutwhathadhappened.那段時間，他們都很快就入睡，沒有人知道發(fā)生了什么事。所以我們只好送這男孩去醫(yī)院。顯然這樣的句子不合情理。但是，如果改為下面這樣的句子就沒問題了:正:Beingil,theboywassenttohospital由于生病了，這男孩被送到了醫(yī)院。如果改為現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)，則可以這樣改寫:正:Theboybeingi,wehadtosendhimtohospital.這男孩病了，所以我們送他去醫(yī)院句中的theboybeingi就是現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)，其中的theboy為現(xiàn)在分詞being"的邏輯主語4.表條件Weatherpermitting,we'llhavethematchtomorrow.天氣允許的話，我們將于明天進行比賽I’mplayinggolfthisafternoon一weatherpermitting.我今天下午打高爾夫球-一如果天氣允許的話。Otherthingsbeingequal,Iwouldbuytheblackdressnotthewhiteone.其他方面若都相同，我將買那黑的衣服，不買那件白的。5.表伴隨Sheranuptome,herhairflyinginthewind.她向我跑來，秀發(fā)在風中飄揚著Wedrovethroughredtrafficlights,thehornblaring.我們鳴著喇，闖過紅燈燈。Shesatbehindthetable,herchinrestinginherhands.她坐在桌子后面，雙手托著下巴。現(xiàn)在分詞的邏輯主語問題一、現(xiàn)在分詞的邏輯主語的概念現(xiàn)在分詞屬于非謂語動詞，不能單獨用作謂語，所以從語法角度看，它沒有真正意義上的主語。但是，現(xiàn)在分詞也是一種動詞，它所表示的動作自然有其相應(yīng)的執(zhí)行者一一這個動作的執(zhí)行者既可能是句子的主語或賓語等，也可能是加在現(xiàn)在分詞前的特定的人或物。這個具體表明動作執(zhí)行者的主語，就叫現(xiàn)在分詞的邏輯主語。如:Hefoundatreelyingacrosstheroad.他發(fā)現(xiàn)一棵樹橫倒在馬路上。Icouldfeelthesweattricklingdownmyback.我能感覺到汗珠從我的后背淌下來Sheheardhimclatteringarounddownstairs.她聽到他在樓下喀噠喀噠地走來走去。上面兩句中的atree,thesweat,him分別是現(xiàn)在分詞ying...,tricking...,clattering...的邏輯主語。二、關(guān)于現(xiàn)在分詞作賓語補足語時的邏輯主語問題現(xiàn)在分詞用作賓語補足語時的基本結(jié)構(gòu)是“動詞+賓語+現(xiàn)在分詞《用作賓語補足語》”，很顯然，該結(jié)構(gòu)中現(xiàn)在分詞的邏輯主語就是它前面的“賓語”。如:Welistenedtothebandplayinginthepark.我們聽著樂隊在公園里演奏。Wegothimtalkingabouthiswarexperience.我們讓他談起了他戰(zhàn)時的經(jīng)歷Thepoliceobservedthemanenteringthebank.警方監(jiān)視著那男子進入銀行的情況。Eyewitnessessawtwomenrunningawayfromthebank.目擊者看見兩名男子從銀行逃走了。Shesmeltsomethingburningandsawsmokerising.她聞到有東西著了，還看見煙在冒。AtthismomentshenoticedHallorsencomingin.這時她看見海洛森走了進來。Don'tleaveyourmoneylyinginthebank;spendit.別把你的錢存在銀行里，花掉他。Istoodatthefootofthecollapsedtowerandwatchedtherescueworkerssiftingthroughthedebris.我在倒塌的高塔腳下，看看教援人員在瓦礫堆中搜尋。二、關(guān)于現(xiàn)在分詞作狀語時的邏輯主語問題根據(jù)英語語法，現(xiàn)在分詞作狀語時，其邏輯主語必須與句子主語保持一致。如:Turningaround,shesawanambulancedrivingup.她轉(zhuǎn)過身，看見一輛救護車開了過來。(相當于Whensheturnedaround...Puttingdownmynewspaper,Iwalkedovertothewindow.(-AfterIhadputdownmynewspaper,...)我放下報紙，走到窗前。Hefeltnervousstandingupinfrontofthelargeaudience.站在大批觀眾面前他感到緊張。Havingnochildrenoftheirowntheydecidedtoadoptanorphan.他們因沒有親生兒女，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個孤兒。Theteacher,nothavingheardthechimes,keptonteaching.老師沒聽到下課鈴聲，仍繼續(xù)上課。注意，如果分詞的邏輯主語與句子主語不一致，就可能造成錯誤。四、現(xiàn)在分詞的邏輯主語與向子主語不一致的情形原見說，當現(xiàn)在分詞用作狀語時，它的邏輯主語必須與向子主語一致，但事實上也有少數(shù)例外的情況，它們的邏輯主語雖然與句子主語不一致，但它們卻是合乎英語習慣的。這類特殊情況主要有以下幾類:(1)表示觀點的慣用表達:某些表示說話人態(tài)度的一些慣用分詞表達，它們在用作狀語時其邏輯主語可以與句子主語不一致。如:Generallyspeaking,mencanrunfasterthanwomen.一般說來，男人比女人跑得快一些。Broadlyspeaking,dogsaremorefaithfulthancats.泛泛地說，狗比貓要更為忠實。Strictlyspeaking.yououghttosignthevisitors’bookfirst.嚴格講，你應(yīng)先在訪客上簽名。Takingeverythingintoconsideration,theyoughttogetanotherchance.考慮到各種因素，他們應(yīng)該獲得另一次機會。以上各句句首的分詞短語的邏輯主語均與向子主語不一致，嚴格說來，它們的邏輯主語到底是誰都不是很明確，這類結(jié)構(gòu)只是用于引出說話人希望表達的的一種觀點或態(tài)度。含有先行主語i或tere時:當句子含有先行主語或there時，有時用作狀語的分詞短語可以與先行主語不一致。如:BeingFrench,it'ssurprisingthatshe'ssuchaterriblecook.她是法國人，但她做飯做得那么糟令人感到驚奇。Standingthereinthehouse,itseemedthathehadneverbeenaway他站在屋子那兒，好像從未離開過。第一句中的分詞短語beingFrench的邏輯主語應(yīng)是“她”，但中于句子語是，所以這是合乎習慣的。第二句的分詞短語Standingthereinthehouse的邏輯主語應(yīng)該是“他”，但由于句子主語是there，所以這句話是可以接受的。(3)已轉(zhuǎn)化成其他詞類時:當分詞轉(zhuǎn)化為介詞或連詞，本身不再被視為分詞時，我們就無需考慮主語的一致性了。如:Supposingtherewasawar,whatwouldyoudo?假如發(fā)生戰(zhàn)爭，你怎么辦?Supposingshedoesn’tcome,whatshallwedo?假設(shè)她不來，我們該怎么辦?句中的supposing在此已不是分詞，而是用作連詞，相當于if。(4)當邏輯主語為表示泛指意義的one或you時:當分詞暗含的邏輯主語為表示泛指意義的或you時，也無需考慮主語的一致性問題如:Grantingthesedifferences.theservicewasaservice.我們姑目承認這些區(qū)別，但禮拜還是禮拜Theshavercanbechargedupandusedwhentraveling,這咱剃須]可以充電供旅行中使用。現(xiàn)在分詞作表語與進行時態(tài)的用法比較一、現(xiàn)在分詞作表語現(xiàn)在分詞作表語主要用于說明主語的性質(zhì)或特征。如:Timeispressing.時間很緊迫。Mymemoryisshocking.我的記憶力糟糕透了Thenewsisquiteamazing.這消息十分驚人。Sheisamusingtobewith.和她在一起很有意思。Itwasastonishingtohearhimsayso.聽他那樣說，讓人感到驚訝。Ithinkhislectureisboring.我認為他的講演令人厭煩。Oneofouraircraftismissing我們的一架飛機失蹤了。Hisrepeatedabsence(fromschool)isworrying.他一再缺課使人擔憂Ithinkhislectureisboring我認為他的講演令人厭煩。Skiingismoreexcitingthanskating.滑雪比滑冰更刺激Ihopeyouwillalwaysremainsocharming.我希望你會永遠保持這樣有魅力。Theinstructionsontheboxareveryconfusing.盒子上的使用說明含混不清。Itwasdepressingto