人教版四年級語文下冊期中練習(xí)試卷(一)_第1頁
人教版四年級語文下冊期中練習(xí)試卷(一)_第2頁
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人教版小學(xué)四年級語文下冊期中練習(xí)試卷（一）班級：姓名：學(xué)號：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計48分）、書法展現(xiàn)臺、選擇正確的詞、形近字組詞、讀句子，達成后邊的練習(xí)。第1頁共6頁、給多音字組詞。、寫上對應(yīng)的成語、我會組詞。、看拼音寫詞語。二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、書法家王羲之第2頁共6頁王羲之是我國晉代有名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達到了極高的境地，被稱為“書圣”。自他此后研究書法的人，沒有不汲取他在書法上的成就的。此刻書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的模范。王羲之的書法藝術(shù)是如何造就的呢？王羲之出身在晉代豪門家庭，自幼喜歡書法，對功名卻很淡漠。他以前摹仿過很多書法家的字帖，并對他們的書法特色進行了認真地研究。他還（鉆專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很居心得領(lǐng)會。王羲之不只擅長學(xué)習(xí)歷代書法家的優(yōu)點，并且經(jīng)過（刻克）苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心思索字體的間架構(gòu)造、筆劃和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。此后，他到永嘉當(dāng)官，也總在池邊苦心（練煉）字。以后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上獲得了絢爛的成就。、閱讀賞析寂靜的手指悄悄合攏，居然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇觀！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩奇特的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，寂靜的臉上充滿了吃驚。這是一次嶄新的第3頁共6頁經(jīng)歷，寂靜的心靈到達了一個她完整沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著寂靜。我憂如看見了她多姿多彩的心里世界，一瞬時，我深深地感人著。在春季的深處，寂靜細細地感覺著春色。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，寂靜仰開端來觀望。此刻寂靜的心上，必定劃過一條漂亮的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，陳述著翱翔的觀點。我沒有驚動寂靜。誰都有生活的權(quán)益，誰都能夠創(chuàng)建一個屬于自己的絢麗世界。在這個幽香裊裊的清晨，寂靜告訴我這樣的道理。三、第三部分作文（共22分）、在生活中，你有沒有一些小發(fā)現(xiàn)呢？請簡要寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。要求：A、

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