考研英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯基本功

對(duì)于每一個(gè)英語(yǔ)句子的翻譯，并不只是使用一種翻譯方法，而是多種翻譯方法的綜合運(yùn)用，這在

英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯中表現(xiàn)得尤為突出。長(zhǎng)句在科技性的文體中的出現(xiàn)極為頻繁，因此也就成為研究生入學(xué)

考試的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)近年來(lái)試題的分析我們可以看出，所考查的絕大多數(shù)劃線的部分都是長(zhǎng)句。在翻譯

長(zhǎng)句時(shí)，首先，不要因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)而產(chǎn)生畏懼心理，因?yàn)?，無(wú)論是多么復(fù)雜的句子，它都是由一些基本

的成分組成的。其次要弄清英語(yǔ)原文的句法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的中心內(nèi)容及其各層意思，然后分析幾

層意思之間的相互邏輯關(guān)系，再按照漢語(yǔ)的特點(diǎn)和表達(dá)方式，正確地譯出原文的意思，不必拘泥于原文

的形式。

英語(yǔ)長(zhǎng)句的分析：

一般來(lái)說(shuō)，造成長(zhǎng)句的原因有三方而：(1)修飾語(yǔ)過(guò)多;(2)并列成分多；(3)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次多。

在分析長(zhǎng)句時(shí)可以采用下面的方法：

>找出全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，從整體上把握句子的結(jié)構(gòu)。

>找出句中所有的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、介詞短語(yǔ)和從句的引導(dǎo)詞。

>分析從句和短語(yǔ)的功能，例如，是否為主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等，若是狀語(yǔ)，它是表示時(shí)

間、原因、結(jié)果、還是表示條件等等)。

>分析詞、短語(yǔ)和從句之間的相互關(guān)系，例如，定語(yǔ)從句所修飾的先行詞是哪一個(gè)等。

>注意插入語(yǔ)等其他成分。

>注意分析句子中是否有固定詞組或固定搭配。

下面我們結(jié)合一些實(shí)例來(lái)進(jìn)行分析：

例1.Behavioristssuggestthatthechildwhoisraisedinanenvironmentwherethereare

manystimuliwhichdevelophisorhercapacityforappropriateresponseswillexperience

greaterintellectualdevelopment.

分析：(1)該句的主語(yǔ)為behaviorists,謂語(yǔ)為suggest,賓語(yǔ)為一個(gè)從句，因此整個(gè)句子為Behaviorist

suggestthat-clause結(jié)構(gòu)。

(2)該句共有五個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，它們的謂語(yǔ)動(dòng)詞分別為suggest,israised,are,develop,experience

等,這五個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系為:Behavioristsuggestthat-clause結(jié)構(gòu)為主句；whoisraisedinan

environment為定語(yǔ)從句，所修飾的先行詞為child;wheretherearemanystimuli為定語(yǔ)從句，所修飾

的先行詞為environment;whichdevelophisorhercapacityforappropriateresponses為定語(yǔ)從句，所

修飾的先行詞為stimuli;在suggest的賓語(yǔ)從句中，主語(yǔ)為child,謂語(yǔ)為experience,賓語(yǔ)為greater

intellectualdevelopment.?

在作了如上的分析之后，我們就會(huì)對(duì)該句具有了一個(gè)較為透徹的理解，然后根據(jù)我們上面所講述

的各種翻譯方法，就可以把該句翻譯成漢語(yǔ)為:行為主義者認(rèn)為，如果兒童的成長(zhǎng)環(huán)境里有許多刺激因

素，這些因素又有利于其適當(dāng)反應(yīng)能力的發(fā)展，那么，兒童的智力就會(huì)發(fā)展到較高的水平。

例2.Forafamilyoffour,forexample,itismoreconvenientaswellascheapertosit

comfortablyathome,withalmostunlimitedentertainmentavailable,thantogooutin

searchofamusementelsewhere.(85年考題)

分析：⑴該句的骨干結(jié)構(gòu)為itismore???todosththantodosthelse.是一個(gè)比較結(jié)構(gòu)，而且是在兩

個(gè)不定式之間進(jìn)行比較。

(2)該句中共有三個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，它們之間的關(guān)系為：itismoreconvenientaswellascheaper

to???為主體結(jié)構(gòu)，但it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為第二個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)：tositcomfortablyathome,并與

第三個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)togooutinsearchofamusementelsewhere作比較。

(3)句首的forafamilyoffour作狀語(yǔ)，表示條件。另外，還有兩個(gè)介詞短語(yǔ)作插入語(yǔ)：forexample,

withalmostunlimitedentertainmentavailable,其中第二個(gè)介詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)，修飾tosit

comfortablyathome.

綜合上述翻譯方法，這個(gè)句子我們可以翻譯為：譬如，對(duì)于一個(gè)四口之家來(lái)說(shuō)，舒舒服服地在家中

看電視，就能看到幾乎數(shù)不清的娛樂(lè)節(jié)目，這比到外面別的地方去消遣又便宜又方便。

長(zhǎng)句的翻譯：

英語(yǔ)習(xí)慣于用長(zhǎng)的句子表達(dá)比較復(fù)雜的概念，而漢語(yǔ)則不同，常常使用若干短句，作層次分明的敘

述。因此，在進(jìn)行英譯漢時(shí)，要特別注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的差異，將英語(yǔ)的長(zhǎng)句分解，翻譯成漢語(yǔ)的短

句。在英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯過(guò)程中，我們一般采取下列的方法。

（一）、順序法。

當(dāng)英語(yǔ)長(zhǎng)句的內(nèi)容的敘述層次與漢語(yǔ)基本一致時(shí)，可以按照英語(yǔ)原文的順序翻譯成漢語(yǔ)。例如：

例1.Evenwhenweturnoffthebesidelampandarefastasleep,electricityisworkingfor

us,drivingourrefrigerators,heatingourwater,orkeepingourroomsair-conditioned.（84

年考題）

分析：該句子由?個(gè)主句，三個(gè)作伴隨狀語(yǔ)的現(xiàn)在分詞以及位于句首的時(shí)間狀語(yǔ)從句組成，共有五層意

思：A.既使在我們關(guān)掉了床頭燈深深地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)；B.電仍在為我們工作；C.幫我們開(kāi)動(dòng)電冰箱；D.

加熱水；E.或是室內(nèi)空調(diào)機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。上述五層意思的邏輯關(guān)系以及表達(dá)的順序與漢語(yǔ)完全一致，因此,

我們可以通過(guò)順序法，把該句翻譯成：即使在我們關(guān)掉了床頭燈深深地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，電仍在為我們工作：

幫我們開(kāi)動(dòng)電冰箱，把水加熱，或使室內(nèi)空調(diào)機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

例2.Butnowitisrealizedthatsuppliesofsomeofthemarelimited,anditiseven

possibletogiveareasonableestimateoftheir"expectationoflife",thetimeitwilltake

toexhaustallknownsourcesandreservesofthesematerials.（84年考題）

分析：該句的骨干結(jié)構(gòu)為“Itisrealizedthat…"，it為形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)著主語(yǔ)從句以及并列的itis

evenpossibleto…結(jié)構(gòu)，其中，不定式作主語(yǔ)，thetime…是,lexpectationoflife"的同位語(yǔ)，進(jìn)一步

解釋其含義，而time后面的句子是它的定語(yǔ)從句。五個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，表達(dá)了四個(gè)層次的意義：A,可是現(xiàn)

在人們意識(shí)到；B.其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量是有限的；C.人們甚至還可以比較合理的估計(jì)出這些礦物

質(zhì)“可望存在多少年”；D.將這些已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆盡的時(shí)間。根據(jù)同位語(yǔ)從句的翻譯方法，把

第四層意義的表達(dá)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，整個(gè)句子就翻譯為：可是現(xiàn)在人們意識(shí)到，其中有些礦物質(zhì)的蘊(yùn)藏量

是有限的，人們甚至還可以比較合理的估計(jì)出這些礦物質(zhì)“可望存在多少年”，也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)若干年

后，這些礦物的全部已知礦源和儲(chǔ)量將消耗殆盡。

下面我們?cè)倭信e幾個(gè)實(shí)例：

例3.Priortothetwentiethcentury,womeninnovelswerestereotypesoflackingany

featuresthatmadethemuniqueindividualsandwerealsosubjecttonumerous

restrictionsimposedbythemale-dominatedculture.

在20世紀(jì)以前，小說(shuō)中的婦女像都是一個(gè)模式。她們沒(méi)有任何特點(diǎn)，因而無(wú)法成為具有個(gè)性的人；

他們還要屈從于由男性主宰的文化傳統(tǒng)強(qiáng)加給他們的種種束縛。

例4.Thismethodofusing,lcontrols"canbeappliedtoavarietyofsituations,andcanbe

usedtofindtheanswertoquestionsaswidelydifferentas"Mustmoisturebepresentif

ironistorust?"and"Whichvarietyofbeansgivesthegreatestyieldinoneseason?"

這種使用參照物的方法可以應(yīng)用于許多種情況，也能用來(lái)找到很不相同的各種問(wèn)題的答案，從“鐵

生銹，是否必須有一定的濕度才行？”到“哪種豆類(lèi)一季的產(chǎn)量最高?”

例5.Itbeginsasachildlikeinterestinthegrandspectacleandexcitingevent;itgrowsas

amatureinterestinthevarietyandcomplexityofthedrama,thesplendidachievements

andterriblefailures;itendsasdeepsenseofthemysteryofman'slifeofallthedead,

greatandobscure,whooncewalkedtheearth,andofwonderfulandawfulpossibilities

ofbeingahumanbeing.

我們對(duì)歷史的愛(ài)好起源于我們最初僅對(duì)一些歷史上的宏偉場(chǎng)面和激動(dòng)人心的事件感到孩童般的興

趣；其后，這種愛(ài)好變得成熟起來(lái)，我們開(kāi)始對(duì)歷史這出“戲劇”的多樣性和復(fù)雜性，對(duì)歷史上的輝煌

成就和悲壯失敗也感興趣；對(duì)歷史的愛(ài)好，最終以我們對(duì)人類(lèi)生命的一種深沉的神秘感而告結(jié)束。對(duì)

死去的，無(wú)論是偉大與平凡，所有在這個(gè)地球上走過(guò)而已逝的人，都有能取得偉大奇跡或制造可怕事件

的潛力。

例6.1fparentswerepreparedforthisadolescentreaction,andrealizedthatitwasasign

thatthechildwasgrowingupanddevelopingvaluablepowersofobservationand

independentjudgment,theywouldnotbesohurt,andthereforewouldnotdrivethe

childintooppositionbyresentingandresistingit.

如果做父母的對(duì)這種青少年的反應(yīng)有所準(zhǔn)備，而且認(rèn)為這是一?個(gè)顯示出孩子正在成長(zhǎng)，正在發(fā)展

珍貴的觀察力和獨(dú)立的判斷力的標(biāo)志，他們就不會(huì)感到如此傷心，所以也就不會(huì)因?qū)Υ擞袘嵑藓头磳?duì)

的情緒而把孩子推到對(duì)立面去。

（二）、逆序法。

英語(yǔ)有些長(zhǎng)句的表達(dá)次序與漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣不同，甚至完全相反，這時(shí)必須從原文后面開(kāi)始翻譯。例

如：

例1.Aluminumremainedunknownuntilthenineteenthcentury,becausenowherein

natureisitfoundfree,owingtoitsalwaysbeingcombinedwithotherelements,most

commonlywithoxygen,forwhichithasastrongaffinity.

分析：這個(gè)句子由一個(gè)主句，兩個(gè)原因狀語(yǔ)和一個(gè)定語(yǔ)從句，“鋁直到19世紀(jì)才被人發(fā)現(xiàn)”是主句，也

是全句的中心內(nèi)容，全句共有四個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，共有五層意思：A.鋁直到19世紀(jì)才被人發(fā)現(xiàn)；B.由于在

自然界找不到游離狀態(tài)的鋁；C.山于它總是跟其他元素結(jié)合在一起；D.最普遍的是跟氧結(jié)合；E.鋁跟

氧有很強(qiáng)的親和力。按照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣通常因在前，果在后，這樣，我們可以逆著原文的順序把該句

翻譯成：鋁總是跟其他元素結(jié)合在一起，最普遍的是跟氧結(jié)合；因?yàn)殇X跟氧有很強(qiáng)的親和力，山于這個(gè)

原因，在自然界找不到游離狀態(tài)的鋁。所以，鋁直到19世紀(jì)才被人發(fā)現(xiàn)。

例2.Itthereforebecomesmoreandmoreimportantthat,ifstudentsarenottowaste

theiropportunities,therewillhavetobemuchmoredetailedinformationaboutcourses

andmoreadvice.

分析：該句由一個(gè)主句，一個(gè)條件狀語(yǔ)從句和一個(gè)賓語(yǔ)從句組成，”……變得越來(lái)越重要”是主句，也

是全句的中心內(nèi)容，全句共有三個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，包含三層含義：A.……變的越來(lái)越重要；B.如果要使學(xué)

生充分利用他們的機(jī)會(huì)；C.得為他們提供大量更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。為了使譯文符合漢語(yǔ)的

表達(dá)習(xí)慣，我們也采用逆序法，翻譯成：因此，如果要使學(xué)生充分利用他們（上大學(xué)）的機(jī)會(huì)，就得為他們

提供大量關(guān)于課程的更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。這個(gè)問(wèn)題顯得越來(lái)越重要了。

下面我們?cè)倥e幾個(gè)實(shí)例：

例3.Itisprobablyeasierforteachersthanforstudentstoappreciatethereasonswhy

learningEnglishseemstobecomeincreasinglydifficultoncethebasicstructuresand

patternsofthelanguagehavebeenunderstood.

一旦了解英語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)和句型，再往下學(xué)似乎就越來(lái)越難了，這其中的原因，也許教師比學(xué)生更

容易理解。

例4.They（thepoor）arethefirsttoexperiencetechnologicalprogressasacursewhich

destroystheoldmuscle-powerjobsthatpreviousgenerationsusedasameanstofight

theirwayoutofpoverty.

對(duì)于以往幾代人來(lái)說(shuō)，舊式的體力勞動(dòng)是一種用以擺脫貧困的手段，而技術(shù)的進(jìn)步則摧毀了窮人

賴以為生的體力勞動(dòng)，因此首先體驗(yàn)到技術(shù)進(jìn)步之害的是窮人。

例5.Agreatnumberofgraduatestudentsweredrivenintotheintellectualslumwhenin

theUnitedStatestheintellectualpoorbecametheclassicpoor,thepoorundertherather

romanticguiseoftheBeatGeneration,arealphenomenoninthelatefifties.

50年代后期的美國(guó)出現(xiàn)了個(gè)任何人都不可能視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，窮知識(shí)分子以“跨掉的一代”這

種頗為浪漫的姿態(tài)出現(xiàn)而成為美國(guó)典型的窮人，正是這個(gè)時(shí)候大批大學(xué)生被趕進(jìn)了知識(shí)分子的貧民窟。

例6.SuchisahumannatureintheWestthatagreatmanypeopleareoftenwillingto

sacrificehigherpayfortheprivilegeofbecomingwhitecollarworkers.

許多人寧愿犧牲比較高的工資以換取成為白領(lǐng)工人的社會(huì)地位，這在西方倒是人之常情。

例7.Insectswouldmakeitimpossibleforustoliveintheworld;theywoulddevourall

ourcropsandkillourflocksandherds,ifitwerenotfortheprotectionwegetfrom

insect-eatinganimals.

假如沒(méi)有那些以昆蟲(chóng)為食的動(dòng)物保護(hù)我們，昆蟲(chóng)將吞噬我們所有的莊稼，害死我們的牛羊家畜，使

我們不能生存于世。

（三）、分句法。

有時(shí)英語(yǔ)長(zhǎng)句中主語(yǔ)或主句與修飾詞的關(guān)系并不十分密切，翻譯時(shí)可以按照漢語(yǔ)多用短句的習(xí)慣,

把長(zhǎng)句的從句或短語(yǔ)化成句子，分開(kāi)來(lái)敘述，為了使語(yǔ)意連貫，有時(shí)需要適當(dāng)增加詞語(yǔ)。例如：

例1.ThenumberoftheyoungpeopleintheUnitedStateswhocan'treadisincredible

aboutoneinfour.

上句在英語(yǔ)中是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的句子，但是如果我們按照原文的句子結(jié)構(gòu)死譯，就可能被翻譯成：

沒(méi)有閱讀能力的美國(guó)青年人的數(shù)目令人難以相信約為1/4。

這樣，就使得譯文極為不通順，不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，因此，我們應(yīng)該把它譯為：大約有1/4的

美國(guó)青年人沒(méi)有閱讀能力，這簡(jiǎn)直令人難以置信。

例2.Television,itisoftensaid,keepsoneinformedaboutcurrentevents,allowoneto

followthelatestdevelopmentsinscienceandpolitics,andoffersanendlessseriesof

programmeswhicharebothinstructiveandentertaining.（85年考題）

分析：在此長(zhǎng)句中，有一個(gè)插入語(yǔ)“itisoftensaid”，三個(gè)并列的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)定語(yǔ)從句，這三

個(gè)并列的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)盡管在結(jié)構(gòu)上同屬于同一個(gè)句子,但都有獨(dú)立的意義，因此在翻譯時(shí)，可以采用分句

法，按照漢語(yǔ)的習(xí)慣把整個(gè)句子分解成幾個(gè)獨(dú)立的分句，結(jié)果為：人們常說(shuō)，通過(guò)電視可以了解時(shí)事,

掌握科學(xué)和政治的最新動(dòng)態(tài)。從電視里還可以看到層出不窮、既有教育意義又有娛樂(lè)性的新節(jié)目。

下面我們?cè)倥e幾個(gè)例子：

例3.Alltheyhavetodoispressabutton,andtheycanseeplays,films,operas,and

showsofeverykind,nottomentionpoliticaldiscussionsandthelatestexcitingfootball

match.（85年考題）

他們所必須做的只是按一下開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)一開(kāi)，就可以看到電視劇、電影、歌劇，以及其他各種各樣

的文藝節(jié)目。至于政治問(wèn)題的辯論、最近的激動(dòng)人心的足球賽更是不在話下。

例4.Althoughperhapsonly1percentofthelifethathasstartedsomewherewilldevelop

intohighlycomplexandintelligentpatterns,sovastisthenumberofplanetsthat

intelligentlifeisboundtobeanaturalpartoftheuniverse.

雖然在某處已經(jīng)開(kāi)始的生命中可能僅有百分之一會(huì)發(fā)展成高度復(fù)雜、有智慧的型式，但是行星的數(shù)

目如此之多，以致有智慧的生命一定是宇宙的一個(gè)天然組成部分。

（四）、綜合法。

上面我們講述了英語(yǔ)長(zhǎng)句的逆序法、順序法和分句法，事實(shí)上，在翻譯一個(gè)英語(yǔ)長(zhǎng)句時(shí)，并不只是單

純地使用一種翻譯方法，而是要求我們把各種方法綜合使用，這在我們上面所舉的例子中也有所體現(xiàn)。

尤其是在一些情況下，?些英語(yǔ)長(zhǎng)句單純采用上述任何一種方法都不方便，這就需要我們的仔細(xì)分析,

或按照時(shí)間的先后，或按照邏輯順序，順逆結(jié)合，主次分明地對(duì)全句進(jìn)行綜合處理,以便把英語(yǔ)原文翻譯

成通順忠實(shí)的漢語(yǔ)句子。例如：

例1.Peoplewereafraidtoleavetheirhouses,foralthoughthepolicehadbeenorderedto

standbyincaseofemergency,theywerejustasconfusedandhelplessasanybodyelse.

分析：該句共有三層含義：A:人們不敢出門(mén)；B:盡管警察已接到命令，要作好準(zhǔn)備以應(yīng)付緊急情況；C:

警察也和其他人一樣不知所措和無(wú)能為力。在這三層含義中，B表示讓步,C表示原因，而A則表示結(jié)果,

按照漢語(yǔ)習(xí)慣順序，我們作如下的安排：盡管警察已接到命令，要作好準(zhǔn)備以應(yīng)付緊急情況，但人們不

敢出門(mén)，因?yàn)榫煲埠推渌艘粯硬恢牒蜔o(wú)能為力。

下面我們?cè)倥e幾個(gè)例子：

例2.Modernscientificandtechnicalbooks,especiallytextbooks,requiresrevisionat

shortintervalsiftheirauthorswishtokeeppacewithnewideas,observationsand

discoveries.

對(duì)于現(xiàn)代書(shū)籍，特別是教科書(shū)來(lái)說(shuō)，要是作者希望自己書(shū)中的內(nèi)容能與新概念、新觀察到的事實(shí)和

新發(fā)現(xiàn)同步發(fā)展的話，那么就應(yīng)該每隔較短的時(shí)間，將書(shū)中的內(nèi)容重新修改。

例3.TakinghiscuefromIbsen'sADoll'sHouse,inwhichtheheroine,Nora,leaveshome

becausesheresentsherhusband'streatingherlikeachild,thewriterLuXunwarned

thatNorawouldneedmoneytosupportherself;shemusthaveeconomicrightsto

survive.

易卜生的劇作《玩偶之家》中的女主人公娜拉離家出走，因?yàn)樗鲪核恼煞蛳駥?duì)待孩子一樣來(lái)對(duì)

待她。作家魯迅從中得到啟示，從而告誡人們娜拉得需要錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，她要生存就必須有經(jīng)濟(jì)上的權(quán)

利。

例4.Uptothepresenttime,throughouttheeighteenthandnineteenthcenturies,this

newtendencyplacedthehomeintheimmediatesuburbs,butconcentrated

manufacturingactivity,businessrelations,government,andpleasureinthecentersof

thecities.

到目前為止，經(jīng)歷了18和19兩個(gè)世紀(jì)，這種新的傾向是把住宅安排在城市的近郊，而把生產(chǎn)活

動(dòng)、商業(yè)往來(lái)、政府部門(mén)以及娛樂(lè)場(chǎng)所都集中在城市的中心地區(qū)。

考研英語(yǔ)翻譯中一些常用的結(jié)構(gòu)及其翻譯:nothinglessthan：完全是

allbut：幾乎，差不多cannot…too…：再...也不過(guò)分

asanything：非常地ratherthan：而不是

anythingbut：根本不owingto：由于

apartfrom：除了Itisassumedthat：人們認(rèn)為

butfor：要不是Itissaidthat：據(jù)說(shuō)

byfar：遠(yuǎn)不，.得多Itislearnedthat：據(jù)聞

bynomeans：根本不Itissupposedthat：據(jù)推測(cè)

byanymeans：無(wú)論如何Itisconsideredthat：據(jù)估計(jì)

dueto：由于Itisbelievedthat：人們認(rèn)為

exceptfor：除了Itisreportedthat：據(jù)報(bào)道

farfrom：遠(yuǎn)非Itiswell-knownthat：眾所周知

incontactwith：與...聯(lián)系Itisassertedthat：有人斷言

insteadof：而不是Itisclear/obvious/evidentthat：很顯然

onaccountof：因?yàn)镮tcan'tbedeniedthat：不可否認(rèn)

onthebasisof：根據(jù)Itmustbeadmittedthat：必須承認(rèn)

onlyto：結(jié)果是Itmustbepointedthat：必須指出

might/mayaswell：還是...的好

notsomuch-as：與其說(shuō)...不如說(shuō)

notreally：遠(yuǎn)不

nottomention：更不用說(shuō)

letalone：更不用說(shuō)

nomore…than???：和...一樣都不

nolessthan：簡(jiǎn)直是

考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句

1.Thatsexratiowillbefavoredwhichmaximizesthenumberofdescendants

anindividualwillhaveandhencethenumberofgenecopiestransmitted.(難

度系數(shù)5,下同)譯文：那種性別比例能在最大程度上增加一個(gè)個(gè)體所能擁有的

后代數(shù)量，并因此能在最大程度上增加所傳遞到后代身上去的基因復(fù)制品的數(shù)量。

難句類(lèi)型：倒裝、省略

a本句的正常語(yǔ)序應(yīng)當(dāng)是：Thatsexratiowhichmaximizesthenumberofdescendntsan

individual!willhaveandhencethenumberofgenecopiestransmitedwillbefavored.

但是因?yàn)橹髡Z(yǔ)Thatsexrati。之后的以which引導(dǎo)的修飾它的定語(yǔ)從句，如果按照以上語(yǔ)

序，則有頭重腳輕之感。所以原文將此長(zhǎng)長(zhǎng)的從句倒裝成謂語(yǔ)w川befavored之后。

b在which引導(dǎo)的從句中，有兩處省略：第一處在maximize的第一個(gè)賓語(yǔ)thenumberof

descendantsthatanindividual!willhave中，anindividual!willhave是修飾descendants

的定語(yǔ)從句，但是，因?yàn)閐escendants在從句中作have的賓語(yǔ)，所以引導(dǎo)詞that可以省略。

第二處省略是在第二個(gè)thenumberof之前，省略了與前面一樣的成分thatsexratiowhich

maximizes.Andhence在此表示后面的成分作為前面“最大化一個(gè)個(gè)體的后代的數(shù)目的“

結(jié)果。

意群訓(xùn)練：Thatsexratiowillbefavoredwhichmaximizesthenumberofdescendantsan

individualwillhaveandhencethenumberofgenecopiestransmitted.

2.(Thisis)Adesiretothrowoverrealityalightthatneverwasmightgive

awayabruptlytothedesireonthepartofwhatwemightconsidera

novelist-scientisttorecordexactlyandconcretelythestructureandtextureof

aflower.(5++)

難句類(lèi)型：復(fù)雜+倒裝+省略；

譯文：(這是一種)照亮現(xiàn)實(shí)的欲望，此欲望從來(lái)就不會(huì)唐突的取代后面的那種欲望，后者

是我們可以將其部分的理解為一個(gè)兼任小說(shuō)加和科學(xué)家的人想要去準(zhǔn)確并具體的記錄下一

朵花的結(jié)構(gòu)和文理的那種意義上的欲望。

解釋?zhuān)罕揪渥拥碾y度在?切GRE、GMAT包括LSAT考試中所出現(xiàn)的難句中堪稱登峰造極，

可以確定地講，類(lèi)似此句子的難度的語(yǔ)言，在計(jì)算機(jī)考試的現(xiàn)場(chǎng)絕無(wú)可能出現(xiàn)。如果對(duì)此句

話不感興趣，可以把其廢掉不讀。

A、這句話讀起來(lái)別扭的第一個(gè)原因，是因?yàn)樗揪筒皇且粋€(gè)句子。句首省略了thisis。

這種用一個(gè)詞代替?個(gè)句子的方式如果在書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)，只能出現(xiàn)在高級(jí)英語(yǔ)中，因此我們

以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中從未遇到過(guò)。其形式類(lèi)似于我們中文的“精彩”是“這句話真是精彩”的

省略形式。

B、desire后跟著兩個(gè)大的修飾成分，一個(gè)是tothrowoverrealityalight,其中的alight是

被倒裝到了overreality之后，正常應(yīng)是throwalightoverreality.不過(guò)這個(gè)便裝部分與throw

距離不遠(yuǎn)，讀者看得還算懂。關(guān)鍵是第二個(gè)修飾成分。注意：從that開(kāi)始直到句尾結(jié)束的

長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)從句不是修飾其前的light的，而是修飾」開(kāi)始的desire的。

C、第二個(gè)修飾成分中又來(lái)了一個(gè)倒裝，由于作者為了強(qiáng)調(diào)never,所以將其提前，引發(fā)了定

語(yǔ)從句中的倒裝：正常語(yǔ)序應(yīng)該是thatmightneverbegivenaway,倒裝后系動(dòng)詞was被

提前，given因?yàn)樵谇閼B(tài)動(dòng)詞might之后所以變成了原型give。AgivewaytoB,是A讓位

于B,而AbegivenwaytoB,則是A取代B?onthepartof之后的部分修飾后面的desire,

what引導(dǎo)的從句現(xiàn)場(chǎng)閱讀時(shí)可以看成一個(gè)名詞。What從句中的不定式torecoredexactly

andconcretelythestructureandtextureofaflower中又有一個(gè)避免頭重腳輕的倒裝，正

常語(yǔ)序應(yīng)該是torecoredthestructureandtextureofaflowerexactlyandconcretely。

D、就算能夠看懂這句話的結(jié)構(gòu)，可能仍然理解不了意思。本句的意思是，哈代(注：人名

老的沖動(dòng)是一種簡(jiǎn)單的、說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的欲望，新沖動(dòng)是一種即是小說(shuō)家又像科學(xué)家的仔細(xì)研究

一個(gè)東西的特點(diǎn)那樣的欲望(新沖動(dòng))，前?種欲望是永遠(yuǎn)也不能取代后者的。

意群訓(xùn)練：(Thisis)Adesiretothrowoverrealityalightthatneverwasmightgiveaway

abruptlytothedesireonthepartofwhatwemightconsideranovelist-scientisttorecord

exactlyandconcretelythestructureandtextureofaflower.

3.Hardy'sweaknessderivedfromhisapparentinabilitytocontrolthecomings

andgoingsofthesedivergentimpulsesandfromhisunwillingnesstocultivate

andsustaintheenergeticandriskyones.(5)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、省略、抽象詞

譯文：哈代的缺陷一方面緣起于他的某種明顯的無(wú)能，無(wú)法控制好那結(jié)不盡相同的創(chuàng)作沖動(dòng)

的穿梭往來(lái)；另一方面緣起于他不愿意去培養(yǎng)和維持那些富于生機(jī)活力和風(fēng)險(xiǎn)性強(qiáng)的創(chuàng)作沖

動(dòng)。

解釋?zhuān)航樵~from的賓語(yǔ)有兩個(gè)并列的部分，由and所連接，在and之后的第二個(gè)from前,

省略了前面一樣的謂語(yǔ)動(dòng)詞derive。本句之所以難，有兩個(gè)原因，一是derivedfrom后面

的成分太長(zhǎng)，初學(xué)者難以一下子看下來(lái)；二是作為一篇文科文章，用詞抽象，難以迅速理解。

意群訓(xùn)練：Hardy'sweakenssderivedfromhisapparentinabilitytocontrolthecomingsand

goingsofthesedivergentimpulsesandfromhisunwillingnesstocultivateandsustainthe

energyeticandriskyones.

4.VirginiaWoolfsprovocativestatementaboutherintentionsinwritingMrs.

Dallowayhasregularlybeenignoredbythecritics,sinceithighlightsan

aspectofherliteraryinterestsverydifferentfromthetraditionalpictureofthe

"poetic"novelistconcernedwithexaminingstatesofreverieandvisionand

withfollowingtheintricatepathwaysofindividualconsciousness.(5)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、省略、抽象詞

譯文：弗吉尼亞.伍爾夫(VirginiaWoolf)在創(chuàng)作《黛洛維夫人》(Mrs.Dalloway)時(shí)有關(guān)其

創(chuàng)作意圖的這番發(fā)人深思的陳述，迄今為止一貫為文學(xué)評(píng)論家們所忽略，因?yàn)樗怀龇从沉?/p>

她諸多文學(xué)興趣中某一方面，而這一方面則與人們對(duì)“詩(shī)性”小說(shuō)家(poeticnovelist)所

形成的傳統(tǒng)見(jiàn)解大相徑庭。所謂的“詩(shī)性”小說(shuō)家，所關(guān)注的是審視想入非非和白日夢(mèng)幻的

諸般狀態(tài)，并致力于追尋個(gè)體意識(shí)的通幽曲徑。

解釋?zhuān)罕揪涠禾?hào)以前只有復(fù)雜修飾的長(zhǎng)主語(yǔ)有些難，但總的來(lái)講比較好懂，since引導(dǎo)的原

因狀語(yǔ)從句較難。

A、since之后的it指前面的statement,highlight的賓語(yǔ)anaspect之后有兩個(gè)修飾成分，

一個(gè)是ofherliteraryinterests,另一個(gè)是以that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句thatisverydifferent

fromthetraditionalpictureofthepoeticnovelist,都是修飾anaspect的。Novelist后面又

有由and連接的兩個(gè)介詞結(jié)構(gòu)concernedwithdoing修飾novelist.

B、句中有兩處省略，一是在herliteraryintereststhatisverydifferentfrom當(dāng)中，修飾

interests的定語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞+bethatis一起省略了。第二處在and之后，由于concerned

with與前面的concernedwith重復(fù)，所以concerned被省略。

C、本句另外一個(gè)難懂的地方，就是使用了大量的抽象詞。這是文學(xué)市評(píng)論題材的文章的

一個(gè)特點(diǎn)。

意群訓(xùn)練：VirginiaWoolfsprovocativestatementaboutherintentionsinwritingMrs.

Dallowayhasregularlybeenignoredbythecritics,sinceithighlightsanaspectofher

literaryinterestsverydifferentfromthetraditionalpictureofthe"poetic"novelist

concernedwithexaminingstatesofreverieandvisionandwithfollowingtheintricate

pathwaysofindividualconsciousness.

5.AssheputitinTheCommonReader,ultissafetosaythatnotasinglelaw

hasbeenframedoronestonesetuponanotherbecauseofanythingChaucer

saidorwrote;andyet,aswereadhim,weareabsorbingmoralityatevery

pore(5?)

難句類(lèi)型：抽象詞、抽象詞組、比喻

譯文：就像她在《致普通讀者》一書(shū)中所表達(dá)的那樣，“盡管可以毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)，沒(méi)有任何

法律被指定出來(lái),也沒(méi)有任何高樓大廈被建立起來(lái)是因?yàn)閱疼耪f(shuō)了什么或者寫(xiě)了什么；然而，

當(dāng)我們讀它的書(shū)的時(shí)候，我們身上每一個(gè)毛孔都充滿了道德”。

解釋?zhuān)哼@句話不但用了詞抽象，還用了比喻的修辭手法。是指沒(méi)有因?yàn)閱疼诺难哉摱a(chǎn)生任

何實(shí)際的行為規(guī)則或政治機(jī)構(gòu)，但我們受其影響之深，以及其影響力之大。

意群訓(xùn)練：AssheputitinTheCommonReader,ultissafetosaythatnotasinglelawhas

beenframedoronestonesetuponanotherbecauseofanythingChaucersaidorwrote;

andyet,aswereadhim,weareabsorbingmoralityateverypore「

6.Withtheconclusionofaburstactivity,thelacticacidlevelishighinthe

bodyfluids,leavingthelargeanimalvulnerabletoattackuntiltheacidis

reconverted,viaoxidativemetabolism,bytheliverintoglucose,whichisthen

sent(inpart)backtothemusclesforglycogenresynthesis.(4+)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、專(zhuān)有名聞

譯文：隨著爆發(fā)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)的結(jié)束，再體液中乳酸含量會(huì)變得很高，使得大型動(dòng)物處于容易

受到攻擊的狀態(tài)，直到乳酸通過(guò)有氧新陳代謝，被肝臟轉(zhuǎn)化成(snvertinto)葡萄糖，而

葡萄糖接下來(lái)又會(huì)(部分)傳送回肌肉中重新合成糖原。

解釋?zhuān)罕揪渲行揎棾煞謽O多，以分詞修飾和介詞結(jié)構(gòu)修飾為主，作各種類(lèi)型的狀語(yǔ)。前面的

狀語(yǔ)和主句還好理解，從leaving開(kāi)始句子變難；leaving引導(dǎo)的直到句末的結(jié)構(gòu)來(lái)做整個(gè)句

子的狀語(yǔ)；分詞中又包含了三個(gè)狀語(yǔ)，其中的兩個(gè)viaoxidativemetabolismbytheliverX

起到了插入語(yǔ)的作用，把beconvertedinto拆成兩段。本句的另外一個(gè)特征是其中充斥著

專(zhuān)有名詞。其中的bodyfluids,oxidative和resynthesis通過(guò)字面的意思或者根據(jù)詞頭、詞

根我們還是應(yīng)該猜出其意思的，lacticacid,metabolism和muscle這三個(gè)詞在生物類(lèi)文章中

極其常用，大家應(yīng)該背下來(lái)；而glycogen這種東西則沒(méi)辦法，只能作一個(gè)首字母提煉。但

是請(qǐng)記住，GRE和GMAT文章中只要出現(xiàn)了這種專(zhuān)有名詞，出題者是一定會(huì)在文章中把

它在文章中所乃至的詞義解釋清楚的，所以讀者遇到文章中做了解釋的專(zhuān)有名詞，應(yīng)該力求

把解釋看懂。

意群訓(xùn)練：Withtheconclusionofaburstactivity,thelacticacidlevelishighinthebody

fluids,leavingthelargeanimalvulnerabletoattackuntiltheacidisreconverted,via

oxidativemetabolism,bytheliverintoglucose,whichisthensent(inpart)backtothe

musclesforglycogenresynthesis.

7.AlthoughGutmanadmitsthatforcedseparationbysalewasfrequent,he

showsthattheslaves'preference,revealedmostclearlyonplantationswhere

salewasinfrequent,wasverymuchforstablemonogamy.(3+)

難句類(lèi)型：插入語(yǔ)

譯文：雖然古特曼承認(rèn)，山于奴隸買(mǎi)賣(mài)而造成的被迫掰散甚為頻繁，但他還是證明，奴隸的

偏愛(ài)一在那些奴隸買(mǎi)賣(mài)并不頻繁的種植園上被最為顯著地揭示出來(lái)在很大程度上側(cè)

重于穩(wěn)定的一夫一妻制(monogamy)。

解釋?zhuān)罕揪渲胁迦胝Z(yǔ)的使用revealedmostclearlyonplantationswheresalewainfrequent,

后半個(gè)分句中的主語(yǔ)thatslaves'preference與系動(dòng)詞was離得太遠(yuǎn)，造成閱讀的困難。

意群訓(xùn)練：AlthoughGutmanadmitsthatforcedseparationbysalewasfrequent,heshows

thattheslaves'preference,revealedmostclearlyonplantationswheresalewas

infrequent,wasverymuchforstablemonogamy.

8.GutmanarguesconvincinglythatthestabilityoftheBlackfamily

encouragedthetransmissionof-andsowascrucialinsustaining-theBlack

heritageoffolklore,music,andreligiousexpressionfromonegenerationto

another,aheritagethatslaveswerecontinuallyfashioningoutoftheirAfrican

andAmericanexperiences.(4)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)

譯文：古特曼人令人信服地論辨道，黑人家庭的穩(wěn)定有助于包括民間傳說(shuō)、音樂(lè)、及宗教表

達(dá)在內(nèi)的黑人文化遺產(chǎn)一?代一代傳遞下去，因而在維持文化遺產(chǎn)方面也起著至關(guān)重要的作

用，而對(duì)于這種文化遺產(chǎn)，黑奴們不斷地從其非洲和美洲的經(jīng)歷中予以豐富發(fā)展。

解釋?zhuān)河蓆hat引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，encouraged的賓語(yǔ)thetransmissionoftheBlackheritage

被同時(shí)表示并列和轉(zhuǎn)折的andso分開(kāi)，給讀者造成了閱讀上和理解上的困難。最后一個(gè)逗

號(hào)后面的部分是修飾前面的blackheritage的同位語(yǔ)。

意群訓(xùn)練：GutmanarguesconvincinglythatthestabilityoftheBlackfamilyencouraged

thetransmissionof-andsowascrucialinsustaining-theBlackheritageoffolklore,music,

andreligiousexpressionfromonegenerationtoanother,aheritagethatslaveswere

continuallyfashioningoutoftheirAfricanandAmericanexperiences.

9.Thispreferenceforexogamy,Gutmansuggests,mayhavederivedfromWest

Africanrulesgoverningmarriage,which,thoughtheydifferedfromonetribal

grouptoanother,allinvolvedsomekindofprohibitionagainstunionswith

closekin.(3+)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)

譯文：古特曼表示，這種對(duì)于外部通婚的偏愛(ài)很有可能緣起于西部非洲制約著婚姻的規(guī)定，

盡管這些規(guī)定在一個(gè)和另一個(gè)部落群體之間不盡相同，但都涉及到某種對(duì)近親聯(lián)姻(union

withclosekin)的禁止。解釋?zhuān)罕揪溆袃蓚€(gè)插入語(yǔ)，第一個(gè)插入語(yǔ)Gutmansuggests割

裂了主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。WestAfricanrules后跟著兩個(gè)修飾成分，第一個(gè)是分詞修飾

(governingmarriage),第二個(gè)是以which引導(dǎo)的非限定性定語(yǔ)從句，從句中出現(xiàn)了第二個(gè)

插入語(yǔ)thoughtheydifferedfromonetribalgrouptoanother,又割裂了從句引導(dǎo)詞與謂語(yǔ)

之間的聯(lián)系。

意群訓(xùn)練：Thispreferenceforexogamy,Gutmansuggests,mayhavederivedfromWest

Africanrulesgoverningmarriage,which,thoughtheydifferedfromonetribalgroupto

another,allinvolvedsomekindofprohibitionagainstunionswithclosekin.

10.Histhesisworksrelativelywellwhenappliedtodiscriminationagainst

BlacksintheUnitedStates,buthisdefinitionofracialprejudiceas

“racially-basednegativeprejudgmentsagainstagroupgenerallyacceptedasa

raceinanygivenregionofethniccompetition,“canbeinterpretedasalso

includinghostilitytowardsuchethnicgroupsastheChineseinCaliforniaand

theJewsinmedievalEurope.(4+)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、抽象詞

譯文：該社會(huì)學(xué)家的命題當(dāng)被應(yīng)用于針對(duì)美國(guó)黑人的歧視時(shí)，相對(duì)而言尚能適用，但他對(duì)種

族偏見(jiàn)所下的定義——即“以種族為基礎(chǔ)的、針對(duì)某個(gè)群體的消級(jí)的先入之見(jiàn)，而該群體

在任何特定的種族競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)則被普遍認(rèn)作一種族”一可被理解成同樣也襄括了針對(duì)加利福

尼亞州的中國(guó)人以及中世紀(jì)的猶太人這樣一些種族群體的敵視態(tài)度。

解釋?zhuān)罕揪溟L(zhǎng)度驚人，插入部分比較長(zhǎng)，再加上不乏抽象詞，所以較為難懂，在表示轉(zhuǎn)折的

后半個(gè)分鐘中,長(zhǎng)長(zhǎng)的插入語(yǔ)asraciallybasednegativeprejudgmentsagainstagroup

generallyacceptedasaraceinanygivenregionofthniccompetition彳乍為主語(yǔ)hisdefinition

ofracialprejudice的同位語(yǔ)，使分句中的主謂相隔千山萬(wàn)水。除此之外，本句用詞抽象，

語(yǔ)義難以理解，對(duì)讀者的詞匯功底要求較高?？荚嚞F(xiàn)場(chǎng)如無(wú)法讀懂，宜用合理化原則中的取

非讀法，but之前的分句說(shuō)的是其論點(diǎn)對(duì)美國(guó)黑人的種族歧視是較為管用，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容就

應(yīng)該說(shuō)其理論對(duì)華人和猶太人相對(duì)無(wú)用。

意群訓(xùn)練：HisthesisworksrelativelywellwhenappliedtodiscriminationagainstBlacksin

theUnitedStates,buthisdefinitionofracialprejudiceas"racially-basednegative

prejudgmentsagainstagroupgenerallyacceptedasaraceinanygivenregionofethnic

competition,"canbeinterpretedasalsoincludinghostilitytowardsuchethnicgroupsas

theChineseinCaliforniaandtheJewsinmedievalEurope.

11.Suchvariationsinsize,shape,chemistry,conductionspeed,excitation

threshold,andthelikeashadbeendemonstratedinnervecellsremained

negligibleinsignificanceforanypossiblecorrelationwiththemanifold

dimensionsofmentalexperience.(5)

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾

譯文：類(lèi)似于這些已經(jīng)被在神經(jīng)細(xì)胞中證明的在大小、形狀、化學(xué)過(guò)程、產(chǎn)生的速度、興奮

閾值及其類(lèi)似的方面上所發(fā)生變化，當(dāng)他們被用來(lái)與大腦的體驗(yàn)以可能的方式聯(lián)系起來(lái)的時(shí)

候，他們?cè)谥匾陨先匀皇俏⒉蛔愕赖摹?/p>

解釋?zhuān)杭词故浅蹙氹y免的人其實(shí)也很熟悉suchthingassomething這樣的語(yǔ)言方式，可是

當(dāng)中間的小東西thing居然變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)單詞的大東西的時(shí)候，實(shí)在令人搞不清后

面的as及其后的something到底為哪方神圣。再加上以suchas為中心的長(zhǎng)主語(yǔ)距離系動(dòng)

詞remain太遠(yuǎn)，更增加了本句的難度。請(qǐng)讀者反復(fù)閱讀，直到讀出這樣的感覺(jué)：順序閱讀

原文時(shí)，原文似乎就是幾大塊，就好像是suchthingsasaremainnegligibleinacertain

sense.

意群訓(xùn)練：Suchvariationsinsize,shape,chemistry,conductionspeed,excitationthreshold,

andthelikeashadbeendeomnstratedinnervecellsremainednegligibleinsignificancefor

anypossiblecorrelationwiththemaniflddimensionsofmentalexperience.

12.11waspossibletodemonstratebyothermethodsrefinedstructural

differencesamongneurontypes;however,proofwaslackingthatthequality

oftheimpulseoritsconditionwasinfluencedbythesedifferences,which

seemedinsteadtoinfluencethedevelopmentalpatterningoftheneural

circuits.(5)

有可能通過(guò)其他方法來(lái)證明神經(jīng)元種類(lèi)間的細(xì)微的結(jié)構(gòu)差異；可是，這樣的證據(jù)是缺乏的，

即神經(jīng)沖動(dòng)的性質(zhì)或者狀態(tài)是受這些差異所影響的，而這些差異看起來(lái)卻能影響神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的

發(fā)育模式。

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、倒裝

解釋?zhuān)号c很多人的印象相反，lack從來(lái)就不能作形容詞，它只有動(dòng)詞或名詞的詞性。其形容

詞的形式是lack