語文(s版)四年級下冊中考試題

.語文〔s版〕四年級下冊中考試題書寫分〔3分〕cánkuìlājīyóulǎnhónɡwěijinkng分〕〔〕〔〕〔〕〔〕好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。分〕

攢〔cuánchuān〕動摩〔mómō〕天沼澤〔zhézé〕

枯〔gūkū〕萎xūshū〕賺〔zhànzhuàn〕錢分〕侮〔〕訊〔〕微〔〕沒mò〔〕累li〔〕

悔〔〕迅〔〕徽〔〕沒méi〔〕累?i〔〕五、分〕3、寫出AABC分〕千絲萬〔〕驚〔〕動〔〕〔〕不倦歡〔〕笑〔〕〔〕山〔〕野生機〔〕分〕〔〕的民風〔〕的月光〔〕的經(jīng)營〔〕的湖泊〔〕的火焰〔〕的山峰分〕1、造紙〔〕要消耗大量的水電。2、我〔〕根在中國，任何時候都不會忘記自己.總結.是中國人。3、我覺得〔〕能表達我對你的愛戴和感謝之情。九、按要求改寫句子。(6分)1、你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？改成陳述句：_______________________________________________2、巴斯德終于征服了狂犬病。改為“把〞字句：_____________________________________________改為“被〞字句：_____________________________________________3、夜深了，歡樂的山村又平靜下來。改為擬人句：_________________________________________4、別人能做到的事，我也能做到。改為反問句：____________________________________________5、駿馬在寬闊的草原上奔跑。修改病句：分〕3、?泊船瓜洲?一詩中最能表達詩人盼望早日回到家鄉(xiāng)的詩句。分〕〔一〕這樣的山〔〕著這樣的水，這樣的水〔〕著這樣的山，再加上〕的畫卷。真是“舟行碧波上，人在畫中游〞。1、這段話節(jié)選自?分〕分〕.總結.分〕3、文中最后劃線的詩句在課文中起的作用是既，分〕二〕__________________竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏〞。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友〞，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想竹子品格表達的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？分〕2、文中的“歲寒三友〞是指〔〔3分〕分〕分〕.總結.①②分