2023-2024學(xué)年福建省莆田市小學(xué)語文五年級期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、請根據(jù)拼音和語境寫出詞語。

chuítóusàngqì(

)的田忌一開始對于孫臏的提議bànxìnbànyí(

)，并且認(rèn)為孫臏?zhǔn)莏īfěng(

)他，結(jié)果diàohuàn(

)馬的順序比過一場之后，他變得xiōngyǒuchéngzhú(

)了，而齊威王也不再déyìyángyáng(

)了。二、選擇題2、下列字音、字形完全正確的一項是（

）A．果實累（lèi）累

風(fēng)一更（ɡēnɡ），雪一更B．默而識（shí）之

美中不足（zú）C．參差（cī）不齊

應(yīng)（yìnɡ）接不瑕D．不可計數(shù)（shǔ）

悄（qiǎo）然無聲3、下列各句沒有語病的一項是（

）A．從這件小事中,卻說明了一個深刻的道理。B．秋天的北京是一年中最美好的季節(jié)。C．李老師給我留下了深刻的印象。D．他的胃病已經(jīng)恢復(fù)了。4、下列關(guān)于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是（

）A．“草滿池塘水滿陂”中“陂”的讀音是“bēi”，它的意思是“山坡”。B．“敲成玉磬穿林響”中“磬”的讀音是“qìng”，它是一種打擊樂器。C．“報得三春輝”中“輝”的讀音是“huī”，它的意思是陽光。D．“漫卷詩書喜欲狂”中“卷”的讀音是“juàn”，它指的是書。5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、形容“學(xué)習(xí)或做事只要有恒心堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難取得成功”的詞語是（

）。A．一如既往B．水滴石穿C．不屈不撓7、[描寫方法]對下列句子使用的描寫方法判斷錯誤的一項是（）A．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（外貌描寫）B．他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（心理描寫）C．武松說：“我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭?！保ㄕZ言描寫）D．每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。（動作描寫）8、將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的選項是（

）

①將文章內(nèi)容快速地瀏覽一遍，把你覺得重要的內(nèi)容折頁。

②把折頁的地方重讀一遍，直到讀懂為止。

③我們應(yīng)該選擇重點閱讀，這也是有步驟的。

④你是否從頭到尾閱讀一本書呢？大可不必，書本都是有重點的。A．④③①②B．③①②④C．④①②③D．③①④②三、填空題9、積累、理解、運用填空。

（1）時間最寶貴。古往今來，圣哲先賢留下了無數(shù)“惜時”名言。大詩人陶淵明告誡我們：“__________，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，_________?！笨菇鹈麑⒃里w大聲疾呼：“__________，白了少年頭，__________?！?/p>

（2）詩文吐真情。陸游的“王師北定中原日，_________?！眰鬟f出他渴望收復(fù)失地的心情；“我勸天公重抖擻，__________。”這句詩則抒發(fā)了龔自珍對杰出人物涌現(xiàn)，改革大潮蕩滌舊勢力的期盼之情；南宋詩人林升借“_____________，直把杭州作汴州?！币痪渑険袅四纤谓y(tǒng)治者茍且偷安的無恥行徑；“__________，其道大光。河出伏流，_________?！绷簡⒊沁@樣熱烈而深情地贊美著他理想中的少年中國。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。

(

)舟求劍

守株(

)兔

螳(

)當(dāng)車

(

)竽充數(shù)

掩耳(

)鈴

買(

)還珠

東施效(

)

邯(

)學(xué)步

___________________四、文言文閱讀11、閱讀理解文彥博樹洞取球文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1．選擇加點字正確的解釋，畫“√”。

（1）群兒謀取之（A．代詞，指球

B．代詞，指樹洞）

（2）球遂浮出（A．順，如意

B．于是，就）

2．這件事的起因是________（用原文回答）。

3．其他小朋友沒有拿到球的原因是________。（用原文回答）

4．文彥博想到的辦法是________，結(jié)果________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀

①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很（普通

普遍），就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它。直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點（囂張

自大），我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜，再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子,一面看著我笑呢！

④

今天下午

我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了

剛放在太陽地里曬曬就干了

多方便

外婆看著我說

多大的姑娘啦

穿這么臟的鞋給人笑話⑤以后，（

）外婆哪次上山，（

）會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，（

）搖扇子，（

）等著我回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和（hé

huo）與舒適的感覺，不知道是院里下午的大陽呢，還是外婆手上的（余溫

溫度）？⑥就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容，那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1．給短文起個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文上方的橫線上。

2．用“√”在文中的括號內(nèi)選擇合適的詞語和讀音。

3．給第④小節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。

4．給第⑤小節(jié)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

5．聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。

（1）淚眼盈盈：__________________

（2）一去不返：___________________

6．用簡潔的語言概括3-6自然段的內(nèi)容。

______________________

7．用橫線畫出一處文中描寫外婆神態(tài)的句子，從這個細(xì)節(jié)描寫中體會到了什么。

_____________________

8．用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子，“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋呢？

_________________

9．本文表達(dá)了作者_(dá)_________的思想感情。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

1．我只要雙腳一點，輕躍起，就能離開地面飛向空中。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子）

_______________________

2．后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。（仿寫句子）