2023-2024學(xué)年江蘇省常熟市小學(xué)語文四年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

xuèyè

hánmáo

màoshènɡ

zīrùn

yǔlù

qínɡjǐnɡ

rénjiān

wēihài

yánlì

jīnɡpílìjié

bēnliúbùxī

二、填空題2、下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．幾率

率先B．可惡

惡人C．看守

看護(hù)D．和氣

應(yīng)和3、比一比，再組詞。

銜(

)

竭(

)

饒(

)

振(

)

街(

)

歇(

)

繞()

震(

)4、寫出近義詞和反義詞。

1.近義詞：

荒蕪——(

)

管理——(

)

開鑿——(

)

提心吊膽——(

)

2.反義詞：

稀少——(

)

明白——(

)

提心吊膽——(

)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用劃橫線的詞語造句。

(

)母親不相信，(

)他還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好像它不至于被風(fēng)吹斷，(

)它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快地想象。

________________________________________________6、將下面成語補(bǔ)充完整，并按要求分類。（填序號）

①(

)(

)展翅

②九天(

)月

③(

)以繼(

)

④人聲(

)沸

⑤(

)耳欲聾

⑥嫦娥(

)月

⑦堅(jiān)持不(

)

⑧(

)而不舍

1．來自神話傳說的有：____________

2．形容人物品質(zhì)的有：____________

3．形容環(huán)境吵鬧的有：____________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《麻雀》課文片段，按要求回答問題。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．作者在描寫老麻雀拯救小麻雀的經(jīng)過時(shí)，對老麻雀的（

）進(jìn)行了具體描寫。（多選）A．動(dòng)作B．神態(tài)C．聲音D．外形2．用“”畫出文中體現(xiàn)老麻雀緊張姿態(tài)的句子。

3．文中獵狗的龐大和老麻雀的_____________形成了鮮明的對比，突出了老麻雀的_____________。

4．文中“一種強(qiáng)大的力量”指的是____________________。

5．最后，獵狗慢慢后退的原因是_____________________。四、散文閱讀8、精彩課外閱讀軒。我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜

收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和

柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)

振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)

艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1．用“﹨”劃去文中括號里錯(cuò)誤的字和詞。

2．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰(

)

交口稱贊(

)

3．就短文的題目，請你提出一個(gè)有價(jià)值的問題？并自己試著回答。

問題：_____________

回答：______________

4．仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

_______________

（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？

_______________

5．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？

________________五、語言表達(dá)9、我們在第四單元讀了很多中國神話故事，你一定能理解這種浪漫。請用2——3句話簡要寫出你認(rèn)為最浪漫、最