2023-2024學(xué)年安徽省界首市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

冬去春來，瓦藍(lán)的天空下，徒駭河水在陽光的zhàoyào(

)下，一片澄碧，兩岸的cǎopíng(

)上，點綴其間的姹紫嫣紅的huālěi(

)，正和línglì(

)的小燕子在春風(fēng)中嬉戲，好不熱鬧。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光下，熟睡的徒駭河又顯出一份qīngyōu(

)而又shénmì(

)的美。二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音正確的一組是（）A．秕谷（bǐ）

渲染（xuān）

嫌惡（wù）

千鈞一發(fā)（jūn）B．追悼（dào）

供給（gōng）

賬簿（bù）

奄奄一息（yǎn）C．摻和（chān）

蝎子（xiē）

惆悵（zhōu）

鄙夷不屑（bǐ）D．梗概（gěn）

菜畦（qí）

馳騁（chěng）

惟妙惟肖（xiào）3、下列句子中加點成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．飽經(jīng)風(fēng)霜的同學(xué)們從學(xué)農(nóng)基地回到學(xué)校。B．黃山巧奪天工的自然風(fēng)光令人贊嘆。C．這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。D．爺爺忐忑不安地擦拭著這個珍貴的青花瓷盤。4、下列詞語，完全正確的一組（

）A．侵襲

通霄

彩繪

剝削B．書藉

殘暴

敏感

犧牲C．理智

荒涼

自傲

嚴(yán)峻D．寬蔚

沉郁

拋棄

解釋5、下列表述有誤的一項是（

）A．“九曲黃河萬里沙”“南朝四百八十寺”，這些加點的數(shù)詞是實數(shù)，這樣寫能增加詩歌的真實性。B．“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”，既寫出了鐵索的冰涼，又表現(xiàn)了鐵索橋的驚險，讓人膽寒。C．《草原》一文中，作者在寫景時融入自己的感受，這種寫法，既把景物刻畫得形象逼真，又使抒發(fā)的感情有所寄托，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果。D．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)?！薄\(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)了語勢，突出了花對人類的無私奉獻(xiàn)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

旦(

)

但(

)拌(

)

伴(

)

恰(

)

給(

)轎(

)嬌(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）《盼》一文敘述了“我”盼望下雨，盼望穿雨衣直到愿望實現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了“我”_____________。

（2）______________，不熱不大。

（3）_________________，割谷喂老牛。

（4）寫出你積累的一句農(nóng)諺。

______________________。

（5）《夏天里的成長》一文是緊扣“_____________”這句話來寫的。課文的最后一句話表明了作者希望______________。

（6）以立意為宗，不以___________。8、按要求寫句子。

①諸葛亮對魯肅說：“三天要造好十萬支箭，這件事得請你幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________

②每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（改為反問句）

______________________________________________________

③學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（改為雙重否定句）

______________________________________________________

④美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（仿寫句子）

例：老師說：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美?！?/p>

旅游者說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，一種自然的美?！?/p>

______________________________________________________9、閱讀短文，回答問題。只有一個地球（節(jié)選）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．這個文段表達(dá)的主要觀點是___________。其中，第1自然段是寫_______________，第2自然段寫____________________。

2．“但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。從這句話中，我體會到（

）A．礦產(chǎn)資源形成不易。B．不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源的嚴(yán)重后果和保護(hù)礦產(chǎn)資源的重要性、迫切性。3．可再生資源不能再生的原因是（

）A．人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品。B．人類不加節(jié)制地開采。4．下列現(xiàn)象屬于對可再生資源的破壞嗎？如果是，請在后面打“√”。

（1）工廠把廢水排進(jìn)長江，使得長江的水質(zhì)變壞。（

）

（2）大量開采煤礦，導(dǎo)致山體塌方。（

）

（3）大量砍伐樹木，造成水土流失。（

）10、課外閱讀。藏羚羊的跪拜王宗仁這是好些年前聽來的一個故事。至今，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時，總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會賣來一筆錢。他除了自己消費一部分，更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時，總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子，大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時，突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了權(quán)子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿“撲通”一聲跪了下來。與此同時，只見兩行長淚從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的求饒打動也是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊給他跪拜的場景。他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀“哐當(dāng)”一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！老獵人的開膛破腹半途而止。當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它還沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個老獵人在藏北草原上消失了。沒人知道他的下落。（有刪改）1．下列哪一項準(zhǔn)確表達(dá)了文章的中心思想？（

）A．動物都是通人性的，人類要善待動物，保護(hù)自然環(huán)境。B．殺生是殘忍的，不能輕易殺生，要愛護(hù)一切生命。C．天下所有的母親對孩子的愛，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。D．獵殺動物時，要放過它們的幼崽，不能趕盡殺絕。2．老獵人為什么埋掉了藏羚羊母子，也埋掉了杈子槍？

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3．請選擇正確的描寫方法，將序號填在每題后的括號里。

A．心理描寫

B．外貌描寫

C．動作描寫

（1）一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。(

)

（2）他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？(

)

（3）夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……(

)

4．文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存”，請列舉出體現(xiàn)老獵人“慈善”的細(xì)節(jié)描寫。（至少寫出三處）

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5．保護(hù)動物，人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬寫一條公益廣告語，宣傳這一主張。

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