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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
gūfān
yínpān
zhōngduàn
chǔjiāng
yǐnjiǔ
jìngzi
二、填空題2、將下面的表格填完整。要查的字部首除部首外有幾畫(huà)音序選擇正確義項(xiàng)打“√”果實(shí)累累①連續(xù)成串;②疲乏,過(guò)勞;③使疲勞四通八達(dá)①?zèng)]有堵塞;②通順;③有路達(dá)到淡雅①不熱心;②不濃,很淡;③營(yíng)業(yè)不旺盛
3、生字?jǐn)U詞。
秒:(
)(
)
兇:(
)(
)
猛:(
)(
)
接:(
)(
)三、信息匹配4、讀句子,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),打上“√”。
1.這么多的白荷花,一朵有一朵的(姿態(tài)
姿勢(shì))。
2.聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有(辨認(rèn)
辨別)方向的能力,無(wú)論飛到哪里,總是可以回到原處。
3.造紙術(shù)傳到了全世界,極大地(促使
促進(jìn))了文化的發(fā)展。
4.陽(yáng)春三月,大地迎來(lái)了(光彩奪目
光鮮亮麗)的春天。四、選擇題5、下列選項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(
)(填序號(hào))A.濕潤(rùn)
以經(jīng)
留意B.郊外
主持
放棄C.麻鶴
或者
口干舌燥五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《海濱小城》節(jié)選。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,樹(shù)葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒(méi)有。1.用“”勾畫(huà)出這三個(gè)選段各段的關(guān)鍵句。
2.第一選段從__________________________、__________________________、__________________________三個(gè)方面具體地寫(xiě)了庭院里樹(shù)________的特點(diǎn)。
3.“開(kāi)得那么熱鬧”中的“熱鬧”意思是(
)(填序號(hào))A.小城賞花的人很多B.鳳凰花花朵很大C.鳳凰花顏色鮮艷,數(shù)量多D.鳳凰樹(shù)下人很多4.文中的“一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘”寫(xiě)出了榕樹(shù)的哪些特點(diǎn)?(至少寫(xiě)出三個(gè)方面)
_________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。啄木鳥(niǎo)和白樺樹(shù)一座茂密的森林里,有一棵白樺樹(shù)和一位森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。一個(gè)春光明媚的早晨,白樺樹(shù)對(duì)小草們炫耀道:“你們看,我多美??!”正在這時(shí),森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)來(lái)了,她東瞧瞧,西望望。只聽(tīng)“嘣”的一聲,吃掉了樹(shù)上的一只蟲(chóng)子。白樺樹(shù)(
)了,說(shuō):“你干嗎咬我?”啄木鳥(niǎo)連忙回答道:“因?yàn)橛幸恢幌x(chóng)子鉆進(jìn)你的皮膚里,正在吸收你的營(yíng)養(yǎng),我是在幫你捉蟲(chóng)呢!”“你就不能輕一點(diǎn)嗎?”白樺樹(shù)(
)道?!昂茫∥蚁麓我欢〞?huì)注意的?!弊哪绝B(niǎo)(
)地說(shuō)。幾天以后,啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫白樺樹(shù)治病了。白樺樹(shù)不耐煩地說(shuō):“你又在干嗎呢?為什么老是和我過(guò)不去?”啄木鳥(niǎo)和藹可親地回答道:“有兩條蟲(chóng)子已經(jīng)鉆進(jìn)你的皮膚里去了,如果不及時(shí)幫你治療的話,你會(huì)有生命危險(xiǎn)的?!卑讟鍢?shù)不相信他身上會(huì)有那么多蟲(chóng)子。過(guò)了些日子啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫他看病了?!班脏裕脏浴边@回白樺樹(shù)更生氣了,暴跳如雷,說(shuō):“哼,什么蟲(chóng)子蟲(chóng)子,我看你是別有用心,想在我身上做巢吧!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了白樺樹(shù)的話,傷心地飛走了。一天,兩天……時(shí)間一天一天地過(guò)去了,當(dāng)啄木鳥(niǎo)再去看白樺樹(shù)的時(shí)候,白樺樹(shù)的蒼翠欲滴已經(jīng)不復(fù)存在了。后來(lái),白樺樹(shù)枯死了,最終成了一株朽木。1.根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。
(1)非常和氣,可以讓人親近。(
)
(2)言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。(
)
2.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(只寫(xiě)序號(hào))
①埋(mán)怨
②溫和
③生氣
3.白樺樹(shù)的態(tài)度不斷變化,請(qǐng)寫(xiě)出其中的原因。
炫耀:______________________
不耐煩:_______________________
暴跳如雷:________________________
4.當(dāng)白樺樹(shù)不再蒼翠欲滴的時(shí)候,他心里會(huì)想些什么呢?
_______________________________
5.白樺樹(shù)的做法讓人聯(lián)想到四字詞(或多于四字的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句)___________,因?yàn)開(kāi)____________。
6.請(qǐng)你針對(duì)最后一段中畫(huà)“
”的句子提出一個(gè)問(wèn)題并回答。
問(wèn)題:________________________
回答:_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
針對(duì)“該不該實(shí)行班干部輪流制”,三年級(jí)(2)班展開(kāi)討論,你認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?
馬小小:我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)檩喠鲹?dān)任班干部能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。
李玉:我不同意,我自己的事情還忙不完,可沒(méi)時(shí)間管班上其他人的閑事兒。
張?。何矣X(jué)得可以啊,這樣我也能弄個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)!
陳杰:我認(rèn)為還是應(yīng)該由最合適的同學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,這樣比較穩(wěn)定。
__________________________________八、想象作文9
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