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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
měizhōnɡbùzú
lǐsuǒdānɡrán
wánhǎowúquē
wújiàzhībǎo
tónɡxīnxiélì
nányǐzhìxìn
ɡāosùɡōnɡlù
bújìqíshù
wúqiónɡwújìn
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.要yāo挾
骨髓suǐ
鍥qiè而不舍B.倔jué強(qiáng)
彈dàn弓
當(dāng)dànɡ鋪C.驀mù然
熾chì熱
真美啊yaD.藤蔓wàn
懲chénɡ罰
水流湍tuān急3、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們討論并且聆聽了老紅軍的報(bào)告。B.在公共場(chǎng)合,大聲喧嘩的人是一種不文明的行為。C.通過(guò)舉辦本次活動(dòng),大家更加團(tuán)結(jié)了。4、下列各組詞語(yǔ),有錯(cuò)誤的一組是(
)A.美中不足
完好無(wú)缺
難以制信B.同心協(xié)力
金碧輝煌
相依為命C.奇珍異寶
心曠神怡
一知半解5、下面句子中的破折號(hào)的作用是()。
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.表示解釋說(shuō)明。B.表示聲音的延長(zhǎng)。C.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D.表示意思的遞進(jìn)。6、下列各句中,加點(diǎn)部分不能用括號(hào)中的內(nèi)容替換的一項(xiàng)是(
)A.李林鼻子都?xì)馔崃?,因?yàn)樗量嘁簧衔绠嫷纳剿嫳幻妹闷茐牧?。(氣急敗壞)B.狼牙山五壯士最終因寡不敵眾,全部選擇了從懸崖上跳下去。(一山難容二虎)C.我們要勇于克服前進(jìn)首路上的種種困難,不能畏首畏尾,遇到一點(diǎn)兒困難就相當(dāng)“逃”。
(前怕狼后怕虎)D.兩人鬧矛盾,不要總指責(zé)對(duì)方,畢竟一個(gè)巴掌拍不響。
(孤掌難鳴)7、下列句子屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是(
)A.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮的。B.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。C.成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。D.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。8、將下面的句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)?(
)
在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
①肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。②他出生在波蘭的國(guó)都華沙,父親是一位教師。③肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。④當(dāng)時(shí)的人都驚訝他的音樂(lè)天才,爭(zhēng)著要為他出版呢。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間三、填空題9、把下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
(1)月落烏啼霜滿天,_________________。(張繼)
(2)_______________?為有源頭活水來(lái)。(朱熹)
(3)西塞山前白鷺飛,_____________。(張志和)
(4)我勸天公重抖擻,______________。(龔自珍)
(5)夫君子之行,______________,儉以養(yǎng)德。(諸葛亮)10、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。
1.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
千變(
)
(
)落魄
閃閃(
)
金碧(
)
傾盆(
)
怒(
)沖(
)
2.畫橫線詞語(yǔ)的意思是形容極度驚慌、心神不寧的樣子。類似的形容十分驚慌的詞語(yǔ)還有________、________等。
3.用具體的情景將畫波浪線詞語(yǔ)的意思表現(xiàn)出來(lái)。
______________________四、文言文閱讀11、閱讀平臺(tái)。望梅止渴魏武①行役②,失汲道③。三軍④皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒⑤子,甘酸可以解渴?!笔孔渎勚?,口皆出水,乘此得及前源?!咀⑨尅竣傥何洌何何涞鄄懿佟"谛幸郏簬в腥蝿?wù)而跋涉路途,這里指代部隊(duì)行軍。③失汲道:找不到取水的途徑。④三軍:全軍。⑤饒:多,豐富。1.解釋加點(diǎn)的字。
(1)三軍皆渴:________________(2)乃令曰:_______________
2.與“望梅止渴”意思相近的成語(yǔ)是(
)A.畫蛇添足B.畫餅充饑C.望眼欲穿D.葉公好龍3.翻譯句子。
(1)前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。
____________________
(2)士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。
_____________________
4.你覺(jué)得曹操想出的辦法好嗎?好在哪里?
______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀小巷①這是一條窄窄的小巷。原住著一群盲人。在越來(lái)越現(xiàn)代化的都市中,他們的交通工具依舊是一根竹棍。奇異般的竹棍,不長(zhǎng)葉,也不生根,卻是他們的神經(jīng)和眼睛。在高高院墻相夾的幾百米甬道里,他們步步往里走。甬道永遠(yuǎn)是濕潤(rùn)的、暗的,白天沒(méi)燈,黑夜沒(méi)燈,光明似乎對(duì)他們是不存在的。②窄窄的小巷,被人們久久地遺忘了。一年,兩年,大人不到那里走,小孩也不到那里去,巷道里草漫了上來(lái),漸漸覆蓋了那陳腐的四方磚塊。③春天,都市的上空又飛起了蝴蝶形的鷂子,寂寞了一個(gè)冬季的天空,顯得明快了。忽然,這條窄窄的小巷口,擁滿了人,都在瞧那墻上的一個(gè)牌子:盲人推拿所。④消息爆炸了整個(gè)都市,都在傳說(shuō):這群盲人并沒(méi)有默默地逝去,幾年里默默地學(xué)成了推拿術(shù),可以治好很多的病癥。⑤有人進(jìn)了這窄窄的小巷。一個(gè),兩個(gè),十個(gè),八個(gè)……盲人們果然在那里備有推拿室。⑥他們一次一次推拿得滿頭大汗,病人一次一次感慨病情的減輕,甚至康復(fù)了。于是,一群一群的病人趕來(lái),從小巷往里走,彎腰的、弓背的、拐腿的、歪脖的,這些在生活中病苦、失去了人生樂(lè)趣和理想的患者,走一步,退半步,不曉得這個(gè)小巷的深處將是一個(gè)什么樣的世界?⑦不久,一群一群的人從小巷深處走出來(lái),他們奇跡般地好了。那里是一個(gè)修繕的世界,修繕師就是一群黑暗的精靈。小巷里的草塌下來(lái)了,又露出了那陳腐的四方磚塊。⑧但是,他們都感到奇怪:這巷道里、病房里,全掛滿了電燈,黑夜亮著,白天也亮著。⑨“黑夜和白天于我們都是一樣的。”盲人們說(shuō),“但是燈是我們的眼,雖然我們瞧不見,但它卻瞧見了別人,別人也瞧見它了。”這燈就這么夜以繼日地亮著。⑩夜以繼日,患者沐浴著光耀的燈光,從這窄窄的小巷往里走,走向生活的深處。?這是一條窄窄的小巷。(作者賈平凹,選文時(shí)有改動(dòng))1.結(jié)合短文解釋下面詞語(yǔ)的意思。
覆蓋:____
夜以繼日:____
2.短文介紹了“小巷盲人被人遺忘”→()→(
)→“小巷盲人在巷道里掛滿電燈”四方面內(nèi)容。
3.文中第⑦自然段畫“﹏”句子使用了____的修辭手法,生動(dòng)地寫出____
4.第⑨自然段“但是燈是我們的眼,雖然我們瞧不見,但它卻瞧見了別人,別人也瞧見它了”這句話的含義是:____;表達(dá)了他們____的精神。
5.小巷盲人給你留下了怎樣的印象?為什么?(寫出一點(diǎn)即可)
____
6.文章的開頭和結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是(
)A.總結(jié)全文B.首尾呼應(yīng)C.點(diǎn)明中心D.承上啟下六、仿寫句子13、按照要求完成句子練習(xí)。
(1)把下面的句子補(bǔ)充得具體生動(dòng)些。
四周全是____________的草原和____________的花牛。
(2)仿照例句,圍繞“冷”或“靜”寫一句話。
例句:天真是熱極了,熱得風(fēng)都不愿意刮,熱得地上直發(fā)燙,熱得人嘴唇都干裂了。____________
(3)從下面選擇一種情景,通過(guò)語(yǔ)
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