2023-2024學(xué)年遼寧省東港市小學(xué)語文六年級期末點睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

野chuī

束fù

xīshuài

qiūyǐn

明mèi

躲bì

páihuái

cùgāng二、選擇題2、下列加點字的注音全部正確的一組是（

）A．瘦削（xuē）

供品（ɡòng）

嫵（wǔ）媚

斬釘截鐵（zhǎn）B．氈帽（zhān）

蒙（ménɡ）漢

旗幟（zhì）

念念有詞（liàn）C．壓軸（zhóu）

獰笑（nínɡ）

風靡（mí）

自作自受（zuò）D．濫用（làn）

吞沒（méi）

繃（bēnɡ）帶

一哄（hōnɡ）而散3、下列成語運用不恰當?shù)囊唤M是（）A．他全神貫注地看著課本，沒有聽到外面的敲門聲。B．天外有天，人外有人，你豈可如此顧影自憐？C．長江三峽美麗又迷人，一直是我心馳神往的地方。D．我仔細一看，海里的那個龐然大物原來是一頭巨鯨。4、下列詞語中，有錯別字的項是（

）A．威風凜凜

技高一籌

大步流星

妙筆生花B．居高臨下

熱血沸騰

惟妙惟肖

字正腔圓C．一望無際

全神貫注

嶄釘截鐵

暴露無遺D．視死如歸

千鈞一發(fā)

排山倒海

昂首挺胸5、下列對于課文的表述不恰當一項是（

）A．《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人，玩竹節(jié)人，被老師沒收竹節(jié)人這三個方面來寫的。B．《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。C．《開國大典》既從整體上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場時那種整齊威武的情景，又注意通過細節(jié)展現(xiàn)各個方陣的風采。D．《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、下列形近字組詞有錯誤的是（

）A．寇（日寇）

冠（冠軍）B．瀑（瀑布）

曝（曝燥）C．鍵（關(guān)鍵）

健（健康）D．凝（凝結(jié)）

疑（疑問）7、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）在我國悠久的歷史中，愛國人士層出不窮。陸游的地位低微，但他仍有憂國憂民的情懷，從“___________”一句可以看出來；抗金英雄李綱“____________________，___________________，不可以尺寸與人”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士；曹植也用“捐軀赴國難，________________”表達自己為國家做貢獻的信念；諸葛亮“____________，死而后已”的宣言讓人心生敬佩。

（2）毛澤東在《七律·長征》中，用“更喜岷山千里雪，________________”表達革命樂觀主義精神。

（3）古詩詞里有“聲”，你聽，“明月別枝驚鵲，_______________”；古詩詞里有“景”，你看，“卷地風來忽吹散，____________________”；古詩詞里有“情”，你思，“移舟泊煙渚，__________________”；古詩詞里有“理”，你悟，“等閑識得東風面，____________________”。8、把下面的反問句改寫成陳述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？

_____9、閱讀理解?！侗本┑拇汗?jié)》節(jié)選除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人除非萬不得已必定趕回家來吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子沒有什么人睡覺，都要守歲。1．文段第1句話與后面幾句話是______關(guān)系。

2．文段從多個角度描寫了除夕的熱鬧，讀句子選一選。

A．視覺

B．聽覺

C．嗅覺

（1）家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。()

（2）門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。()

（3）鞭炮聲日夜不絕。()

3．讀畫橫線的句子，注意加點的詞語說說你從中體會到了什么。并用加點詞仿寫一個句子

________________________

用加點詞仿寫：_____________________________

4．寫出選文中除夕的習(xí)俗。

_________________10、課外閱讀。黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。那次來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了。②放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎，爭個你低我高。③來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著，蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚?，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風血雨，從深淵中升騰，如同一股強勁的龍卷風，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻身壯舉所感染，為她那無堅不摧、所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融進壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。

（有改動）1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。瀏覽地點所見所聞壺口瀑布___________

↓

__________

↓

浪濤轟鳴、炸響，從深淵中升騰

2．本文結(jié)尾寫道：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點表述。

（1）_________（2）__________

（3）______

3．第②自然段中，畫橫線的句子是作者由____聯(lián)想到的。第⑤自然段中，作者目睹耳聞之后，想到了____________。

同樣是展開想象，兩者的不同之處在于：_____________。

4．一位同學(xué)在讀到第③自然段畫波浪線的句子時，寫下了下面的閱讀筆記。你同意他的說法嗎？請說明理由。作者把巨浪想成巨龍，寫出了瀑布的氣勢，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”更加合適。___________11、綜合性學(xué)習(xí)。

光明小學(xué)六年級（1）班開展了以“依依惜別”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，并完成下列任務(wù)。

【活動一】贈言送給你，表我一片情。

寫給老師的贈言：_____________________

寫給同學(xué)的贈言：______________________

【活動二】母校畢業(yè)墻，寫出心里話。

校園里開辟了一面“畢業(yè)墻”，請同學(xué)們寫下對母校的臨別感言及合理化建議，你也來寫一寫吧！

感言：_____________________

建議：__________