2023-2024學(xué)年山東省威海市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

táixiǎn

pénɡjià

pùbù

wǎlán

zuǐchún

yànyǔ

zēnɡjiā

ɡānzhè

jiànɡyóu

xiùtǒnɡ

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．黧黑（lí）

困難（kùn）

飛濺（jiàng）B．?dāng)v扶（cān）

胸膛（táng）

淋濕（lín）C．揪著（qiū）

吞沒(méi)（mò）

寡婦（guǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měng）

呻吟（shēn）3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是？（）A．三國(guó)時(shí)代，出現(xiàn)了一位叱咤風(fēng)云的人物，他就是曹操。B．在乒乓球團(tuán)體賽中，中國(guó)隊(duì)技高一籌，最終贏得了金牌。C．別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂傷時(shí)一蹶不振，別在憤怒時(shí)失去理智。D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。4、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．酒脫境界迷蒙熱乎乎B．飛馳樂(lè)趣衣裳幽雅C．祭獻(xiàn)舉杯花雷半數(shù)銀裝D．柔美驚嘆渾濁單簿5、下列句子中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《窮人》這篇課文的作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰，他的作品還有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》等。B．人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。C．“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親?！本渥又羞\(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。D．《丁香結(jié)》是一篇散文，作者從顏色、形狀、氣味等方面描寫(xiě)丁香，賦予了丁香靈動(dòng)優(yōu)雅的品格。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比再組詞

域(

)

慣(

)

圃(

)

或(

)

貫(

)

甫(

)7、請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）我國(guó)西藏邊境的邊防線，30多年以來(lái)，已經(jīng)有許多官兵犧牲在巡邏途中，這讓我想到了宋朝李綱的：“祖宗疆土，______________，_________________?！?/p>

（2）春天到了，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，我想到了宋代朱熹在《春日》中寫(xiě)的詩(shī)句：“_____________________，_______________________?！?、按要求完成句子練習(xí)。

(1)晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。(縮句)

_______________________________________________________

(2)我的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(3)一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、閱讀短文，完成練習(xí)。就在伯父去世那一年的正月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書(shū)我還保存著。1．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

離散(

)

輕松(

)

2．選文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)伯父的_______、_______、_______的描寫(xiě)。這句話表面是寫(xiě)伯父自夸記性好，實(shí)際是寫(xiě)伯父委婉地批評(píng)“我”___________。從這句話中我們能感受到魯迅先生的_______。

3．讀一讀選文中畫(huà)波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因?yàn)椋?/p>

）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿。B．“我”聽(tīng)懂了伯父的話，感受到了伯父對(duì)“我”的委婉的批評(píng)。C．“我”覺(jué)得伯父的記性好，而自己的記性差。4．請(qǐng)你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

__________________________10、課外閱讀。梯子①年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”兒子猴子一般地爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。②解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，兒子正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)?！庇谑莾鹤有Φ酶_(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次是不好聽(tīng)的。③爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子，你跳下來(lái)，你一跳下來(lái)爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸懷里的前一秒鐘，爸爸的身體閃，站在一旁。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花。兒子哭哭啼啼地站起身來(lái)，問(wèn)爸爸為什么要騙他。爸爸說(shuō)，我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了?！蓖Ａ艘煌＃职掷^續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”④兒子一聽(tīng)，臉都變白了。爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”兒子顯然沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚訝的表情，絲毫沒(méi)有消退。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。⑤爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”⑥站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子，紅一陣白一陣的。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……⑦然而，好奇怪！爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了、抱住了。⑧兒子雖然不曾受傷，但是他的神情很疑惑，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”⑨爸爸笑出聲來(lái)，說(shuō)：“我要讓你知道：即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”⑩之前的笑容，又回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。?爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。1．對(duì)第③-⑦自然段的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確、最全面的一項(xiàng)是（

）A．爸爸給兒子講了一個(gè)故事，兒子按照爸爸的要求和故事中的兒子一樣跳下了梯子，最后他的爸爸接住了他。B．兒子從墻上跳了下來(lái)，父親接住了他，最后和父親拉著風(fēng)箏走了。C．風(fēng)箏落到了墻頭上，爸爸和兒子去拿風(fēng)箏，期間爸爸跟兒子做了一個(gè)小游戲。D．兒子克服恐懼，跳下了梯子。2．從文中找出兒子前后心理狀態(tài)變化的詞語(yǔ)，填入下面的括號(hào)中。（限二字詞語(yǔ)）

開(kāi)心——(

)——(

)——開(kāi)心

3．“站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子，紅一陣白一陣的”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

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4．結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀贻p的爸爸是一個(gè)怎樣的人。

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