2023-2024學(xué)年黑龍江省尚志市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。

zàoshēng

jǐbèi

jūnliè

dīngxié

kǎoshì

zhǐxiè

kùshǔ

jìsù

qǐdí

bìyè

jiānzhí

zhǐxiè

zhǔfàn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（

）A．奔馳B．投奔C．奔波D．東奔西跑3、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我年紀(jì)雖小，卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。B．一談到讀書(shū)，我的話就多了。C．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D．通過(guò)老師的講解，我弄懂了這個(gè)問(wèn)題。4、下列詞語(yǔ)中手寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．太平盛世

正通人和

夜不閉戶

多事之秋B．國(guó)泰民安

民不聊生

安居樂(lè)業(yè)

人壽年豐C．路不拾遺

兵慌馬亂

大公無(wú)私

流離失所D．精忠報(bào)國(guó)

內(nèi)憂外患

忘恩負(fù)意

哀鴻遍野5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面成語(yǔ)的類別完全一致的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)邊無(wú)垠

一望無(wú)際

不可勝數(shù)

無(wú)邊無(wú)際B．風(fēng)光秀麗

風(fēng)光旖旎

風(fēng)風(fēng)光光

風(fēng)和日麗C．若有所思

精神抖擻

目瞪口呆

垂頭喪氣7、下列句子屬于靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。C．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。D．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。8、“千百年來(lái)，土地、人和高粱緊緊地結(jié)合在一起?！边@句應(yīng)插入哪一處最為合適？（

）

①我的家鄉(xiāng)在雁門(mén)關(guān)腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠種麥子的地極少，只有耐得住大自然折磨的強(qiáng)悍的高粱好種。②我是吃高粱米長(zhǎng)大的。③在我離開(kāi)故鄉(xiāng)之前，一年四季，頓頓離不開(kāi)高粱。④它塑造了我的身軀和生命。A．①處B．②處C．③處D．④處三、填空題9、經(jīng)典詩(shī)歌默寫(xiě)。

（1）_______，村莊兒女各當(dāng)家。（范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》）

（2）牧童歸去橫牛背，_______。（雷震《村晚》）

（3）青海長(zhǎng)云暗雪山，________。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______。（王昌齡《從軍行》）

（4）______，五千仞岳上摩天。______，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》）10、讀句子，完成練習(xí)。

1．它們好像很怕(

)的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。

（1）在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。我還能用帶有“烈”的其他詞語(yǔ)填空。

風(fēng)(

)地刮著，樹(shù)枝(

)地?fù)u晃著，松鼠從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)跳到地上。

（2）句中的“好像”_______（填“可以”或“不可以”）去掉，因?yàn)開(kāi)___________________。

2．它們是十分警覺(jué)的，(

)有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們(

)從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

（1）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

___________________________________

（2）用“○”圈出描寫(xiě)松鼠對(duì)危險(xiǎn)快速應(yīng)變的動(dòng)詞，這些詞語(yǔ)顯出松鼠“_______________”的靈性。四、文言文閱讀11、小古文閱讀。刮骨療傷①羽嘗為流矢所中，貫②其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳③。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈①于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若。【注釋】①選自《三國(guó)志》。②貫：穿透。③耳：語(yǔ)氣詞，表肯定。④盈：滿1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

羽嘗為流矢所中()

然后此患乃除耳()

2．根據(jù)理解，寫(xiě)出下面句子的意思。

而羽割炙引酒，言笑自若。

____

3．在文中用“——”畫(huà)出最能表現(xiàn)關(guān)羽英雄氣概的句子。讀了《三國(guó)演義》，我還知道有關(guān)他的另一個(gè)故事：____五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀莫言讀書(shū)①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”變成了我最大的樂(lè)趣。②我偷看的第一本“閑書(shū)”是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)利的書(shū)，留給我的印象十分深刻，那騎在老虎黃上的中公豹，鼻孔里射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)，已是下午，明明知道如果不去割羊草就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩，從草垛后暈頭脹腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我，也沒(méi)打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)，他有書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，脖子伸得老長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像餓急了的饞狼見(jiàn)到心愛(ài)之物，貪婪地靠前，他知道我溜到他的身后就故意將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行的閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他很快就會(huì)煩，合上書(shū)，一掌把我推到一邊去，但只要他打開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。有一次，他借到一本《破曉記》藏到豬圈的棚子里，我去找書(shū)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蟄到臉上，奇痛難挨。但顧不上疼痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門(mén)框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門(mén)檻上，就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦了，也不知道。1．作者寫(xiě)了童年讀書(shū)的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成下圖。（每框不超過(guò)10個(gè)字）

閱讀時(shí)，邊讀邊梳理內(nèi)容，是提高閱讀速度的好方法。圖表中，第一列是“我”讀書(shū)的內(nèi)容；第二列是“我”讀書(shū)___________________。

2．“我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到幸福?！蔽覟槭裁锤械健靶腋！?？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。

原因一：___________________________________________

原因二：___________________________________________

3．模仿畫(huà)波浪線的句子，選擇一本你喜歡的書(shū)，介紹書(shū)中幾個(gè)人物的特點(diǎn)。

_________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）寫(xiě)字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來(lái)的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

________________

（2）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（3）田忌輸了。田忌不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子合成一句話）

________________

（4）下面的句子寫(xiě)出了景物的靜態(tài)美，讀一讀，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)“冬日的雪后”。

在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

________________七、作文14、習(xí)作。

作文題一：那次，我流淚了

無(wú)論是梁曉聲筆下的母親，還是《選擇》中的父親，都讓人感動(dòng)的流淚，你也有過(guò)流淚的時(shí)候吧？是感動(dòng)還是后悔？或者是其他原因，回憶那件事，把你流淚的