2023-2024學(xué)年甘肅省慶陽市定西市小學(xué)語文四年級期末深度自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，相信你會寫得又正確又工整。

huànxiǎng

àomì

xūruò

jiāngyìng

zīrùn

wéi

kàng

fāchàn

chèhuàn

yùliào

gǔwǔ

二、填空題2、比一比，再組詞。

系xì(

)

累léi(

)

愉(

)

繞(

)

系jì(

)

累lèi(

)

輸(

)

饒(

)3、給下列生字組詞。

操(

)

溉(

)

繞(

)

燥(

)

概(

)

饒(

)

蠅(

)

寧níng(

)

繩(

)

寧nìng(

)4、尋朋友，找對手。

（1）近義詞

痛苦——(

)

屹立——(

)

消滅——(

)

胸懷——(

)

陰謀——(

)

征服——(

)

（2）反義詞

奉獻(xiàn)——(

)

剛強(qiáng)——(

)

害怕——(

)

激昂——(

)

快樂——(

)

尋?！?

)5、關(guān)聯(lián)詞語巧填空。

1.我這個配角(

)配不上他，(

)老師沒撤換我，他也只好將就。

2.這只陀螺(

)人工削制的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。

3.(

)我會豁虎跳，這場戲(

)不至于砸鍋了。

4.牛的眼睛也是美麗的，(

)雌雄老少，(

)有著好看的雙眼皮。6、把下面成語補(bǔ)充完整，再按要求分類。（填序號）

①漫(

)卷(

)

②(

)(

)填海

③(

)(

)玉立

④(

)光(

)發(fā)

⑤山(

)地(

)

⑥天衣(

)(

)

⑦(

)(

)逐日

⑧文質(zhì)(

)(

)

⑨(

)山()嶺

1．描寫自然景物：__________________

2．描寫人物外貌：___________________

3．出自神話故事：___________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么，一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文主要寫了少年周恩來目睹了______________的事。因為這件事，他真正體會到了“________”這個詞語的含義，立下了“_______________”的遠(yuǎn)大志向。

2．說一說你對文中“中華不振”的理解。

______________________

3．對比以下兩個句子，可以體會到①句的語氣更加強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出圍觀中國人的（

）

①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

②圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。A．敢怒不敢言B．欺軟怕硬C．不明事理4．同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書呢？聯(lián)系生活實際寫一寫。

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解?；ɑ▋何易≡谇迦A的時候養(yǎng)過一只貓，那是我親成從城里抱來的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個臉，不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來，一聲聲直叫喚。我不忍，抱在懷里一整天，所以它和我最親。小貓來了我只會抱著，喂它的是李媽，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說：“我已經(jīng)給它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教會了它，以后就不臟屋子了?！蔽乙膊恢览顙屖窃趺唇痰?，只是花花兒從來沒有弄臟過屋子，一次也沒有。這貓不但愛干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個白布墊子上。那個墊子就算是它的領(lǐng)域，一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束起來，趴在上面，一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說：“這貓兒就是靈?！币淮挝覀冊缙鸩灰娏嘶ɑ▋骸＠顙屩钢覆鑾椎紫抡f：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來。還是李媽把它抱了出來，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。1．作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個方面寫出了它的可愛。

2．找出第三自然段中承上啟下的一句話，寫在下面橫線上。

_____________________

3．短文中，作者用具體事例來表現(xiàn)花花兒的特點(diǎn)，請你任選兩個事例，概括地寫出來：①_______；②_______。

4．“臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡”一句運(yùn)用了_______的修辭手法，把_______比作_______，生動形象地寫出了花花兒_______。

5．讀句子，體會加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的作用。

花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，