2023-2024學(xué)年黑龍江省北安市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

fēn(

)芳

liú(

)心

shuì(

)蓮

艷lì(

)

盡guǎn(

)

zhǎn(

)示

biàn(

)認(rèn)

蘇xǐng(

)

jiāng(

)近

沿tú(

)二、填空題2、按要求填空

①“類”字按部首查字法應(yīng)查________部，第六畫是________，組成詞語(yǔ)：________。

②“旅”字按音序查字法應(yīng)查字母________，部首是________，全字共________畫，筆順是：________。③“免費(fèi)”一詞中的“免”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫?！懊狻钡囊馑际牵篲_______。3、我會(huì)辨字組詞。

抄(

)亂(

)耍(

)棒(

)

妙(

)刮(

)要(

)捧(

)三、信息匹配4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。

眉()眼()

四處()()

()若木()

()草()蛇

()忙()亂

()頭()氣

（1）看你(

)的樣子，想必有什么喜事？

（2）他急得(

)，把水都打翻了。四、選擇題5、下面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的是（

）A．迎風(fēng)漂揚(yáng)B．窗明幾凈C．成群潔隊(duì)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪涂涼，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．這段話是圍繞哪一句寫的？用“”畫下來。

2．這段話中有許多描寫聲音的詞語(yǔ)，選擇3個(gè)你最喜歡的積累下來，寫在下面的橫線上。

______________

______________

_______________

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小雨滴敲敲打打。因?yàn)樗么蛟赺________________，還敲打在__________________，所以人們能聽到不同的美妙的聲音。

4．水，不僅是大自然的“音樂家”，還是大自然的“魔（mó）術(shù)師”呢！它可以變成冰，變成……請(qǐng)你展開大膽想象，圍繞“水，還是大自然的魔術(shù)師”寫一段話。

水，還是大自然的魔術(shù)師！______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、小山羊補(bǔ)橋洞通往森林的小河上有座板橋。日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個(gè)大洞。小猴每次過橋，都機(jī)靈地跳過去，回頭無奈地說：“橋都爛到這種程度了，也沒有誰(shuí)來修一修！”小兔每次過橋，也想法繞過去，用失望的口氣說：“唉，真不像話，這橋怎么沒誰(shuí)管一管？”他們每天過河時(shí)，都只是議論，然而沒有誰(shuí)動(dòng)手修一下。有一天，一只小山羊去給外婆過生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬(wàn)一誰(shuí)掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了。老山羊爺爺知道后，高興地夸獎(jiǎng)：“小山羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子，大家都要像他一樣就好了！”小猴聽了，不服氣地說：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒什么了不起！”小兔也應(yīng)和著說：“這樣的小事誰(shuí)都能做，不值一提！”老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)不復(fù)雜。為什么你們只動(dòng)口而不動(dòng)手呢？做好事其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做?。　毙『锖托⊥寐犃?，不好意思地低下了頭。1．根據(jù)詞語(yǔ)意思，在后面（

）里填上合適的詞語(yǔ)。

（1）聰明伶俐；機(jī)智。(

)

（2）不說話，不出聲。(

)

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。橋板中間破了一個(gè)(

)，每天，小猴和小兔只是(

)，不去想辦法修橋。小山羊找來(

)，把橋洞修好了，受到了老山羊爺爺?shù)?

)。小猴和小兔聽了，開始很不(

)。聽了老山羊爺爺一番話后，(

)地低下了頭。3．用“﹏﹏﹏”在文中畫出具體描寫小山羊補(bǔ)洞行為的語(yǔ)句。

4．讀句子，給帶點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)意思相同的詞語(yǔ)。

（1）通往森林的小河上，有座板橋。(

)

（2）小山羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子。(

)

5．小猴和小兔聽了老山羊爺爺?shù)脑捄?，為什么低下了頭？

______________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

漫長(zhǎng)的暑假期間，小朋友們有的讀書，有的看電視，有的玩游戲，有的學(xué)游泳，有的幫父母做事......現(xiàn)在請(qǐng)你來說說暑假生活怎樣過才有意義，要說清楚理由哦！

_____________________________________八、想象作文9、寫作。

根據(jù)自己的想象，將下面的每幅圖略添幾筆，使它成為新的事物，并把幾個(gè)事物連起來編個(gè)故事。

九、話題作文10、習(xí)作。

節(jié)日對(duì)我們來說是那么具有吸引力。春節(jié)，家人團(tuán)聚、穿新衣服、討壓歲錢；端午節(jié)，吃粽子、看賽龍舟；中秋節(jié)，吃月餅、賞月；元宵節(jié)，