2023-2024學(xué)年陜西省商洛市小學(xué)語文四年級期末自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

miáoshù

yán

jiū

chè銷

情xù

pú

tao

zhuānɡjia

yóu如

停dùn二、填空題2、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

彎曲（qū

qǖ）

角色（jiáojué）

扎針（zā

zh?。?/p>

骨髓（suí

suǐ）

鐵釘（dìngdīng）

花圃（púpǔ）

露過面（lòulù）

風(fēng)號浪吼（háohào）3、形近字組詞。

犒________

嗓________

啼________

俄________

獵________

稿________

噪________

諦________

餓________

惜________4、我會唱反調(diào)。（反義詞）

繁衍——()凝聚——(

)

肥沃——()繼續(xù)——(

)5、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。

_______是倦了，__________馱著斜陽回去。

______________________

2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這句話運(yùn)用的_______的修辭手法，這樣寫的好處是_____________。___________6、把諺語、成語補(bǔ)充完整。

①二八月，________________

②立了秋，_______________

③_____________，謬以千里

④尺有所短，_____________

⑤到了初春時節(jié)，街上已經(jīng)有人穿起了薄外套，有人還是裹著厚厚的羽絨服，怪不得奶奶常說“___________________”。

⑥俗話說：“___________________?！蔽覀円獙W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的不足，這樣才會取得更大的進(jìn)步。三、課內(nèi)閱讀7、讀下面的選文片段，并按要求回答問題。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛。都是它們的好玩具，要個漫完沒了。一玩起來，它們不如要摔多少跟頭。但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！1．上面的片段選自課文《________》，滿月的小貓們的特點(diǎn)是________,在老舍眼里卻是那么________。

2．“枝折花落”中“折”的讀音為________。它的另一個讀音是________組詞為________

3．這段話表達(dá)了作者什么情感？舉例說說你是從哪里看出來的？

________。四、散文閱讀8、課外閱讀。諸葛亮從師傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他送回家了。諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收還是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，諸葛亮上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離水井邊隔兩畦菜地，他人小個頭矮，挑水時生怕水桶碰著人家的蔬菜，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個青年人請教，后來，雖然他的學(xué)問超過了這個青年人，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事全都傳授給了他，使他成了一位杰出的政治家和軍事家。1．比一比，再組詞。

鏡(

)

莊(

)

挑(

)

境(

)

壓(

)

逃(

)

2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，可先查部首_______?！敖堋痹谧值淅锏慕忉層校孩俨拍艹霰姷娜?；②杰出；特異的，超群的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第_______種解釋。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)答案后的括號里打“√”。

諸葛亮被水鏡先生送回家，是因?yàn)椋?/p>

（1）諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。（

）

（2）諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時喂雞。（

）

（3）諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞。（

）

4．水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)？

___________________________________

5．讀完這篇短文，你有什么體會？

___________________________________五、語言表達(dá)9、根據(jù)情景填寫。

文文和莉莉相約周六上午一起去參觀科技館，但因?yàn)槲奈挠惺虏荒?/p>