2023-2024學(xué)年江西省宜春市小學(xué)語文五年級期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

báihègāobǐngbōzhǒngchóuxièlǎnduò

jiàngépínghéngtíngtáilóugé

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．胸膛（táng）

皮革（gé）

提供（gòng）

綽起（chāo）B．景陽岡（gǎng）上躥下跳（cuān）

擂鼓（léi）

踉蹌（qiàng）C．石碣（jié）

鐫刻（juān）

頑劣（liè）

伸頭縮頸（jǐng）D．虬枝（zh?。?/p>

教誨（huì）

恐嚇（hè）

頃刻（qīng）3、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）。A．我們由衷地感謝多年來為我們默默付出的老師。B．經(jīng)過大家共同努力，我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作。C．只有李老師還在辦公室批改作業(yè)，其他老師都下班了。D．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．眷練特殊

矜持

出謀劃策B．摔膠

鞭炮

手腕

手急眼快C．露陷

譏諷

嚇唬

齜牙裂嘴D．船艄

簇?fù)?/p>

牲畜

心驚膽戰(zhàn)5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中加點(diǎn)部分不能用括號中的成語替換的一項(xiàng)是（）A．像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（畏首畏尾）B．他那鼻子都?xì)馔崃说臉幼?，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）C．吃水不忘挖井人，面對別人的付出，我們一定要想著回報。（望眼欲穿）D．他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話，說他其實(shí)就是想偷書。（直言不諱）7、選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法，正確的是（

）

①動作描寫

②語言描寫

③神態(tài)描寫

④心理描寫

（1）他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。（

）

（2）他先是一驚，隨后表情凝重了起來。（

）

（3）他覺得他的心像是被一把鈍了的刀子殘忍地割開，悲痛從傷口流出。（

）

（4）他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了?！保?/p>

）A．④③①②B．①③④②C．③②④①8、將“這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻?！币痪洳迦胂铝姓Z段哪一處最恰當(dāng)。（

）

這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。①那么，你看見過筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？②它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，他必定要曲曲折折地但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。③他的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。④一粒種子的力量之大，如此如此。A．①句之前B．①②句之間C．②③句之間D．③④句之間三、填空題9、回憶詩詞及課文，把答案填寫在橫線上。

（1）山外青山樓外樓，______________。（林升《題臨安邸》）

（2）山一程，水一程，______________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）

（3）______________，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

（4）余嘗謂讀書有三到，謂______________。（《古人談讀書》）

（5）向來枉費(fèi)推移力。______________。（朱熹《觀書有感》其二）

（6）______________，橫有八荒。（梁啟超《少年中國說》）10、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中的一個寫句子。

1．突然間放聲大笑。(

)

2．形容著急而又沒有辦法的樣子。(

)

3．太累了而全身無力，精神不好。(

)

4．驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。(

)

___________四、文言文閱讀11、閱讀。雪

冬日嚴(yán)寒，木葉盡脫①，陰云四布，彌滿天空，飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風(fēng)起，大雪飛。清晨，登樓遠(yuǎn)望，山林屋宇②，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也。注釋：①脫：掉，落。②屋宇：房屋。1．讀“冬日嚴(yán)寒，木葉盡脫，陰云四布，彌滿天空，飛鴉千百成群，未暮歸林?！笨吹降漠嬅媸牵篲_________________________________________________________________________________________________________________

2．文中講到“真奇觀也”的景象是；_______________________________（用文中原句回答）五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來；飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說；“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一條藍(lán)色連衣裙，裙子上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢變真切了。臨別前的一個黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說："孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇?，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來飛去。一年后，我把從林蔭林小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩寄給了山里的媽媽，并寫下“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且還懂得了怎樣才能飛得更高。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一個開滿了白色蒲公英的小山坡，畫上題有幾個字——山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那誠摯的向往。這不正是每一個山里母親期待的嗎？1．媽媽在陪伴“我”成長的過程中，總是對蒲公英情有獨(dú)鐘，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花兒白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜歡飛到外面的世界去闖蕩。D．“我”的夢境里經(jīng)常會出現(xiàn)蒲公英。2．“媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花?！睂@句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．媽媽看著蒲公英飄飛遠(yuǎn)去，對女兒的未來充滿無限的希望。B．媽媽非常不舍得蒲公英飄飛遠(yuǎn)去，所以一直看著。C．媽媽非常欣賞蒲公英飄飛時那輕盈飄逸的樣子。D．媽媽覺得“我”唱的歌像飄飛的蒲公英般美妙，很激動。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________時的動態(tài)描寫，為我們介紹了蒲公英。

4．圍繞蒲公英，文章寫了五個場景，照樣子用簡潔的語言把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

童年“我”上山坡，媽媽帶“我”去看蒲公英?！拔摇鄙闲W(xué)，媽媽____________?！拔摇笨忌现袑W(xué)，媽媽___________?！拔摇笨忌洗髮W(xué)，媽媽帶“我”看蒲公英時眼含淚花?！拔摇鄙洗髮W(xué)一年后，寄詩給媽媽，媽媽______________。

5．從文中找出下列詞語的近義詞。

飄揚(yáng)——(

)

興奮——(

)

跟隨——(

)

茂盛——(

)

6．讀文中畫“

”線的句子，說一說媽媽的“向往”是什么？

______________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）二十來個勇敢的水手迅速地跳進(jìn)大海。（縮句，縮到最簡）

___________

（2）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）

___________

（3）沃克醫(yī)生由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________

（4）下面的句子寫出了景物的動態(tài)之美，請你照樣子