2023-2024學(xué)年廣東省江門市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

小松鼠遇見麻煩事了，可是又不能告訴別人。她呆呆地坐在lóutī(

)上，想著心中的mìmì(

)。突然，電話鈴聲打斷了她的sīxù(

)。她接起電話，原來是小húli(

)打來的。掛了電話后，她又jìxù(

)想心事了。二、填空題2、“惡”：用部首查字法查____，再查____。用音序查法應(yīng)查音序____，再查音節(jié)____。3、我知道要先比一比，再組詞。

嬌(

)辨(

)密(

)厲(

)

驕(

)辯(

)蜜(

)歷(

)三、信息匹配4、我會(huì)選擇合適的詞語填空。

推斷

推測(cè)

（1）在回家的路上，我(

)蜜蜂可能找不到家了。

飄蕩

蕩漾

（2）幾只蜻蜓在湖面上掠過，水波便一圈一圈地(

)開去。

機(jī)靈

靈活

（3）對(duì)于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要(

)運(yùn)用。

不但……而且……

無論……都……

（4）聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，(

)飛到哪里，它(

)可以回到原處。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．墻璧

蜘蛛

曬太陽B．漂亮

準(zhǔn)備

瀑風(fēng)雨C．饑餓

籮卜

往前湊D．破洞

擔(dān)保

孤零零五、課內(nèi)閱讀6、閱讀文段，完成練習(xí)。賣火柴的小女孩（節(jié)選）她的一雙小手幾（

）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么

火焰啊，簡(jiǎn)直像一支

蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著

銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和（

）一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1．給選段中畫橫線的字注音。

2．選擇合適的詞語填入文中的橫線上。（填序號(hào)）

A．小小的

B．明亮的

C．閃亮的

3．選段讓我們感受到了童話豐富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光，面前有一個(gè)____。

4．你知道小女孩為什么會(huì)有這樣的想象嗎？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

_______六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀天地。小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天,老馬對(duì)小馬說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎?小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢？如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:“牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能蹚過去嗎?”老牛說:“水很淺,剛沒小腿,能過去?！毙●R聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過河,別過河,你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說:“深得很哩!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣,說:“唉!還是回家問問媽媽吧!”小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我…我過不去?！眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是啊!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過。”媽媽親切地對(duì)小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來“怎么?你不要命啦!”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河,小心地蹚到了對(duì)岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。1．照樣子,寫一寫。

牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能蹬過去嗎?

__________,請(qǐng)您告訴我,_________,___________________?

2．小馬幫媽媽送_______到磨坊,途中遇到_________,牛伯伯說________,松鼠說______________,最后他跑回了家問媽媽。

3．短文告訴我們一個(gè)什么道理呢?

______________________________________

4．如果你是小馬,你會(huì)跑回家問媽媽嗎?為什么?

______________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

開學(xué)第一天，同學(xué)們聚在一起討論自己快樂的假期。你會(huì)如何跟大家交流自己在假期中取得的收獲呢？試著寫一寫。

_______________________八、想象作文9、習(xí)作

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)?jiān)谝韵骂}目中選一個(gè)題目寫一