2023-2024學(xué)年青海省西寧市小學(xué)語文六年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀一讀，書寫規(guī)范字。

wēixiào

zhuàngliè

shénmì

línglì

kūjié

qīngtīng

píjuàn

máowū

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．吞沒

沒有B．縫補(bǔ)

縫合C．起哄

亂哄哄D．作坊

自作自受3、下列畫線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．街頭報(bào)刊亭的那位老婆婆，看上去白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘。B．我想會(huì)有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能出口成章。C．小林在同學(xué)當(dāng)中的威信很高，因?yàn)樗粌H熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，他經(jīng)常嘩眾取寵。D．李自成聽到這個(gè)消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不得立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．顛簸

擁帶

勢(shì)不可擋

應(yīng)接不暇B．蜷縮

攙扶

忐忑不安

萬紫千紅C．抵御

誕生

猶豫不絕

專心致志D．提供

瞻養(yǎng)

滄海一栗

氣壯山河5、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作品《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆聽說撒切爾法官已找人把山洞的洞口封上時(shí)，臉色變得煞白，是因?yàn)樗眢w太虛弱了。B．《那個(gè)星期天》一文，作者史鐵生在具體細(xì)致的描寫中，真實(shí)自然地表達(dá)出內(nèi)心的感受。C．《董存瑞舍身炸暗堡》一文表現(xiàn)了革命英雄董存瑞為了人民的解放事業(yè)，不惜獻(xiàn)身的精神。D．《春天的故事》歌頌的是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、讀句子，并在括號(hào)里填入帶有“清”字的詞語（不重復(fù)）。

天還沒亮，借著(

)的月光，她像往常一樣早早地來到無名湖邊練嗓子。這里空氣(

)，湖水(

)，一陣(

)拂上她(

)的臉龐，她覺得舒服極了。不一會(huì)兒，樹林里便回蕩起她(

)婉轉(zhuǎn)的嗓音。7、請(qǐng)根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空。

（1）____________的天空中掛著一輪___________的圓月，下邊是海邊的沙地，都種著__________的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鈉叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭。反從他的胯下逃走了。

（2）《七律·長(zhǎng)征》這首詩是圍繞“__________________，_________________?！边@兩句來寫的。

（3）這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了“___________________，死而后已”的諸葛亮；認(rèn)識(shí)了懷抱建功立業(yè)雄心，“_____________________，視死忽如歸”的曹植。

（4）用古詩詞贊頌四季美景：春天有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________________。”夏天有“明月別枝驚鵲，_________________。__________________，聽取蛙聲一片?！鼻锾煊小癬____________________，霜葉紅于二月花。”

（5）“____________________，白雨跳珠亂入船。______________________，望湖樓下水如天?！睂懗隽宋骱⑾臅r(shí)節(jié)的奇麗景色。8、按要求寫句子。

你們的家庭躊躇不決地把你們奉獻(xiàn)給國家。（改為被字句）

____________________________

他羞得無地自容，但這有什么用呢？（改為陳述句）

____________________________9、閱讀文段，回答問題為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要（yāoyào）的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著（zhuózháｏ）地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（bēngběng）得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．用“√”給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．這段話運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法，這樣描寫的好處是（

）（多選）A．既讓我們感受到五位壯士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又能感受到每一個(gè)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。B．塑造了令人難忘的抗日英雄個(gè)體和群體形象。C．有點(diǎn)有面，強(qiáng)化了描寫的層次感，突出了五位壯士英勇無畏的精神。D．這樣描寫更加細(xì)膩，有時(shí)候也會(huì)顯得很啰嗦，不夠簡(jiǎn)潔。10、課外閱讀失去聲音的鳥一群鳥在天上飛。它們的隊(duì)伍包括十八只麻雀、三只鳥鴉、兩只喜鵲。它們飛著，沒有方向，沒有目的。飛，只是因?yàn)樗鼈冞€能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒有像遺落的陰影一樣棄它們而去。這里是死亡之?！_布泊無人區(qū)。沒有人知道這群鳥是什么時(shí)候飛進(jìn)來的，只知道，它們從飛進(jìn)來，就沒有吃過一點(diǎn)食物，喝過一，點(diǎn)水。因?yàn)榱_布泊無人區(qū)根本沒有食物和水。在鳥兒們的字典里，“天高任鳥飛”這句話永遠(yuǎn)是正確的，它包含了人類的經(jīng)驗(yàn)和它們自己的體會(huì)。哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM(jìn)羅布泊。這是個(gè)陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。繞樹三匝，無枝可依。因?yàn)闃?，也只不過是死了若千年的枯樁而已。它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴生命的本能，機(jī)械地飛。直到一群探險(xiǎn)者來到羅布泊，它們才看到一線生機(jī)，跟著探險(xiǎn)者的車隊(duì)一路飛著。一位有經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)者喊：“停車?！彼?，鳥兒們對(duì)自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)心，它們最需要的是水和食物。探險(xiǎn)者們停下來，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥兒們迅速覆蓋過來。鳥兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險(xiǎn)者把它們一個(gè)個(gè)抓住，放入紙箱內(nèi)，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無人區(qū)。有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒有遇上探險(xiǎn)者，它們可能會(huì)在飛翔途中掉落下來，同自己的衫子一起在黑沉沉的大地上消失。探險(xiǎn)者給我講這段故事的時(shí)候，我問他：“在羅布泊無人區(qū)，水是最珍貴的東西，你們?yōu)槭裁匆贸鲇邢薜乃o鳥兒們喝呢？”探險(xiǎn)者回答：“進(jìn)入羅布泊無人區(qū)之后，人和鳥的命運(yùn)是一樣的，面對(duì)未知的恐懼和各種可能的危險(xiǎn)，我們也已暫時(shí)失語。那時(shí)，鳥已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己?！焙髞恚诫U(xiǎn)者和鳥兒們一起出了羅布泊無人區(qū)。在庫爾勒，探險(xiǎn)者們還舉辦隆重的放飛儀式。據(jù)說，現(xiàn)在也常有一些小鳥，如同探險(xiǎn)者的闖入一樣來到羅布泊，而探險(xiǎn)者也無一例外地想辦法把它們帶離無人區(qū)。只有在羅布泊，人才學(xué)會(huì)了珍視生命。因?yàn)槿撕网B在彼時(shí)已并無區(qū)別。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）這支鳥的隊(duì)伍具體指的是_________。

（2）“在鳥兒們的字典里，‘天高任鳥飛’這句話永遠(yuǎn)是正確的，”因?yàn)開__________。

（3）“這是個(gè)陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西?！薄斑@個(gè)陌生的世界”指__________。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

（1）繞樹三匝，無枝可依。因?yàn)榱_布泊現(xiàn)存的樹，也只不過是死了若干年的枯樁而已。()

（2）“哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM(jìn)羅布泊?！边@句話的意思是：鳥兒們哪兒都能飛，除了羅布泊。這從側(cè)面寫出了羅布泊環(huán)境惡劣。()

（3）探險(xiǎn)者們隨身帶的水和食物很多，所以拿出來放到地上喂鳥。()

（4）探險(xiǎn)者把它們一個(gè)個(gè)抓住，放入紙箱內(nèi)，是想把它們帶出無人區(qū)。()

（5）只有在羅布泊，人才學(xué)會(huì)了珍視生命。因?yàn)槿撕网B在彼時(shí)已并無區(qū)別。()

3．聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞“無一例外”。

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4．在文中找出與題目相呼應(yīng)的句子，抄寫下來。

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5．讀了這個(gè)故事你有什么感想？

______________________________11、口語交際。

最近你讀了什么書？你怎樣評(píng)價(jià)主人公？為什么。（說話要做到有理有據(jù)）

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