2023-2024學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiùfù(

)經(jīng)常給我講一些yīngxióng(

)豪杰的故事，雖然我對(duì)其中的內(nèi)容yìzhībànjiě(

)的，miǎnmiǎnqiǎngqiǎng(

)能聽懂，但里面的精彩片段，還是記憶深刻的。二、選擇題2、下列各組中加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．供應(yīng)

供品

口供

供養(yǎng)B．恐嚇

嚇人

嚇唬

驚嚇C．單薄

薄荷

薄片

薄弱D．淡泊

漂泊

泊船

停泊3、下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有螢火蟲在飛行。B．即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，就覺得大了些，而且太不尋常了。C．只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花。D．如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味就差多了。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．震天動(dòng)地

同心諧力

高速公路

詩情畫義B．不計(jì)其數(shù)

千真萬確

成家立業(yè)

富麗堂皇C．相衣為命

舉世聞名

亭臺(tái)樓閣

負(fù)荊請(qǐng)罪D．眾星拱月

兵慌馬亂

風(fēng)景明盛

孤掌難鳴5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”C．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D．廟會(huì)里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．美術(shù)課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D．星期天，我來到靈玲馬戲團(tuán)，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。7、下列不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項(xiàng)是（

）。A．他穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。B．母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，是你寫的嗎？多美的詩啊!精彩極了!”C．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D．這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。

②牛郎織女過上男耕女織的幸福生活。

③牛郎得到老牛的指點(diǎn)，與織女結(jié)為夫妻。

④牛郎織女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能見一面。A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③三、填空題9、積累描寫四季的四字詞語和古詩。

（1）描寫春天的：____________________________

描寫夏天的：____________________________

描寫秋天的：____________________________

描寫冬天的：____________________________

（2）你問我春、夏、秋、冬是什么，我就會(huì)告訴你：春，就是高鼎筆下描繪的“______________”的浪漫；夏，就是楊萬里吟誦的“接天蓮葉無窮碧，________________”的熱鬧；秋，就是杜牧眼中的“________________”的驚艷；冬，就是岑參眼里的“_____________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。10、將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

養(yǎng)(

)處(

)

(

)(

)欲試

神(

)妙(

)

手(

)眼(

)

（1）類似畫“

”的“AABC”式的詞語，我還能再寫一個(gè)：______。

（2）類似畫“﹏﹏﹏”的含有身體部位名稱的詞語，我還能再寫一個(gè)：______。

（3）用加點(diǎn)的詞語造句。

___________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成練習(xí)。夫①學(xué)者，所以求益②耳，見人讀數(shù)十卷書，使自高大，凌忽③長(zhǎng)者，輕慢同列④。人疾之⑤如仇敵，惡之如鴟梟⑥。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

【注釋】①夫：句首發(fā)語詞，沒有實(shí)際意思。②求益：求得長(zhǎng)進(jìn)。③凌忽：欺得：輕視。④同列：同輩。⑤疾之：痛恨他。⑥鷗梟（chī

xiāo）；兩種惡鳥。

1．文中有一句話具體寫出了“以學(xué)自損”的表現(xiàn)，請(qǐng)用“______”在文中劃出來。

2．本文的觀點(diǎn)是“____________”（用文中句子回答），下面出自（論語）中的話與這一觀點(diǎn)意思最接近的一項(xiàng)是(

)

A．誨人不倦

B．知之為知之

C．學(xué)而不厭

D．不恥下問五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。北京的樹葉①我?guī)е戏饺艘环N特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時(shí)節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見。②首先把我征服的，是北京的樹葉。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)入市區(qū)，夾道的松樹、柏樹，高高的白楊樹，全是綠的，就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃，閃閃爍爍的金，團(tuán)團(tuán)簇簇的紅，一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。③后來，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門那兩排銀杏樹，滿身都停滿了金黃的蝴蝶，時(shí)有秋風(fēng)吹來，整個(gè)天空都是翻飛的蝴蝶，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地面。待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成了用黃絹裱制的小扇面，層層疊疊地靜靜地臥躺下了。瞧，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢。哦，這樹葉的色彩，主次真是相得益彰啊?、芪业窍闵?，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉，我又發(fā)現(xiàn)在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方想象不到的層次：金黃，橘紅，紅，猩紅，赭（zhě）紅……幾乎沒有兩片樹葉是相同的，就是同一片葉子也絕不雷同，往往是柑黃中滲透著桃紅，干紅中凝結(jié)著玫瑰紫。⑤北京城這彩色的秋天啊，終于使我明白：大自然并非只有一種顏色，也并非只有一種黃，一種紅……1．深秋欣賞北京樹葉的色彩，作者的觀察地點(diǎn)分別在____________、____________、____________。

2．第③自然段運(yùn)用了________描寫和________描寫相結(jié)合的方法，讓人仿佛看到了___________________。

3．文章開頭、結(jié)尾相互照應(yīng)，這樣寫更能表現(xiàn)___________________。

4．讀第②—④自然段，寫出北京樹葉色彩的特點(diǎn)。

________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著。（修改病句）

________________________

（2）劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）

________________________

（3）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返？（改為陳述句）

________________________

（4）讀例