2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

tuījiàn

quántou

jìcè

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．馴良（xùn）

矯?。╦iàn）

龜裂（guī）B．疲憊（bèi）

聳恿（sǒng）

噪聲（zào）C．扎緊（zh?。?/p>

眼瞼（jiǎn）

偏僻（pì）D．高蹺（qiǎo）

謄寫（téng）

靦腆（tiǎn）3、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們應(yīng)該嚴(yán)厲要求自己，堅(jiān)決不退到、不早退。B．聽(tīng)了老師的話，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。C．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。D．學(xué)校開(kāi)展的地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)。4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．不拘一格

杭州B．抖擻

詩(shī)情畫意C．金壁輝煌

消毀D．奉命

亭臺(tái)樓閣5、下面句子中的破折號(hào)的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說(shuō)明。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進(jìn)。6、下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．俗話說(shuō)“孤掌難鳴”，能力再?gòu)?qiáng)的人，也需要?jiǎng)e人的幫助。B．在廣闊平原的地底下，有不計(jì)其數(shù)的地道。C．我們生活在國(guó)泰民安、豐衣足食的太平盛世。D．為了讓學(xué)生取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮地為他們輔導(dǎo)。7、“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭?！边@個(gè)句子突出表現(xiàn)了人物的（

）A．外貌特點(diǎn)B．語(yǔ)言特點(diǎn)C．性格特點(diǎn)8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。②走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)有關(guān)。

③我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。④寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。

⑤一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。A．①⑤④②③B．④③①②⑤C．⑤③④①②三、填空題9、古詩(shī)情境我會(huì)填。

（1）秋天的夜晚，一艘遠(yuǎn)道而來(lái)的客船停泊在蘇州城外的楓橋邊。耳邊陣陣烏啼，眼前寒霜滿天，江邊漁火點(diǎn)點(diǎn)，不禁讓人到張繼的詩(shī)句__________________，_________________。

（2）小明花錢總是大手大腳，你會(huì)這樣勸告他：________________，________________。少年易老，光陰難再，你會(huì)這樣勸大家珍惜時(shí)間：_______________，_________________。10、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

(1)完全跟過(guò)去一樣。(

)

(2)急迫得不能再等待。(

)

(2)形容心神不定非常驚的樣子。(

)

造句:_________________四、文言文閱讀11、閱讀。歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)公①四歲而孤②，家貧無(wú)資。太夫人以荻③畫地，教以書宇。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里④士人⑤家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。（有刪改）【注釋】①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修，北宋時(shí)期卓越的文學(xué)家、史學(xué)家，“唐宋八大家”之一。②孤：幼年喪父。③荻：多年生草本植物，形狀像蘆葦，生長(zhǎng)在水邊。④閭里：鄉(xiāng)里。⑤士人：讀書人1．文中“教以書字”的“書”的意思是（

）A．寫字；記錄；書寫B(tài)．字體C．裝訂成冊(cè)的著作D．書信2．根據(jù)譯文寫句子。

（1）歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就去世了。__________________

（2）只是致力讀書。________________

3．歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是：___________

4．就本文而言，歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習(xí)的精神是：________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀與欣賞。又見(jiàn)櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹(shù)，三五一叢或獨(dú)自一株。午后的陽(yáng)光是那樣的和煦，而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開(kāi)著，沒(méi)有濃烈撲鼻的花香，也沒(méi)有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹(shù)。樹(shù)很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時(shí)的我總愛(ài)在盎然的春日中，待到無(wú)數(shù)璀璨的星辰掛上天空時(shí)，我便會(huì)淘氣地（

）上枝干，愜意地半（

）半靠在樹(shù)枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)（

）過(guò)，雪白的花瓣伴著風(fēng)、（

）著舞飛進(jìn)了我甜蜜的夢(mèng)里……后來(lái)上大學(xué)了，校園里也有兩株櫻花樹(shù)。低矮得讓人總是容易忽略它。但每到夜晚，那些開(kāi)著大團(tuán)大團(tuán)花兒的樹(shù)下總會(huì)聚集納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時(shí)的我雖然站在櫻花樹(shù)下，但思緒已不在櫻花樹(shù)下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開(kāi)著嗎？1．請(qǐng)將“跳、拂、躺、攀”四個(gè)動(dòng)詞分別填入文中相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

2．文章一共寫了_____個(gè)地方的櫻花，其中最難忘的是()的櫻花。

3．第2自然段中加點(diǎn)的“眼前的櫻花”指的是(

)；盡管(

)算不得是一處賞春的風(fēng)景，也容易讓人忽略，但是仍然給“我”留下了難忘的記憶。

A．大學(xué)校園里的櫻花

B．工作單位樓下的櫻花

4．讀文中畫線的句子，說(shuō)說(shuō)作者的“思緒”在哪兒，從中能體會(huì)到作者怎樣的情感。

______________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）寫字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來(lái)的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

________________

（2）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（3）田忌輸了。田忌不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子合成一句話）

________________

（4）下面的句子寫出了景物的靜態(tài)美，讀一讀