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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
2021年7月,鄭州遭遇特大洪澇zāihài(
)。幾天后,洪水zhújiàn(
)退去,街道上被泡壞的汽車hénɡqīshùbā(
)的,還有很多被沖毀的財(cái)物。面對這樣的bēicǎn(
)qínɡjǐnɡ(
),wánqiánɡ(
)的河南人民沒有退縮,他們在全國人民的ɡǔwǔ(
)和幫助下重建家園。二、填空題2、判斷題,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“最喜小兒亡賴”中的“亡”的讀音是wú,“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。(
)
2.《琥珀》這篇課文是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文,也叫科學(xué)小品。(
)
3.“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”的意思是:懸崖已結(jié)百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏麗競放。(
)
4.“有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重只有幾千克。”這個(gè)句子只用了作比較的說明方法。(
)
5.《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩人杜甫,他與李商隱并稱“李杜”。(
)3、加偏旁成新字,并組詞。
耤____(
)____(
)
卜____(
)____(
)
奇____()____(
)4、讀句子,在括號里寫出加點(diǎn)詞的反義詞。
(1)所有的綠集中起來。(
)
(2)在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺。(
)
(3)給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。(
)
(
)5、在括號填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.當(dāng)它們游戲時(shí),就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子,()被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中飛碟”。
2.而盜走整個(gè)島嶼,()能夠得到土樣,()還能得到更多的研究對象。
3.不過,造成小島失蹤的并()什么外星人,()一種巨大的星魚。6、將八字成語補(bǔ)充完整,并選擇填空(選序號)
A.尺有所短,_________。
B.差之毫厘,_________。
C.一言既出,_________。
D.機(jī)不可失,__________。
1.大丈夫
_______豈有反悔之理?
2.你們應(yīng)該去,應(yīng)該馬上去,因?yàn)開______。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀一個(gè)星期天,周恩來背著伯父,約了一個(gè)同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國人。周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么,一問才知道,這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以,當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí),就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.選文主要寫了少年周恩來目睹了______________的事。因?yàn)檫@件事,他真正體會(huì)到了“________”這個(gè)詞語的含義,立下了“_______________”的遠(yuǎn)大志向。
2.說一說你對文中“中華不振”的理解。
______________________
3.對比以下兩個(gè)句子,可以體會(huì)到①句的語氣更加強(qiáng)烈,更能體現(xiàn)出圍觀中國人的(
)
①圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?
②圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰也不敢怎么樣。A.敢怒不敢言B.欺軟怕硬C.不明事理4.同學(xué)們,你們?yōu)槭裁炊x書呢?聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫。
____________________四、散文閱讀8、閱讀放大你的優(yōu)點(diǎn)①一個(gè)窮困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。②“數(shù)學(xué)精通吧?”父親的朋友問他。③青年羞澀地?fù)u頭。④“歷史、地理怎么樣?”⑤青年還是不好意思地?fù)u頭。⑥“那法律呢?”⑦青年面露紅暈,窘迫地垂下頭。⑧“會(huì)計(jì)怎么樣?”⑨父親的朋友接連發(fā)問,青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長,連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。⑩“那你先把自己的住址寫下來吧,我總得幫你找一份事做呀?!鼻嗄晷呃⒌貙懴铝俗约旱淖≈罚泵D(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了:“年輕人,你的名字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)??!你不該只滿足找一份糊口的工作,把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?!鼻嗄暝趯Ψ降难劾锟吹搅丝隙ǖ拇鸢?。?哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我就能把文章寫得好看受到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立刻輕松起來。?從此,青年勤奮努力,堅(jiān)持寫文章。數(shù)年后,青年寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩,都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn),但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要說一點(diǎn)點(diǎn)放大它了,這實(shí)在是人生的遺憾。須知,每個(gè)平淡無奇的生命中,都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦,只要肯挖掘,哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示,也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……1.寫出下列詞語的近義詞。
(1)期望——(
)
(2)羞愧——(
)
2.聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
家喻戶曉:____________
3.閱讀文章第①一⑦段,作者描寫青年和父親朋友的對話時(shí),主要對人物進(jìn)行了神態(tài)、______和____方面的描寫,從這些描寫中可以體會(huì)到青年越來越______。
4.下面對文章主要內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無所長,父親的朋友指出他的優(yōu)點(diǎn)后,他受到了鼓勵(lì),并放大了自己的優(yōu)點(diǎn),最終成為了著名作家。B.青年時(shí)的大仲馬窮困潦倒、一無所長,父親的朋友發(fā)現(xiàn)并放大了他的優(yōu)點(diǎn),最終他成為了著名作家。C.青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無所長,父親指出他的優(yōu)點(diǎn)后,他受到鼓勵(lì),并放大了自己的優(yōu)點(diǎn),最終成為了著名作家。5.下列對文中畫“
”的句子理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“金礦”指的是益人潛藏的能量、優(yōu)點(diǎn)、能力。B.只要善于挖掘自己的潛力,就有可能獲得成功。C.只要有一絲優(yōu)點(diǎn)就能成功。D.要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并加以利用,這樣才會(huì)成功。6.大仲馬從認(rèn)為自己一無所長到成為著名作家,發(fā)生這種變化的原因有哪些?
______________
7.你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?讀完這篇文章后,你會(huì)怎樣放大自己的優(yōu)點(diǎn)呢?
_____________五、語言表達(dá)9、口語交際實(shí)踐臺。
世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示:目前我國青少年的近視率居世界第一,小學(xué)生的近視率接近40%。眼睛是我們心靈的窗戶,在節(jié)奏日益加快的生活中,保護(hù)好視力是我們不可忽視的事情。我們在生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力呢?請?zhí)岢鰞蓷l合理的建議:
1.___
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