2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìmò

yīwēi

zhēngróng

zhīyuán

dānge

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xīshuài

dǎoméi

pìjìng

páihuái

rǎngāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．爆發(fā)bào

熄滅xī

咆哮báo

熱血沸騰fùB．諺語(yǔ)yàn

揭開(kāi)jiē

斗篷dǔ

恍然大悟huǎngC．和藹ǎi

苔蘚xiǎn

一縷lǚ

別出心裁cáiD．譜寫(xiě)pú

凝視níng

撒播sàn

技高一籌chóu3、選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A．校園里傳來(lái)駭人聽(tīng)聞的消息：王寧獲得了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。B．同學(xué)們特別喜歡上英語(yǔ)課，每節(jié)課對(duì)于老師的提問(wèn)都隨聲附和。C．在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛張聲勢(shì)，樹(shù)立信心。D．每當(dāng)遲到時(shí)，即使老師不說(shuō)什么，他也是感到不大自然。4、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．洶涌彭湃

全神貫注排山倒海念念有詞B．熱血沸騰

自做自受呆頭呆腦威風(fēng)凜凜C．心驚肉跳跌跌撞撞技高一籌別出心栽D．暴露無(wú)遺忘乎所以心滿(mǎn)意足大步流星5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱(chēng)。B．“一個(gè)是閬苑仙苑，一個(gè)是白玉無(wú)瑕……”《紅樓夢(mèng)》這首曲子中，“閬苑仙苑”指的是林黛玉，“美玉無(wú)瑕”指的是賈寶玉。C．王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，寓情于景，處處體現(xiàn)出一種輕松、愉悅的心情。D．《伊索寓言》有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，像《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》就嘲諷了吹牛皮說(shuō)大話的人。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、組詞：

概(

)詢(xún)(

)沮(

)奚(

)

慨(

)殉(

)詛(

)溪(

)

號(hào)háo(

)hào(

)7、積累運(yùn)用。

1．風(fēng)光迷人：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，____________________________。

那些___________________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處___________________，輕輕流入云際。

2．古詩(shī)詞中的綺麗景色?！读露呷胀亲頃?shū)》中“___________________，___________________”，描繪了天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快：唐代孟浩然的《宿建德江》中“_________________，_________________”，景中含情，以月亮來(lái)慰思鄉(xiāng)之情：他的《過(guò)故人莊》中“___________________，___________________”寫(xiě)出了故人村莊環(huán)境的曠遠(yuǎn)幽靜；辛棄疾的《西江月》“___________________，___________________”描繪了江南夏夜的寧?kù)o。

3．家國(guó)情懷：愛(ài)國(guó)是諸葛亮的“_______________，______________”；愛(ài)國(guó)是“祖宗疆土，__________________，_________________”。

4．在這半個(gè)學(xué)期中，我們跟隨作者游覽了______________的大草原，參加了______________的開(kāi)國(guó)大典，認(rèn)識(shí)了______________的老支書(shū)，參觀了______________的故宮博物院，還和小伙伴一起玩了______________的竹節(jié)人。8、四周?chē)诙炊吹模苋菀着霰凇?/p>

改成反問(wèn)句：_______________________________9、閱讀。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門(mén)口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺(jué)可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺(jué)可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“有”。1．借助畫(huà)橫線句子，展開(kāi)想象，你仿佛可以看到_____________的畫(huà)面。

2．畫(huà)波浪線的句子中實(shí)在的道具是指_____，虛擬的道具是指_____。讀了課文，我知道京劇中“無(wú)”勝于“有”的例子還有：_______________。

3．聯(lián)系選文內(nèi)容，請(qǐng)你填一填：京劇中多以馬鞭來(lái)代替_____，或者作為_(kāi)____的象征。10、閱讀理解看不見(jiàn)的愛(ài)夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)八九歲左右的男孩和一位婦女。那孩子用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低，我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子。因?yàn)槲疫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在膠套里，打出去，然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。我走上前去，對(duì)他母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打，好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了笑，“謝謝，不用！”她停頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)：“他看不見(jiàn)。”我怔住了。半晌，我才說(shuō)：“噢……對(duì)不起！但為什么？”“別的孩子都這么玩兒?！薄昂恰蔽艺f(shuō)：“可是他……怎么能打中呢？”“我告訴他，總會(huì)打中的?！蹦赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！蔽页聊?。過(guò)了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。他母親沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再移點(diǎn)然后再慢慢移回來(lái)。他只知道大致方位啊！夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蟋蟀在草叢中吟唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“啪啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天沒(méi)有什么區(qū)別。又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。我想，“看來(lái)今天他打不中了?！蔽要q豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。便轉(zhuǎn)頭向回走去。走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1．這篇文章主要講了__________________。

2．文中有兩處（2、14自然段）寫(xiě)了母親的“微笑”。一處（5自然段）“笑了笑”，同樣是笑，但表達(dá)的意思是不同的。兩處“微笑”表達(dá)出母親_________；一處“笑了笑”，表達(dá)出母親_________。

3．仔細(xì)閱讀（3～12）自然段，回答下面的問(wèn)題。

“我怔住了”是因?yàn)開(kāi)_________________；“我沉默了”是因?yàn)開(kāi)_________________。

4．盲孩子最終用彈弓射碎了玻璃瓶，你知道他成功的原因嗎？請(qǐng)快速通讀全文，著重閱讀11、13、14、16、17自然段，寫(xiě)出三條原因。

①__________________；②__________________；③__________________。

5．讀了這篇文章，你想到了什么？請(qǐng)用三、四句話寫(xiě)下來(lái)。

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