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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
diēdǎo
cōnɡcōnɡ
líkāi
rénɡrán
qǔchū
huòzhě
chénɡshí
jiāowài
wēixiǎn
hánlěnɡ
二、填空題2、查字典練習(xí)。
(1)“鋪”用部首查字法應(yīng)先查(
),再查(
)畫,讀作(
),組詞:(
),還可以讀作(
),組詞:(
)。
(2)“淡”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
),它的意思有:①含的鹽分少;②含某種成分少,稀??;③不熱心?!袄涞钡摹暗币馑紤?yīng)選(
),“天高云淡”的“淡”意思應(yīng)選(
)。3、比一比,組詞語。
鳴(
)
伸(
)
獵(
)
溝(
)
雞(
)神(
)
惜(
)鉤(
)三、信息匹配4、選詞填空。
繼續(xù)
連續(xù)
持續(xù)
陸續(xù)
暴雨已經(jīng)下了一天一夜,水位在(
)上漲。救援人員已經(jīng)冒著大雨(
)搜救了十幾個小時,他們還在(
)堅持。雨停之后,有熱心市民(
)加入救援的隊伍,越來越多的受困群眾被安全轉(zhuǎn)移。四、選擇題5、下列各組詞語書寫全部正確的一項是(
)A.綜色
裝扮B.夏天
熱列C.互相
比塞D.離開
流淚五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段和短文,完成練習(xí)。肥皂泡(節(jié)選)這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會扯成長圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,—不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕地(
)明月,(
)天河跟著夕陽西去?;蛘咻p悠悠地(
)大海,(
)山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)……目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。(作者:冰心)1.下列詞語依次填在短文的括號里,正確的一項是(
)A.挨著
渡過
飄過
飛越B.挨著
渡過
飛越
飄過C.挨著
飛越
渡過
飄過2.用簡潔的語言概括選文兩個自然段的意思。
(1)第1自然段:___________________
(2)第2自然段:___________________
3.理解句子意思。
(1)選文中畫“”的句子中,“五色的浮光”指的是_____,“輕”字表現(xiàn)了肥皂泡________的特點,“清”字表現(xiàn)了肥皂泡_________的特點。
(2)我打算用_________的方法理解選文中畫“﹏﹏﹏”句子的意思,這句話把__________比作______,生動形象地寫出了___________。
4.結(jié)合選段,“我”最愛玩吹肥皂泡,是因為(
)A.吹肥皂泡時,“我”的心里充滿了快樂、驕傲與希望。B.吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消遣時光。C.肥皂泡透明、美麗。5.想象一下,肥皂泡還會有哪些形態(tài)變化呢?
_____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文,然后答題。我應(yīng)該感到自豪才對小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝?wù)f:“你的腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個肉疙瘩,多難看!”小駱駝覺得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對小駱駝?wù)f:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧!”第二天,小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子,對小駱駝?wù)f:“多虧我們的腳掌長得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢?”他們走啊,走啊,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠,小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?,我們餓了怎么辦呢?”媽媽說:“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我們路上用了?!闭f話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛。一會兒,風(fēng)沙過去了,小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點兒沙子。沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝默默地想:我們的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠里有這么大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對呀!1.請聯(lián)系上下文或生活實際,理解文中加點詞語意思。
(1)無邊無際:____
(2)鋪天蓋地:____
2.請根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。身體部位樣子作用腳掌又大又厚____眼皮________駝峰____貯存養(yǎng)料
3.讀完這個故事我們明白了()(填序號)A.駱駝長得很難看。B.評價事物時不能光看外表,要看它的實際作用C.駱駝能夠在沙漠里生活。七、語言表達(dá)8、看下面的漫畫《父與子》,然后回答問題。
請你看看前三幅漫畫,再預(yù)測一下“第二年春天”到來后會發(fā)生什么事,理由和依據(jù)是什么?
__________________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
我們在課內(nèi)外閱讀了一些童話故事,學(xué)習(xí)童話的興趣越來越濃。本次的習(xí)作自己選擇幾種動物或者幾件物品,以它們?yōu)橹?/p>
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