2023-2024學(xué)年海南省?？谑行W(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēn

fù

lǎn

duò

jīn

bì

huī

huáng

líng

lóng

dīng

zhǔ

xīn

kuàng

shén

yí

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．蠻橫（hènɡ）親戚（qì）

剔（tī）透B．挽（wǎn）聯(lián)

諾（nuò）言

珊（cè）瑚C．平衡（hénɡ）依偎（wēi）

執(zhí)拗（niù）D．衰（shuāi）弱

恩惠（huì）

龜（ɡuī）裂3、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。B．每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……C．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。D．那是許多株茂盛繁茂的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。4、下列各組帶點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．吆喝（hē）

泛濫（làn）

侵略（qīn）

愛(ài)幕

播種B．便宜（biàn）

纖弱（qiān）

孑口（jié）

憂然

澄澈C．強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

半畝（mǒu）

開(kāi)辟（pí）

吩附

品嘗D．盛開(kāi)（shènɡ）

扭動(dòng)（niǔ）

大臣（chén）

眼瞼

沉浸5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下面成語(yǔ)的類別完全一致的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)邊無(wú)垠

一望無(wú)際

不可勝數(shù)

無(wú)邊無(wú)際B．風(fēng)光秀麗

風(fēng)光旖旎

風(fēng)風(fēng)光光

風(fēng)和日麗C．若有所思

精神抖擻

目瞪口呆

垂頭喪氣7、下列關(guān)于句子描寫(xiě)手法的判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動(dòng)作描寫(xiě)）B．我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴媽媽這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。（外貌描寫(xiě)）C．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（環(huán)境描寫(xiě)）8、下面五句話順序正確的一項(xiàng)是（

）

①寫(xiě)作是什么？是表達(dá)。

②把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。

③好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。

④閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)。一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出。從內(nèi)到外。

⑤閱讀是什么？是吸收。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．①②③④⑤D．⑤①④②③三、填空題9、詩(shī)文默寫(xiě)。

①王師北定中原日，_______________。

②山外青山樓外樓，_______________。

③九州生氣恃風(fēng)雷，_______________。

④_____________，不拘一格降人材。

⑤少年智則國(guó)智，_____________，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，_________________，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，________________________，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。10、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

不可(

)量

津津有(

)

應(yīng)接不(

)

同心(

)力

美中不(

)

理直氣(

)

___________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問(wèn)題汗不敢出鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)①。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)②其父繇（yáo）曰：“可令二子來(lái)。”于是敕（chì）見(jiàn)③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)④惶惶⑤，汗出如漿?！睆?fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”

（選自《

太平廣記

》）注釋：①令譽(yù)：美名、榮譽(yù)。②語(yǔ)：告訴。③敕見(jiàn)：皇帝下詔書(shū)。④戰(zhàn)戰(zhàn)：害怕得發(fā)抖的樣子。

惶惶：恐懼。1．解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。

①鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)(

)

②卿面何以汗(

)

③復(fù)問(wèn)會(huì)(

)

2．以下句中停頓，正確的一項(xiàng)是（

）A．卿/面何以汗。B．卿/面何以/汗。C．卿面/何以汗。D．卿面/何/以汗。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。

____________

4．請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出鐘毓、鐘會(huì)兩人“令譽(yù)”表現(xiàn)的語(yǔ)句。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。長(zhǎng)城在我心中①我的遐思，追尋過(guò)呼倫貝爾大草原的青青牧草，大興安嶺茫茫的林海雪原；追尋過(guò)鄂爾多斯的千里戈壁，塔克拉瑪干的萬(wàn)里沙海；還追尋過(guò)那遠(yuǎn)古的黃河故道，逶（wēi）迤（yí）的長(zhǎng)江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那綿延在群山之巔（diān）、橫貫黃河南北的長(zhǎng)城，我魂?duì)繅?mèng)繞的長(zhǎng)城?、谠诤⑻釙r(shí)代，圖畫(huà)中長(zhǎng)城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢(mèng)幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩。城墻下有野花的芳馨（xīn）、小鳥(niǎo)的歡歌；城墻襯著藍(lán)天，繞著白云。那真是一個(gè)多彩的世界?！斑@就是祖國(guó)的象征嗎？”那時(shí)候，我極想知道祖國(guó)究竟是什么樣子。爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“去長(zhǎng)城吧，站在長(zhǎng)城上你就會(huì)知道了！”在懵（měng）懂的童年，長(zhǎng)城喚起了我對(duì)我們民族、我們祖先、我們偉大祖國(guó)河山的一種莊嚴(yán)神圣的情感。③后來(lái)登上長(zhǎng)城的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。為了紀(jì)念首登長(zhǎng)城激奮感慨的一刻，我拍了一張照片，珍藏至今。照片上，一個(gè)少年正在攀登一段極為陡峭的長(zhǎng)城，仰起的臉紅撲撲的，汗涔（cén）涔的，露出幾分豪情，也透著幾分稚氣。我珍愛(ài)它，不僅因?yàn)樗A得了同伴羨慕的眼光，更因?yàn)樗涊d著我人生中一次難忘的經(jīng)歷。是的，多么難忘啊，我體會(huì)到了父親那句話的含意，而我們偉大祖國(guó)的形象也第一次在我心靈的膠片上感光。我猜想，這地球上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固、最渾厚的灰墻里，一定包蘊(yùn)著什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虛幻無(wú)形，但我確實(shí)地感到它的存在了，它不就是我們古老民族的偉大靈魂嗎？④我站立在寬闊的長(zhǎng)城上，極目遠(yuǎn)望：在廣闊的天宇下，這古老的城墻，隨著群山萬(wàn)壑（hè）綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍，那高大的烽火臺(tái)，有的像奮起的勇士，傲視長(zhǎng)空，有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹（qióng）。千百年屹立于此的長(zhǎng)城啊，你是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證！塞外強(qiáng)悍的風(fēng)呼嘯著，仿佛傾訴著長(zhǎng)城的經(jīng)歷。在長(zhǎng)城上，我拼命尋覓著古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，希冀勾畫(huà)出一幅幅長(zhǎng)城內(nèi)外悲壯的歷史畫(huà)面。在這長(zhǎng)城的歷史畫(huà)卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。⑤啊，長(zhǎng)城！偉大的長(zhǎng)城！你永遠(yuǎn)在我心中！1．運(yùn)用學(xué)過(guò)的理解詞語(yǔ)的方法，請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)下列詞語(yǔ)的理解。

心潮澎湃：____________________________________

魂?duì)繅?mèng)繞：____________________________________

2．讀第⑤自然段時(shí)，怎樣讀才能更好地表現(xiàn)文章的情感？A．讀得快一些，讀出平靜。B．語(yǔ)調(diào)高一些，讀出激動(dòng)。C．語(yǔ)速慢一些，讀出高興。3．根據(jù)提示列出文章的提綱。

題目：長(zhǎng)城在我心中

開(kāi)頭：________________（第①自然段）

中間：（1）________________（第②自然段）

（2）__________________（第③/④自然段）

結(jié)尾：_________________（第⑤自然段）

4．讀文中的句子，寫(xiě)出主要意思。

（1）我猜想，這地球上……我們古老民族的偉大靈魂嗎？

__________________________________________

（2）在長(zhǎng)城上，……抵御外侮的民族英雄。

_________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）班長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成轉(zhuǎn)述的句子）

_______________

（2）游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句中的說(shuō)明方法寫(xiě)一句話。）

_____________________

（3）根據(jù)要求用“驕傲”寫(xiě)兩個(gè)句子。

①（形容自高自大）：___________

②（形容自豪）：_________________

（4）照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

例：左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

興高采烈：________________

（5）讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫(huà)面寫(xiě)具體的，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：院子的中央，有一棵桂樹(shù)。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了