2023-2024學(xué)年北京市小學(xué)語文五年級(jí)期末深度自測測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

2021年6月17日9時(shí)22分，我國的神舟十二號(hào)載人飛船順利升空。宇航員在zhǎnxīn(

)的船cāng(

)內(nèi)自如地cāozòng()著復(fù)雜的設(shè)備，能夠?yàn)閲鵂幑馐嵌嗝磖óngxìng(

)?。∥覀儾唤鹲ùránqǐjìng(

)。我們也要努力學(xué)習(xí)，不要貪圖xiǎng()樂，而應(yīng)該做一個(gè)有夢想、有追求的人。二、選擇題2、下列詞語加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．精湛（zàn）

阻撓（náo）

澄澈（dēng）B．恐嚇（xià）

憎恨（zēng）

家禽（qín）C．順?biāo)欤╯uì）

綽起（chāo）

徘徊（huái）D．躊躇（zhù）

玷污（diàn）

薄弱（báo）3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我始終不能忘記過去了的童年的許多往事。B．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。C．小明興奮得手舞足蹈，一溜煙跑回家去了。D．媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．愛暮

酬謝

閑逸

振天動(dòng)地B．糕餅

懶惰

慢游

不計(jì)其數(shù)C．妨礙

惟獨(dú)

崩踏

亭臺(tái)樓閣D．隱蔽

迷惑

銷毀

路不拾遺5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．老師為了讓我們茁壯成長，處心積慮地教育我們。B．隊(duì)長快速運(yùn)球進(jìn)攻，卻無人接應(yīng)，終是孤掌難鳴輸了比賽。C．白鷺站在水田中央，不動(dòng)聲色地盯著一條黑色的小魚。7、下列句子中，對(duì)人物描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．她正了正帽子，躬著背，低著頭，雙手做出捧東西的樣子。（動(dòng)作描寫）B．他的眉毛時(shí)而皺起，如起伏的山巒；時(shí)而舒展，像彎新月。（神態(tài)描寫）C．聽到消息，他好像一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳尖。（心理描寫）D．他說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣，根本停不下來，還都是火藥味。（語言描寫）8、“整個(gè)大地好像蓋上了一條白毯?！边@句話放在哪里最恰當(dāng)？（

）

①北風(fēng)吹，雪花飄。②雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。③慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。④雪停了，小紅和小麗拿著掃把去掃雪。A．①句之前B．①②句之間C．②③句之間D．③④之間三、填空題9、根據(jù)古詩詞積累填空。

（1）童年是最美好、最深刻的回憶，古詩中兒童也一樣。《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中“童孫未解供耕織，_________________，”描寫了一個(gè)_________________的兒童；《_________》中“_________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的是一個(gè)_________________的兒童；《___________》中“牧童歸去橫牛背，_________”是一個(gè)_________________牧童。

（2）從王昌齡《從軍行》的詩句“____________________，不破樓蘭終不還”中，我們仿佛看到戍邊將士臉上_________________的表情，仿佛聽到他們_________________的誓言；讀陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“_________________，南望王師又一年?！蔽覀兩钌罡惺艿皆娙薩_______________________的感情；讀杜甫《___________》中的“劍外忽傳收薊北，_________________________”，我們仿佛站在詩人身邊，感受到詩人_________________的心情。10、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

一()既()

得意()()

戀戀()()()耳欲()

()式(

)樣

()()之情

失魂(

)()

迫不()()

1．根據(jù)意思，選詞填空。

（1）耳朵都快震聾了，形容聲音很大。(

)

（2）形容舍不得離開。(

)

（3）急迫得不能再等待。(

)

（4）形容心神不定非常驚慌的樣子。(

)

2．用畫線詞語寫一個(gè)句子。

___________________________________四、文言文閱讀11、讀文言文《自相矛盾》，做題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．寫出下列句中帶點(diǎn)詞語的意思：

楚人有鬻盾與矛者。(

)

吾盾之堅(jiān)(

)

物莫能陷也。

(

)

其人弗能應(yīng)也。(

)

2．寫出下面“之”的不同意思。

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰(

)

吾矛之利，于物莫不陷也。(

)

以子之矛陷子之盾，何如？(

)(

)

眾皆笑之。(

)

3．寫出下面句子的意思。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

_______________________________。

4．下面詞語中不能與“自相矛盾”構(gòu)成反義的是（

）A．自圓其說B．漏洞百出C．言行一致D．表里如一5．這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________________

6．本文選自《韓非子·難一》，作者_(dá)__________是戰(zhàn)國末期杰出的思想家。我還知道的寓言故事有《___________》《____________》《____________》等。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。我家門前的海人們都說漁家孩子有著海一般晶坐的生命：心，裝著海；眼，蕩漾著海；笑，就是海的聲韻……多變的臉多么像人哪，海的臉一天多變。清晨，常常是安恬的。安恬得沒有一絲漣漪（liányí），就像是剛睡醒還沒睜開惺忪（xīngsōng）眼睛的臉，還羞怯（qiè）地蒙（méng）著一層落落的面紗。當(dāng)風(fēng)提著裙子姍（shān）姍走來，安恬的海面頓時(shí)泛起密匝（z?。┰训墓录y，就像是老奶奶皺巴巴的臉。漲潮了。海渾身抖動(dòng)，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……我喜歡寧靜安恬的臉。我喜歡慈祥溫柔的臉。我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？當(dāng)我潛心做功課的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時(shí)候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時(shí)候……嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：因?yàn)樯畛恋膼邸Ｎ蚁矚g海，喜歡有著豐富感情的海。牧場我家門前是一個(gè)無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風(fēng)吹草低也不見牛羊。牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍殊；波面下是一條條吊繩，幸引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔（xiē）子形的貽（yí）貝

芭蕉扇狀的扇貝

耳朵模樣的盤大鮑（bào）

天鵝蛋般的蛤蜊（géli）最壯觀的是從墨西哥引進(jìn)的“海藻（zǎo）之王”——巨藻，碩（shuó）大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……海上牧場，驅(qū)走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。海上牧場，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。海上牧場，跳躍著我的一顆童稚的心……我常常跟媽媽到牧場上放牧，驅(qū)著小舟，追逐應(yīng)接不服的目光和飛馳（chí）的好奇心。我暗暗地下了決心：長大了也要做這大牧場的放牧人……畫我家門前掛著一幅畫，從門口一直延伸到天邊。畫面有動(dòng)有靜，顏色有濃有淡。這畫很大很大（）太陽（）月亮（）云彩（）飛鳥和春秋四季都描摹在上邊（）這畫天天在變，變得新，變得奇，變得夢幻般的迷離……島上人，都是畫中人。島上人，又都是畫師。當(dāng)我拎著籃子趕潮，當(dāng)我捧著貝殼在濕漉漉的潮印上尋覓記憶，當(dāng)我摟著浪花跳舞，當(dāng)我乘著駿（jùn）馬——小船兒在波流上疾跑的時(shí)候……我也便在畫中了。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不膩這幅畫。我要快快長知識(shí)、增智慧，用靈巧的手，蘸著朝霞般的色彩，為西面添上嶄新嶄新的幾筆……我相信，這幅畫會(huì)愈（yù）來愈美。1．讀句子，在帶點(diǎn)字的正確讀音下面打“”。

（1）清晨，海羞怯地蒙著一層薄?。╞òbáo）的面紗。

（2）我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不膩（lìnì）這幅畫。

（3）波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)（shǔshù）不盡的水產(chǎn)。

(4)我要施著朝（cháozhāo）霞般的色彩，為面面添上嶄新嶄新的幾筆。

2．讀下面的句子，用另外的詞語替換帶點(diǎn)詞，意思不變。

（1）小船兒在波流上疾跑。(

)

（2）這畫很大很大，太陽、月亮、云彩、飛鳥和春秋四季都描摹在上邊。(

)

（3）海上牧場，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。(

)

3．請(qǐng)給文中括號(hào)處補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．作者把短文分成這三個(gè)部分：__________、____________、__________。

5．讀文中畫橫線的部分，它們有這樣的表達(dá)效果：___________

6．讀下面的句子，你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）我喜歡海多變的臉，因?yàn)樗腿艘粯佑兄S富的情感。(

)

（2）我相信家鄉(xiāng)會(huì)越來越美好，我長大了會(huì)去建設(shè)她。(

)

（3）我家門前不僅有多變的海，還有一個(gè)無邊的牧場。(

)

（4）我家門前掛著一幅很大很大的實(shí)體畫，這幅畫是島上的人畫的。(

)

7．作者在結(jié)尾處寫道：“我要快快長知識(shí)、增智慧，用靈巧的手，蘸著朝霞般的色彩，為面面添上嶄新嶄新的幾筆……”你是如何理解的？請(qǐng)寫下來。

___________________六、仿寫句子13、按要求完成句子。

（1）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。____________，___________。（照樣子，寫句子）

（2）那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）

___________________________________

（3）我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

這句話，作者運(yùn)用了______的修辭手