2023-2024學年浙江省臺州市小學語文六年級期末通關測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據拼音在句中寫出合適的詞語。

（1）他為人kāngkǎi______大方，lì______如常把自家院子里的草píng______借給鄰居和朋友舉辦燒烤派對，還會提供各種器具。

（2）老人頭戴zhānmào______，níngshì______著微波dàngyàng______的大海，一臉zhèngzhòng______。

（3）一陣冰báo______過后，花lěi______全被砸壞了，這讓他心情非常jǔsàng______。二、選擇題2、下列加點字的注音完全正確的一組是（

）A．掄起（lūn）

岷山（míng）屹立（yì）B．圍殲（jiān）

磅礴（pánɡ）

逶迤（yí）C．沉著（zhuó）

崎嶇（qí）擎著（qín）D．繃臉（bēng）

蒙騙（ménɡ）

憎恨（zèng）3、下列句子中成語、新詞、俗語或名言運用不恰當?shù)囊豁検牵?A．煙臺的海四季都很美，真是巧奪天工啊！B．學習沒有捷徑，“自古華山一條道”，只有努力努力再努力。C．我們要盡量少用塑料袋，減少白色污染。D．孤軍作戰(zhàn)就是要有一種“不入虎穴，焉得虎子”的氣概，否則不僅殲滅不了敵人，自身也難保。4、下列沒有錯別字的一項是（

）A．安詳

追掉

慈祥

一望無際B．束縛

師傅

敷衍

囫圇吞棗C．鄭重

櫥房

退縮

清清楚楚5、下列題目，與其它三個不同類的一項是（

）A．在牛肚子里旅行B．開國大典C．“諾曼底號”遇難記D．草船借箭三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字。

陳(

)

裳(

)

蹄(

)

微(

)

稍(

)

陣(

)

賞(

)

啼(

)

徽(

)

梢(

)7、填空。

（1）人生自古誰無死，__________________。

（2）__________________，要留清白在人間。

（3）__________________，日久見人心

（4）河漢清且淺，__________________。

（5）老師的批評就像“_________________，________________”有利于我成長。

（6）我們都要孝敬長輩，古語說得好“________________，________________。”

（7）《竹石》是唐代詩人______寫的__________詩。8、將下面的句子改成反問句。

中國那時候已經有了自己的工程師。

_______________________________9、閱讀梁容若的《夏天里的成長》回答問題：

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸，你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．談談文章第一段的作用。

答：____________________。

2．夏天是成長的季節(jié)，寫了許多事物的成長，從文中找一下動物、植物以及沒有生命的事物的成長過程，各寫兩個。

答：___________________。

3．仿寫：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

答：___________________。

4．文中引用了許多農諺，根據課文談談作者使用“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！钡淖饔?。

答：____________________。

5．讀了這篇富有哲理的短文，結合最末一句，談談你的理解。

答：_____________________。10、閱讀短文，完成練習。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師，一天，放學后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。

小櫻

老師親切地叫著她的小名

你能幫老師一個忙嗎

什么忙啊

她緊張地問道

心里充滿了莫名的驚恐“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，你可以幫幫老師嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……“好看吧？這是百合。”不知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭。“它的花盆好看嗎？”老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過這花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊都沒有了?！耙慌杌荛_成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”，而是“種子”。1．給短文第3、4自然段加上恰當?shù)臉它c。

2．請在文中找出描寫小櫻在“澆花”這件事情中的心理變化的詞語。

驚恐→(

)→(

)→(

)→豁然開朗

3．“她下意識地注視著花盆，她從沒注意過花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。”句子中的“竟”字能否去掉，為什么？

_______________________

4．你認為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認識和理解。

_____________

5．從小櫻的變化可以看出這是一位______________的老師。11、語文實踐。

（1）書法是我國的國粹，散發(fā)著濃郁的藝術魅力，受到人們的喜愛和珍視。請至少寫出兩條你學過的書寫規(guī)則。

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