復(fù)習(xí)混合六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)

最新復(fù)習(xí)混淆六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音寫詞語。gōngdinàluílǎnbàoyuànjūnyún________________________líhēidǎoméijǐngtìchúnjié________________________請為以下劃線的字注音。________________________幾乎噴香樹杈整夜________________________娘兒倆落缺點(diǎn)舍己救人燕山按要求做題。（1）請寫出帶“山”字的成語兩個：______、______（2）寫出描繪人物質(zhì)量的成語兩個：______、______

（3）看到自己的朋友虛度光陰，不好勤學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言勸告他：______。（4）昨天的雷打得可真響。（把句子寫詳細(xì)）（5）縮寫句子?？?、烏黑的漁夫拖著濕漉漉的撕破的漁網(wǎng)。選詞填空。翠綠洪亮①雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異樣______的聲音。②每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來無邊的______。安靜沉寂安靜③他喜愛在______的地方默讀散文。④如水的月光瀉在山中，使空闊的山村顯得更為______。⑤風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得特別______。用“然”字構(gòu)成詞語，分別填入下邊的句子中。①詹天佑不怕困難，也不怕嘲諷，______接受了任務(wù)。②光陰悠悠，惟有你______如舊。③爺爺今年八十歲了，他______能爬上東山巔峰。④天氣預(yù)告說今日要下雪，夜晚，窗外______飄起了雪花。⑤他______面對自己的失敗，決定從頭再來。默寫《楚王好細(xì)腰》，并填空。______這則寓言給我的啟迪是：______。依據(jù)語境，把以下句子增補(bǔ)完好。（1）在《山中探友》一課中，作者在山中拜見了______、第1頁/共3頁______、______等朋友。文章表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。（2）“我看到‘村民們’的勞動生活了?！边@一句話中“村民們”是指______，加引號是由于______。（3）改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺曾深情地說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著______。”（4）______，不知云與我俱東。（5）此夜曲中聞?wù)哿琠_____。把《山中探友》中的這幾句話排序，正確的選項(xiàng)是（）①你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？②你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。③你好，清冷的山泉！你捧出一面明鏡，是要我從頭梳洗嗎？A.③②①B.③①②C.①②③D.②①③“滿室芝蘭盡秀色，盈門桃李笑春風(fēng)”最合適張貼這副春聯(lián)應(yīng)是（）A.鄉(xiāng)村B.栽花或賣花C.教師D.機(jī)關(guān)干部六（1）班正在展開“小小爭辯會”。有同學(xué)以為小學(xué)生要一致著裝，穿校服；也有同學(xué)以為不應(yīng)一致著裝，應(yīng)當(dāng)穿自己喜愛的衣服，顯得風(fēng)光時髦。你贊成哪個看法？起碼講出兩點(diǎn)原因以支持你的看法。學(xué)習(xí)了《對子歌二首》，請你寫出相對應(yīng)的詞語。①天——______②春______③赤日——______④暮鼓______二、閱讀理解(30分)

閱讀下文，回答以下問題竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特色呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白來了?！睂?dǎo)游的臉上閃耀著奇怪的光彩，驕傲地說。他的話，給我的腦海嵌入了極深的印象。此刻我站在九曲溪邊了。岸邊泊著幾個竹筏，梢公熱忱地招呼我坐在竹椅上，穩(wěn)穩(wěn)的，周身圍著竹子的幽香，令人感覺憂如置身于竹林之中似的。九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鵝卵石，歷歷可見，在陽光的照射下，折射出五彩的光輝。我經(jīng)常誘惑，那么多慕名而來的旅客，卻沒玷辱了它，它竟依舊故我，叮叮咚咚地歡唱著。梢公持著青竹，在岸石上輕輕一點(diǎn)，竹筏一下子滑出很遠(yuǎn)。我們順?biāo)?，溪水輕輕地拍著竹筏，那竹筏在清水的滋潤下憂如重生動了。環(huán)顧周圍，峻峭的壁崖直上青天，偶在一兩座山下能見到努力登攀的人，人在大自然中是那么微小的一粟，但是能征服自然，也是人的偉大吧！竹筏上一時沉寂無聲，梢公卻張口道：“我給你們唱個歌吧?！彪S即自唱起來。我聽不懂歌詞，卻能聽出他對這山川，這土地的依戀之情，那圓潤、嘹亮的歌聲在空中久久飄揚(yáng)著不知不覺中，竹筏已漂到了第九曲，水流變得急了，竹筏忍不住左右搖擺起來，我們都心驚膽戰(zhàn)——被浪花泡成落湯雞，畢竟不是什么好玩的事。梢公卻不慌不急，將那根青竹在礁石上左磕右點(diǎn)，繞過急流險灘，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊。我突然感覺，每一個人的生命都像溪中的竹筏，都會同到急流和暗礁，碰到急流時，就該像梢公同樣掌握自己的生命之舵，渡過險灘，去追求新的目標(biāo)。此刻，我的相冊里收藏著一張手持青竹，站在竹筏上的照片，但是，收藏在我心中的不不過一張相片（1）“咱武夷山的一大特色呀，就是竹筏，到武夷山不第2頁/共3頁泛舟九曲溪，就白來了?！敝小鞍住钡囊馑际牵ǎ〢．雪花或乳汁那樣的顏色B．空的，沒有加上其余東西的C．沒有成就的，沒有成效的D．沒有付出代價的（2）短文從______、______、______三方面描述了九曲溪的特色，寫出了九曲溪給游人帶來了無窮的情味。（3）作者經(jīng)過泛舟九曲溪有了如何的感悟？摘抄文中的句子。（4）短文中最后一句話的深刻含義是什么？讀課文《愛之鏈》句子品讀。“鄉(xiāng)下公路、已經(jīng)是傍晚、喬伊工廠破產(chǎn)、內(nèi)心特別悲涼”這句話在文中起