初中物理粵滬版八年級下冊94神奇升力教案教學(xué)設(shè)計

9.4奇特的升力教課目的【知識與能力】初步認識流體的壓強與流速的關(guān)系?！具^程與方法】經(jīng)過實驗研究，讓學(xué)生感知、意會流體的壓強與流速的關(guān)系?！靖星閼B(tài)度價值觀】讓學(xué)生體驗到經(jīng)過研究獲取知識的快樂，并培育學(xué)生尊敬事實，尊敬客觀規(guī)律的態(tài)度與價值觀。教課重難點【教課要點】流體壓強和流速的關(guān)系?！窘陶n難點】經(jīng)過實驗現(xiàn)象，間接剖析總結(jié)出流體壓強和流速的關(guān)系。課前準備硬幣，漏斗，乒乓球，紙片，塑料吸管，飛機機翼模型，電扇，多媒體課件等。教課過程一、新課引入今日，我們先請四位同學(xué)來進行兩項競賽：項目一：硬幣“跳高”競賽。教師發(fā)問：是什么力使得硬幣向上“跳”起來呢？項目二：“漏斗吹球”競賽。(競賽規(guī)則：用手掌托著乒乓球，把乒乓球放在翻轉(zhuǎn)的漏斗中，而后用嘴經(jīng)過漏斗向下吹氣，此時松開手。看到了什么現(xiàn)象？)教師發(fā)問：乒乓球為何在漏斗下方不會掉下來呢？教師敘述：讓我們帶著問題一同走進今日的物理講堂。二、新課教課研究點一：流體的壓強與流速的關(guān)系敘述：水、空氣等都擁有流動性，它們統(tǒng)稱為流體。流體運動時，在流速不一樣的地方會表現(xiàn)出一種巧妙的特征。學(xué)生活動：A.倔強的紙片；B.不聽話的乒乓球；C.做個簡略噴霧器。學(xué)生感覺流體壓強和流速的關(guān)系，提示學(xué)生從對照流速和對照壓強兩個方面進行剖析、比較并試試解說這些現(xiàn)象。教師總結(jié)：流速大的地方，壓強小；流速小的地方，壓強盛。多媒體展現(xiàn)：火車的安全線，龍卷風吹翻屋頂。議論：火車的安全線的作用，龍卷風吹翻屋頂?shù)脑?。練?xí)：見研究開放性作業(yè)。研究點二：升力是如何產(chǎn)生的學(xué)生活動：認識升力。如下圖，取一個飛機機翼模型放在臺秤上，把電電扇置于模型的正前面，當電電扇通電運行時，察看臺秤示數(shù)的變化。全國鐵路加速后，亂穿鐵路面對的危險將增大。專家指出，時速達到200km／h時。500m之外的列車只要9s就能抵達橫穿鐵路的行人眼前。別的，時速200km／h的列車經(jīng)過時，在鐵路邊掀起的風速將大于14m／s。鐵路邊的行人略不留意就有可能被吸進軌道。請你分析說明行人為何會被“吸”進軌道。解說：察看教材圖9－26，機翼的上方呈弧形，當氣流從機翼經(jīng)過時，上方的流速比下方大，依據(jù)流速與壓強的關(guān)系，機翼上方的空氣壓強比下方處小，于是就產(chǎn)生了使機翼上漲的力，這就是升力。學(xué)生看圖：察看教材圖9－27，剖析鳥類睜開雙翅即便不撲打，也能在空中滑翔而不會跌下來的原由。介紹：水翼船的水翼的作用。板書設(shè)計9．4奇特的升力1．流體的壓強與流速的關(guān)系2．升力產(chǎn)生的原由3．升力的應(yīng)用教課反省1．講堂教課模式的轉(zhuǎn)變，在這節(jié)課的設(shè)計上，我改變了過去的教課模式：由跟我學(xué)、跟我做的教師解說型模式向我要學(xué)、我要做、我要說的學(xué)生研究型模式轉(zhuǎn)變，整個講堂90%的時間是學(xué)生說、學(xué)生做。經(jīng)過問題情形的層層深入，充分調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和協(xié)作學(xué)習(xí)的精神，使學(xué)生真實成為講堂的主人，實現(xiàn)了開放的、合作的、創(chuàng)新的、同等的教課氛圍，讓大家在輕松中學(xué)，在動向中學(xué)。2．充散發(fā)揮多媒體課件的作用：機翼升力產(chǎn)生的原理，因為流體力學(xué)自己就比較抽象難以理解，光靠老師的解說是遠遠