安全優(yōu)秀教案、演練記錄

五年級(jí)防地震教案知識(shí)與技能：1.了解自然災(zāi)害的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害。2.初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害既是客觀存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。過(guò)程與方法：結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然的危害，體會(huì)人類(lèi)的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立保護(hù)、保護(hù)大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。教學(xué)重難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害是客觀存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。教具準(zhǔn)備：課件、卡紙、地球〔圖片〕教學(xué)過(guò)程：課前活動(dòng)。師生共同唱歌《娃哈哈》一、談話導(dǎo)入。師：是?。∥覀兊淖鎳?guó)像一個(gè)大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。1.課件演示幾張圖片。2.生談感受。二、揭題板書(shū)。師：這美好的一切，也許會(huì)在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)害三、初步認(rèn)識(shí)幾種自然災(zāi)害。1．課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。2．師補(bǔ)充說(shuō)明汶川大地震的相關(guān)情況。3．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受。4．翻開(kāi)書(shū)，了解唐山大地震。5．生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情。6．除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)害呢？生匯報(bào)，師報(bào)書(shū)。7．具體了解雪災(zāi)相關(guān)情況。①學(xué)生說(shuō)雪災(zāi)給我們帶來(lái)的不便；②課件演示雪災(zāi)有關(guān)情況。四、環(huán)保大看臺(tái)。1．學(xué)生說(shuō)說(shuō)人類(lèi)哪些行為影響了環(huán)境？2．小組活動(dòng)：討論我們可以做什么？①教師出示活動(dòng)要求②生討論③生反應(yīng)交流五、發(fā)出建議、共同喚1．生設(shè)計(jì)召號(hào)語(yǔ)〔指名展示〕2．師出示：“保護(hù)地球，這是我們共有的家園！保護(hù)地球，這是我們共有的母親！〞〔師生共同說(shuō)出心聲〕六、情感熏陶，體會(huì)意境。師：一首詩(shī)特別能表達(dá)我們現(xiàn)在的心情！全體朗誦：我愛(ài)大自然，它讓世界變得絢爛。陽(yáng)光、空氣、水，給我們滋養(yǎng)和沐浴。珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿平安！七、板書(shū)設(shè)計(jì)：自然災(zāi)害地球圖片地球圖片北冷學(xué)校五年級(jí)預(yù)防地震平安應(yīng)急演練記錄地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)指揮:李志娟演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急疏散學(xué)生演練用時(shí)：2分15秒演練記錄：1、20132、班主任問(wèn)清情況，立刻組織學(xué)生離開(kāi)教室。3、平安員和班主任指揮學(xué)生疏散：五年級(jí)有秩序地向校園中心疏散。避開(kāi)因教學(xué)樓倒塌造成的人員傷亡。4、平安員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：〔1〕要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。

〔2〕老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

〔3〕疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

〔4〕疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

〔5〕疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

〔6〕學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

〔7〕班主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)。

北冷學(xué)校五年級(jí)防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案一、演練目的通過(guò)開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火平安意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過(guò)演練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員1、時(shí)間：20132、地點(diǎn)：北冷學(xué)校3、內(nèi)容：防火逃生演練；4、參加人員：五年級(jí)師生。四、演練器材準(zhǔn)備

1、師生每人一條毛巾或手帕。

2、各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。五、演練要求

1、學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快〞，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲嬉鬧〔但也不用慌張〕。

2、教師層面：聽(tīng)到“警報(bào)〞后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。六、演練的具體操作程序

1、值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向總指揮匯報(bào)火情?？傊笓]立刻啟動(dòng)《西陳學(xué)校防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)〔校園音響〕。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119火警報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，以及報(bào)警人的姓名和號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火；蘇國(guó)銳指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火，奪救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。

4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭〔話筒〕播送：大家不要慌張，我們正在開(kāi)展“防火演練〞。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。

班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶著本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。

負(fù)責(zé)疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)生，保護(hù)秩序。

5、場(chǎng)地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)〔各班主任負(fù)責(zé)〕，并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。

6、救護(hù)組在旗臺(tái)邊隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。8、總指揮進(jìn)行演練總結(jié)，宣布西陳學(xué)校消防逃生演練結(jié)束。9、師生按秩序退場(chǎng)。五年級(jí)防火平安教案教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)的危害。

2、懂得最根本的防火常識(shí)，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹(shù)立消防意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課

1、師：火象征著溫暖、桔祥，象征著喜慶。火為人類(lèi)帶來(lái)了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富，危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命，給人帶來(lái)巨大的災(zāi)難。

2、火災(zāi)是無(wú)情的，火災(zāi)的危害是驚人的。我們必須時(shí)刻提高警覺(jué)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一定的逃生自救知識(shí)，樹(shù)立消防意識(shí)，才能遠(yuǎn)離火災(zāi)。二、教學(xué)內(nèi)容

1、了解火災(zāi)的引起?；馂?zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi)；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi)；違法犯罪和人為成心縱火引起的火災(zāi)。

2、火災(zāi)雖然可怕，但有的火災(zāi)是可以防止的。在生活中只要我們從小事中注意，就可以做到：分別從家庭防火、校園防火、公共場(chǎng)所防火、森林防火四個(gè)方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，再在全班進(jìn)行交流。〔1〕家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐；小孩在家不準(zhǔn)玩火；正確燃放煙花炮竹；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患?！?〕校園防火要做到：不帶任何易燃易爆品到校園；不隨便亂動(dòng)學(xué)校的電源和防火設(shè)備；做完實(shí)驗(yàn)要及時(shí)清理藥品，清洗儀器，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室不忘關(guān)掉電源。〔3〕公共場(chǎng)所要做到：不帶任何易燃易爆品和火種；不隨便亂動(dòng)公共場(chǎng)所的電源和防火設(shè)備；做到講文明、懂禮貌?！?〕森林防火要做到：不帶火種進(jìn)入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸煙要及時(shí)禁止。

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做？

A、立刻離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

B、撥打火警：119。報(bào)清地址、起火原因、火勢(shì)及報(bào)警人和聯(lián)系。

4、逃生與自救常識(shí)：如果你困于火海，你該怎樣進(jìn)行自救與逃生呢？

A、學(xué)生先主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)自己知道的逃生與自救知識(shí)。

B、師小結(jié)逃生與自救常識(shí)。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收成？你學(xué)到了什么？五年級(jí)平安教案——防踩踏一、教學(xué)內(nèi)容：集會(huì)平安知識(shí)

二、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

三、教學(xué)方式：講述及案例分析

四、教學(xué)過(guò)程

(一)擁擠踩踏事故處理方式

在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高平安防范意識(shí)。

同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人假設(shè)繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌〞一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專(zhuān)家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤慨、興奮而情緒沖動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲喚喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否那么，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否那么大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。

〔二〕遭遇擁擠的人群怎么辦

1．覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要摘用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3．如有可能，撓住一樣鞏固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

〔三〕出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2．此時(shí)腳下要敏銳些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲喚救，告知后面的人不要向前靠近。

4．假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

〔四〕事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要撓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原那么。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、喚之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者喚吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工喚吸，輔之以胸外按壓。

〔五〕案例分析

陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校播送和鈴聲的督促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)翻開(kāi)，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。

五、小結(jié)

在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，聽(tīng)從指揮，有秩序地進(jìn)、離場(chǎng)，不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。二年級(jí)防“防踩踏平安教育〞主題班會(huì)主題：“防踩踏平安教育〞目的要求：1、通過(guò)事件了解平安的重要，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。2、聯(lián)系實(shí)際隱患，確保平安。[主持人開(kāi)場(chǎng)白]：11月29日中午12時(shí)許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，新華社昨晚8時(shí)30分發(fā)布的消息稱(chēng)，此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查，目前41名住院學(xué)生中有1人因臟器嚴(yán)重受損病危，有6人重傷，另有34人為輕傷。新華社記者摘訪到阿克蘇第五小學(xué)6年級(jí)三班學(xué)生亞里昆·亞生，他說(shuō)：“這已經(jīng)是新疆近幾年來(lái)發(fā)生的第二起校園踩踏，事件后果沉重，今天我們就圍繞如何防止踩踏召開(kāi)一次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)平安意識(shí)。[班主任介紹近幾年的校園平安事故]1、湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故摘要：2009年12月7日晚9點(diǎn)30分，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過(guò)程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。這起事故是發(fā)生晚上的9點(diǎn)30分左右，當(dāng)時(shí)天空下著大雨，學(xué)校的幾千名學(xué)生在上晚自習(xí)。平時(shí)學(xué)校要求不同班級(jí)的學(xué)生下課之后都要從教學(xué)樓不同的四個(gè)出口出入，而每個(gè)年級(jí)都配有平安員，而昨天晚上下自習(xí)后，很多學(xué)生為了不想淋雨，就從離宿舍最近的樓梯口通過(guò)。樓梯口僅有1.5米寬左右，比擬擁擠，所以引發(fā)這樣一起事故。2、近些年發(fā)生的各地校園踐踏事故：2000年11月7日，河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踐踏導(dǎo)致5名學(xué)生致死，數(shù)十名學(xué)生程度不同受傷的重大惡性事故。2005年10月25日晚8時(shí)許，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心校發(fā)生擁擠踐踏事故，7名小學(xué)生死亡，37名小學(xué)生受傷2005年10月17日，新疆阿克蘇市一所小學(xué)教學(xué)樓樓道內(nèi)發(fā)生學(xué)生踩踏事故，致1死13傷；2006年11月20日江西都昌縣土塘中學(xué)雙休日晚自習(xí)補(bǔ)課發(fā)生樓梯學(xué)生踩踏事故，造成六死四十傷重大事故。2008年12月16日，重慶合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000多名學(xué)生參加完歌詠比賽后返回教室，在樓梯間發(fā)生踩踏，致25名學(xué)生受傷[學(xué)生討論]：如何預(yù)防和防止踩踏事故？[總結(jié)明確]：在校學(xué)生預(yù)防和防止踩踏事故，要做到以下幾點(diǎn)：(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量防止到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。(3)覺(jué)察擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立刻避到一旁，不要慌亂、奔跑，防止摔倒。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否那么，很容易被人流推倒。(5)假設(shè)陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快撓住鞏固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。(6)假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量撓住扶手，防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺(jué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲喚救，告知后面的人不要向前靠近。[班會(huì)反思]：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們真正從思想上懂得了平安的重要性、迫切性。從不同角度提高了學(xué)生的平安意識(shí)，并將平安落實(shí)到自己的日常生活中去，真正體會(huì)到平安必須從自我做起。增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自護(hù)和互救互助的能力。二年級(jí)防地震平安教案活動(dòng)目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識(shí)及防其它災(zāi)害小常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、地震知識(shí)介紹：

地震是威逼人類(lèi)平安的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，特別是人口稠密、經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層懼怕地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭Ｒ淮蔚卣?，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避，都要迅速摘取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的時(shí)機(jī)。體會(huì)說(shuō)明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到平安的地方，是應(yīng)急避震中較好的方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆

1.地下水反常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。

無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

2.動(dòng)物反常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。

騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。

老鼠移家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)報(bào)。

臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)

三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法

1、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方，要注意保護(hù)頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立刻跑出室外，到開(kāi)闊地防止受余震的傷害。

2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

3、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避；門(mén)口的觀眾可迅速跑出門(mén)外。

4、在百貨商場(chǎng)或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

5、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在鞏固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。

6、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)撓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意防止行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

8、無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、自由暢談對(duì)平安的認(rèn)識(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識(shí)，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。希望大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好二年級(jí)防火平安教案一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活平安意識(shí)

二、教學(xué)過(guò)程

〔一〕導(dǎo)入新課。

1.出示謎語(yǔ)

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能食天下物，單怕雨水不怕風(fēng)?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好?！仓i底：火〕

師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常