Unit 6 and Unit 7 復(fù)習(xí)課 Plans and Dreams教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

PlansandDreamsPeriod1教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課時(shí)是話題復(fù)習(xí)課，主要談?wù)摿擞?jì)劃與愿望，是人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，其主要內(nèi)容就是復(fù)習(xí)關(guān)于職業(yè)的單詞并圍繞著理想職業(yè)展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用wanttodo和begoingto的句型和一般將來(lái)時(shí)談?wù)撐磥?lái)自己與他人理想的職業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想所做出的打算和安排，以及制定未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。目的是通過(guò)對(duì)人生理想的討論讓學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為了理想而努力奮斗。本課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，也易于學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行交流。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠通過(guò)交換不同職業(yè)的看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，也能通過(guò)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的憧憬，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠:1、掌握并靈活運(yùn)用有關(guān)職業(yè)的單詞和談?wù)撚?jì)劃與打算的句型。2、能靈活運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)及各種句式談?wù)撐磥?lái)的職業(yè)，樹(shù)立明確的目標(biāo)并為之奮斗。3、通過(guò)閱讀和寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)？1、有關(guān)描述職業(yè)的詞匯、短語(yǔ)和句型。2、運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)談?wù)撐磥?lái)的計(jì)劃和打算。三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)談?wù)撐磥?lái)的計(jì)劃和打算。四、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法、交際法、合作學(xué)習(xí)法五、教具：多媒體六、教學(xué)過(guò)程：Step1Lead-in1、Greetings.2、Showlearningobjectives.Askastudenttoreadthem.（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為接下來(lái)的活動(dòng)指明方向。）Step2PresentationShowsomepicturesaboutdifferentkindsofjobs.Readandintroducethem.ThenaskSstothinkofmorewordsaboutjobs.Showthemindifferentitems.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解普通勞動(dòng)者們的事跡，并為他們樹(shù)立榜樣，激活學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，按構(gòu)詞法復(fù)習(xí)職業(yè)類名詞。)Step3PracticeT:Whenwetalkaboutfutureplans,weoffertoasksomequestions.TranslatethefourChinessentencesintoEnglish.Checktheanswers.（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)wanttodo.begoingtodo.結(jié)構(gòu)，以及what..why.howwhen四個(gè)問(wèn)題，并能靈活運(yùn)用談?wù)撐磥?lái)的計(jì)劃。）Step4PairworkShowaconversationaboutaboy’sfuturedreamjob.AskSstoreaditinpairs.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)what.why.how.when4個(gè)問(wèn)題談?wù)撐磥?lái)，使計(jì)劃更具體。）Step5PracticeAskSstocompleteaconversation.Checktheanswers.Thenreaditinpairs.Finally,haveSsmaketheirownconversationsinpairs.ChecksomeSs.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用wanttodo以及begoingtodo結(jié)構(gòu)聽(tīng)力未來(lái)的計(jì)劃和打算。)Step6Practice1.Presentapassagewithblanks.AskSstoreadthroughthepassageandchoosethebestanswers.Thenchecktheanswers.(設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生在語(yǔ)境中的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。)2.Present4questionsonebyone.AskSstofindtheanswersandunderlinethem.Checktheanswers.(設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)抓問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，幫助準(zhǔn)確把握并尋找有效信息的能力。)3.Summary:Whatcanwelearnfromthestory?GuideSstothinkandanswerit.（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，樹(shù)立正確的人生觀。）Step7Writingguidance1.Showawritingtask.HelpSstoreadtheinstructioncarefullyandknowhowtograspthekeywordsanddecidethesubject,themeandtenses.2.ShowanoutlineofthearticleandgiveSssomewritingtips.3.Presentsomeusefulwords,phrasesandsentences.4.Showonepossibleversion.(設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生在寫作中學(xué)會(huì)審題、列綱，提高寫作能力。)Step8WritingpracticeAskSstowritethepassage“MyDream”.Aftertheyfinishit,checksomepassages.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生個(gè)人實(shí)際，模仿寫作，靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型以及寫作技巧。)Step9HomeworkMust:1.FinishtheexercisesonP69-70oftheexercisebook.2.Writedo