冀教版一年級數學下冊教案76整理與復習

6.整理與復習教學內容教材第90?91,整理與復習。?教學提示在本單元的學習中，學生已經掌握了兩位數減兩位數的計算方法，本節(jié)課是一節(jié)復習整理課，讓學生將所學知識加以歸類整理，在練習與交流中鞏固，學會運用所學知識解決問題。?教學目標.復習兩位數減兩位數的計算方法。.運用所學知識解決生活中的問題。.體驗數學知識與生活的密切聯系，激發(fā)學習興趣。重點、難點重點復習兩位數減兩位數的計算方法難點能準確的計算兩位數減兩位數并運用所學知識解決生活中的問題。教學準備教師準備：實物投影儀；多媒體課件。學生準備：練習本。教學過程一、導入新課一、激趣導入：師：在前面的學習中，我們學習了兩位數加減兩位數的計算方法，并能解決生活總的實際問題。今天我們來一次比賽，首先從口算開始，大家一起來參與吧！生：做好準備，躍躍欲試。設計意圖：以競賽形式激發(fā)學生的興趣，使學生積極投入到復習課程中，避免了枯燥無味的書寫練習形式。二、□算闖關1、師：要求直接說出算式的得數。師：多媒體出示算式23+31= 48-22=57+35= 96+6=77-25= 27+69=64-46= 80-34=生：學生以開火車的方式直接說出老師出示的口算得數。師：提示學生，可以先判斷十位上的數是幾然后再計算。設計意圖：□算闖關的形式在全班展開，以開火車的方式激起全班同學的參與熱情。2、分小組對答形式師：將學生分為4個小組，學生以小組提問對答的形式完成20道口算練習。以速度最快和正確率最高為標準最后評判出優(yōu)勝小組，給予紅旗獎勵。師：要求全班分為4個大組，每組派一名人員去其他組作為監(jiān)督員，監(jiān)督它組人員完成情況，當組內完成了20道口算練習時，舉手示意老師，老師以先后順序評判出優(yōu)勝小組。例如：生：30+5=生：30。設計意圖：分組對答形式，讓學生以小組合作方式檢驗口算對答速度二、數學知識我會用師：出示情境圖，公園里有45朵紅月季，28朵黃月季，37朵白月季。師：同桌兩人小組形式互相提問題，并解答，看看那一對同桌的問題提的多，解答又正確。例如紅紅：紅月季比黃月季朵幾多？亮亮：45-28=17（朵）全班兩人小組完成后，全班交流問題及解答教師板書。紅月季比黃月季少多少朵？45-28=17（朵）黃月季比紅月季朵幾朵？45-28=17（朵）紅月季和黃月季共有多少朵？28+45=73（朵）黃月季和白月季共多少朵？28+37=6用喜歡的5（朵）白月季比黃月季朵多少朵？37-28=9（朵）黃月季比白月季多多少朵？37-28=7（朵）師：根據數學信息提問題可以后多種提法，例如紅月季比黃月季少多少朵？和黃月季比紅月季朵幾朵？的算式都可以用45-28=17（朵）來表示。三、我能解決1、師：多媒體出示王爺爺賣瓜，上午賣了38個，還剩5個，原來有多少個西瓜？要求：學生舉手回答問題，并闡述自己這樣算的理由。生：38+45=83（個）因為上午賣的加上還剩下的就是原有的。2、師：多媒體出示：鴨子比鵝多幾只？池塘里有鴨子52只，鵝27只。師：池塘里有鴨子還有鵝，我們數一數再計算吧。生：不能數，因為還有很多鴨子，和鵝是看不到的。師：那我們應該怎么計算呢？生：提示中給了數學信息。師：很棒。生：52-27=25（只）師：遇到圖片問題，我們要審清題意，只有找對了數學信息，才能夠做出正確答案。3、多媒體出示：臺燈51元，運動鞋46元，用100元買這兩樣，夠嗎？師：提示：把步驟寫清楚，誰來挑戰(zhàn)？生：51+46=97（元）100>97所以夠師：說說你是怎樣想的？生：先算出兩樣物品的總價格，然后再用100元和它作比較，就能知道夠不夠。師：步驟清晰，回答正確，獎勵給你一個小紅旗。四、數學沖浪多媒體出示：在()里填上合適的數字。TOC\o"1-5"\h\z7() ()6 ()()一()2 +4() —3 61 3~ ~8~T~ 2 3師：自主探究后，在小組中交流一下。全班交流，重點說一說自己是怎樣想的。7(5) (3)6 (5)(9)一(6)2 +4(6) —3 61 38 2- 2 3~五、課堂小結：通過今天的復習，我們將第七單元的知識做了歸納總結，同學們今天的表現很積極，在今后的學習中我們掌握了知識要學會及時復習，這樣知識才能牢固。如果你還有不懂得問題，多和同學老師交流。六、布置作業(yè)：板書設計兩位數減兩位數紅紅：紅月季比黃月季朵幾多？亮亮：45-28=17(朵)全班兩人小組完成后，全班交流問題及解答教師板書。紅月季比黃月季少多少朵？45-28=17(朵)黃月季比紅月季朵幾朵？45-28=17（朵）紅月季和黃月季共有多少朵?28+45=73（朵）黃月季和白月季共多少朵？28+37=6用喜歡的5（朵）白月季比黃月季朵多少朵？37-28=9（朵）黃月季比白月季多多少朵？