中班科學課教案《雨秘密》含反思_第1頁
中班科學課教案《雨秘密》含反思_第2頁
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《中班科學優(yōu)良課教課設計《雨的奧密》含反省》這是優(yōu)異的中班科學教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助！活動目標指引幼兒自己試試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是如何形成的”等一些科學現(xiàn)象。認識雨與人類的關(guān)系。活動準備木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。投影機、故事《小水滴旅游記》、相關(guān)幻燈片、磁帶?；顒舆^程一、教師木偶表演，提出試試問題，教師以兔媽媽帶小兔出去玩，突然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為何會下雨？”的故事情形導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為何會下雨嗎？”二、小朋友做小實驗(幼兒第一次試試，分組活動)幼兒點燃酒精燈，把水加熱。教師提出試試問題：認真察看一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，很多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。議論：你平?？吹竭^“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？(發(fā)散性思想)1/3三、察看水蒸氣遇冷變?yōu)樾∷榈默F(xiàn)象“幼兒第二次試試，集中活動)請你摸一下，玻璃片是冷的仍是熱的？倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？(水蒸氣)把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么？為何玻璃片上會有小水珠？得出實驗結(jié)果：水蒸氣遇冷就會變?yōu)樾∷椤Ｋ?、放幻?經(jīng)過直觀教課，要點理解“為何會下雨”的科學現(xiàn)象)太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變?yōu)榱怂魵猓@么多的水蒸氣都到哪里去了呢？請小朋友聽一個風趣的故事《小水滴旅游記》(聯(lián)合幻燈)請小朋友把“天上為何會下雨”的小奧密告訴兔媽媽和小兔。五、認識雨與人類的關(guān)系請幼兒試著說出雨的利處。請幼兒試著說出雨的危害。總結(jié)幼兒講的雨的利處的危害，教育幼兒從小學知識、學本事，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。活動反省新《大綱》重申：“科學教育應親密聯(lián)合幼兒的實質(zhì)生活進行，利用身旁的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象?！彼?，我以幼兒的科學教課為切入點，試試了經(jīng)過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實行中，我也按照了大綱中的2/3多種原則。在本活動中，我以講話導入，調(diào)換了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。經(jīng)

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