“講文明講衛(wèi)生講安全”主題班會教案

“講文明、講衛(wèi)生、講安全”主題班會教課設計教育目的：充分響應校園環(huán)境綜合整頓及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”呼吁，經(jīng)過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平常的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學生。教課過程：一、導入同學們，我們學校向來在倡議講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一同辭別不良的文明行為，爭做一名合格小學生吧！二、過程(一)第一篇：講文明、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為新一代的學生，我們更不可以忘掉傳統(tǒng)，應當力求做一個講文明、懂禮儀的勤學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始以后就舉手哦。他人幫助你時，你要說：感謝。不當心踩到他人時，你要說：對不起。人家向你致歉時，你要說：沒關(guān)系。客人到達我家時，你要說：請進。放學了，你要和老師、同學說：再會。在校園里見到老師，你要說：老師，您好。、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？(禮貌用語)是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，，我們應當在平常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。(二)第二篇：講衛(wèi)生、接下來，老師提出兩種見解：、吃水果用手擦擦就能夠吃了，不干不凈吃了沒病。、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學生評判哪一種見解正確。、說一說。讓學生從身旁的事提及，要講究衛(wèi)生，更正不良的衛(wèi)生習慣。、你有什么感覺？創(chuàng)立一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學習生活擁有重要的影響：防止滋長蚊蠅、傳染疾病，有利健康，歡樂身心，提升學習效率。在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培育吃苦耐勞精神，加強責任心和集體榮譽感，提升審美水平易文明修養(yǎng)。、啟迪：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不可以偷工減料。人人都愛惜環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會越做越好。學校活動以學習為主，不行能屢次打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不行少的。同學們，讓我們一同著手，共同創(chuàng)立美好校園。(三)第三篇：講安全、校園安全安全關(guān)于我們來說特別重要，在校園里也要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教課區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不該有的事故。攀登護欄，之外跌倒。學生自由談發(fā)生在校園里的事故?？偨Y(jié)：在校園里我們也必定要注意安全。溝通：議論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。a?上下樓梯應當注意哪些安全？為何？應當怎樣做？上下樓梯靠右側(cè)走：上下樓梯不準跑，不準在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲；放學時，排隊下樓，不準擁堵，不準在樓道上系鞋帶、滯留等。b.在走廊里應注意哪些安全？為何？應怎樣做？輕聲閑步，不跑不叫；不追趕打鬧；不做游戲；不攀登護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其余樓層亂竄。c.在教室里應當注意哪些安全呢？為何？應怎樣做？輕聲閑步，不跑不叫；不亂攀登桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞實時報告，不亂動。d.在校園里應當注意哪些安全？為何？應怎樣做？不瘋跑大喊；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀登午棚、圍墻；不在國旗臺土及其四周嬉戲；不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)：參加升旗儀式、做操等大型集體活動，要恪守紀律、遵從指揮，按要求會合、行動、分散、撤退；2、用電安全(1)學生談談家里有哪些電器？(惹起學生興趣，他們較熟悉。)依據(jù)學生的同答實時教育、防火安全提出問題議論：假如你發(fā)生火災或看到街坊有火災怎么做？(學生各自覺表建議，說做法，對正確的肯定。)依據(jù)議論，向?qū)W生增補一些防火知識。第一：自己不可以玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要實時切斷電源，同時要遵從救火組織一致安排。、防溺水聯(lián)合現(xiàn)實生活中閃游泳、玩水等引起的溺水事故，即便是在游泳池也一定有大人陪伴和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要實時報告大人，不可以自行下河、水