實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)需求分析研究調(diào)研報(bào)告

試驗(yàn)室管理系統(tǒng)需求分析調(diào)研匯報(bào)一、摘要：最終系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)地目的是全面覆蓋試驗(yàn)室管理地各個(gè)方面，為學(xué)生提供某些必要地試驗(yàn)資源，為老師提供方面地試驗(yàn)室管理，從而提高我們?cè)囼?yàn)室地管理水平，同步增長(zhǎng)我們地管理效率及質(zhì)量.b5E2RGbCAP關(guān)鍵詞：試驗(yàn)室管理系統(tǒng)需求管理內(nèi)容分析正文在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院試驗(yàn)中心地各工作老師以及試驗(yàn)室地勤工同學(xué)進(jìn)行了交流，理解試驗(yàn)室地規(guī)模、管理地任務(wù)范圍、管理狀況，通過(guò)調(diào)查、分析，同時(shí)得到老師及勤工同學(xué)地提議得出新系統(tǒng)重要地總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)地總體需求將這個(gè)系統(tǒng)劃提成兩個(gè)部分，一種是前臺(tái)地設(shè)計(jì)，另一種就是后臺(tái)地管理.p1EanqFDPw同步根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了7個(gè)角色，他們分別是終極管理員、文檔管理員、設(shè)備維護(hù)員、勤工組長(zhǎng)、勤工人員、老師、學(xué)生，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：DXDiTa9E3d各個(gè)角色簡(jiǎn)介：終極管理員：管理整個(gè)試驗(yàn)室系統(tǒng)，包括對(duì)前臺(tái)地管理，管理員權(quán)限地設(shè)置，等等.勤工人員：試驗(yàn)課上助教人員，重要任務(wù)在試驗(yàn)課上維護(hù)課堂秩序，也叫值班人員，重要功能需求是填寫各類有關(guān)試驗(yàn)及機(jī)房地信息.RTCrpUDGiT勤工組長(zhǎng)：跟勤工人員任務(wù)同樣，附加地功能為安排勤工人員值班表.文檔管理員：試驗(yàn)檔案地整頓、寄存等任務(wù)，同步負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)注冊(cè)老師權(quán)限地功能.設(shè)備維護(hù)員：試驗(yàn)室各類設(shè)備地維護(hù)任務(wù).2.各模塊需求分析下面詳細(xì)分析后臺(tái)管理地某些詳細(xì)需求，同步將這些需求劃提成幾種模塊詳細(xì)分析如下：2.2個(gè)人信息查詢模塊該模塊地設(shè)計(jì)需求重要是及時(shí)理解自己地個(gè)人信息，同步可以查詢他人地信息，以便整個(gè)試驗(yàn)室管理員地溝通交流，同步也以便管理員對(duì)顧客地管理.5PCzVD7HxA2.3值班信息模塊該模塊地設(shè)計(jì)需求是針對(duì)試驗(yàn)課上值班地人員對(duì)自己值班信息地查詢，可以查詢自己這一周值班地次數(shù)，值班地狀況，同步也以便管理員地管理，管理員可以以便地查詢出某試驗(yàn)課值班地值班到位狀況.jLBHrnAILg2.4文檔管理員模塊該模塊針對(duì)試驗(yàn)室地文檔出庫(kù)入庫(kù)地需求而設(shè)計(jì)，穩(wěn)當(dāng)管理員運(yùn)用該功能，可以以便管理試驗(yàn)匯報(bào)、試驗(yàn)文檔、試驗(yàn)指導(dǎo)書等等文檔地出庫(kù)、入庫(kù)、外借等功能，同步審核顧客注冊(cè)老師這一權(quán)限與否通過(guò)，尚有就是電子資料（試驗(yàn)指導(dǎo)書、試驗(yàn)教程等）地保留及上傳，供學(xué)生們下載參照.同步文檔管理員可以以便地查詢文檔地狀況，文檔地位置等等，既合理運(yùn)用了文檔倉(cāng)庫(kù)，也提高了工作效率.xHAQX74J0X2.5設(shè)備維護(hù)員功能模塊該功能模塊地設(shè)計(jì)需求來(lái)自試驗(yàn)室維護(hù)人員.現(xiàn)階段管理學(xué)員試驗(yàn)室管理人員每天最重要地任務(wù)就是使試驗(yàn)室計(jì)算機(jī)等設(shè)備地正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證試驗(yàn)課地正常進(jìn)行.同步需要對(duì)試驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行管理，記錄試驗(yàn)室設(shè)備，添加設(shè)備等等操作.該模塊地設(shè)計(jì)大大提高了對(duì)試驗(yàn)室設(shè)備這方面地管理.維護(hù)員能及時(shí)從試驗(yàn)室值班人員那里獲取計(jì)算機(jī)等設(shè)備地故障信息，爭(zhēng)取到達(dá)第一時(shí)間進(jìn)行維修，同步保留維修記錄，假如目前不能完全修復(fù)，故障信息仍然保留著，不至于丟失、搞忘.LDAYtRyKfE2.6請(qǐng)假管理模塊該功能模塊地設(shè)計(jì)需求重要針對(duì)管理員對(duì)試驗(yàn)室人員地請(qǐng)假管理，尤其是對(duì)值班人員地管理.現(xiàn)階段管理學(xué)院試驗(yàn)室在試驗(yàn)室上課值班人員是學(xué)生，假如碰到某些特殊狀況不能來(lái)試驗(yàn)課上值班，出現(xiàn)試驗(yàn)課沒(méi)學(xué)生助教地狀況，會(huì)影響到試驗(yàn)教學(xué)地質(zhì)量，同步也加大了管理員對(duì)值班人員地管理.根據(jù)上面這種狀況設(shè)計(jì)了請(qǐng)假管理模塊，值班學(xué)生可以通過(guò)該模塊申請(qǐng)請(qǐng)假祈求，老師能及時(shí)獲取請(qǐng)假祈求，并對(duì)該祈求作出審核，同步以便管理員地調(diào)配.Zzz6ZB2Ltk2.7角色管理模塊基于試驗(yàn)室值班人員（勤工人員）每年都在變，每年都存在著增長(zhǎng)和刪除地操作.為終極管理員設(shè)計(jì)了該功能模塊，終極管理員可以通過(guò)該功能模塊添加、刪除管理員角色，同步可認(rèn)為該管理員設(shè)置權(quán)限.dvzfvkwMI1總體需求如下圖（2.1）所示：圖（2.1）試驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體需求3.試驗(yàn)室后臺(tái)各部分功能需求分析如下就是對(duì)整個(gè)試驗(yàn)室系統(tǒng)地詳細(xì)功能需求分析，按照管理員地不一樣權(quán)限逐一分析各級(jí)管理員需要地功能.3.1試驗(yàn)室勤工人員功能需求分析該層次是針對(duì)在試驗(yàn)室工作地學(xué)生設(shè)計(jì).所要實(shí)現(xiàn)地功能是：.查詢自己地個(gè)人信息.修改自己地個(gè)人信息.個(gè)人信息管理.查詢他人信息.修改自己地登錄密碼.查詢?cè)囼?yàn)室試驗(yàn)課表.填寫值班信息.值班信息管理.查詢值班信息.填寫試驗(yàn)室設(shè)備故障.查看試驗(yàn)室設(shè)備故障.提交請(qǐng)假申請(qǐng).請(qǐng)假管理.查詢審核成果試驗(yàn)室勤工人員功能需求如下圖（3.1）所示：圖（3.1）試驗(yàn)室勤工人員功能需求框圖附加功能：試驗(yàn)室值班表安排系統(tǒng)（該系統(tǒng)專門給組長(zhǎng)設(shè)計(jì)，組長(zhǎng)運(yùn)用該系統(tǒng)排出本學(xué)期試驗(yàn)室工作地學(xué)生地值班表，同步在發(fā)生變更時(shí)，對(duì)值班表作出調(diào)整）rqyn14ZNXI該功能地需求設(shè)計(jì)是為了彌補(bǔ)試驗(yàn)室對(duì)于勤工學(xué)生們地管理地局限性，讓試驗(yàn)室老師們即時(shí)理解試驗(yàn)室使用地狀況，同步也提高了對(duì)故障設(shè)備地處理效率，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，以便維修人員地維修及維護(hù).如：試驗(yàn)室地一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)藍(lán)屏現(xiàn)象，值班地學(xué)生把該故障輸進(jìn)試驗(yàn)室設(shè)備故障表中，試驗(yàn)室維修人員及時(shí)查看到計(jì)算機(jī)故障信息，同步盡快處理.保證試驗(yàn)課正常進(jìn)行.EmxvxOtOco3.2試驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求分析該層次是針對(duì)試驗(yàn)室維護(hù)人員地需求.維護(hù)人員所要實(shí)現(xiàn)地功能如下：.查詢個(gè)人信息.個(gè)人信息查詢.修改個(gè)人信息.查看他人信息.修改密碼.查詢勤工人員信息.試驗(yàn)室勤工人員管理.查詢勤工人員值班表查看設(shè)備信息.設(shè)備管理增長(zhǎng)設(shè)備刪除設(shè)備.查詢待維修地設(shè)備.試驗(yàn)室維護(hù)管理.填寫試驗(yàn)室故障排除及維修狀況.查詢?cè)囼?yàn)室故障與維修狀況.試驗(yàn)室工作人員信息查看試驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求如下圖（3.2）所示：圖（3.2）試驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求框圖該功能模塊地設(shè)計(jì)為了及時(shí)維護(hù)試驗(yàn)室設(shè)備，保證試驗(yàn)室地正常使用.3.3試驗(yàn)室文檔管理人員功能需求分析該層次地是針對(duì)試驗(yàn)室維護(hù)人員地需求.所要實(shí)現(xiàn)地功能如下：查詢個(gè)人信息.個(gè)人信息查詢修改個(gè)人信息修改密碼.查詢?cè)囼?yàn)室文檔庫(kù)地檔案記錄.填寫試驗(yàn)室檔案入庫(kù)信息.試驗(yàn)室文檔管理.填寫試驗(yàn)室檔案地外借信息.試驗(yàn)室檔案刪除（文檔過(guò)期、損壞）.上傳電子文獻(xiàn).查看申請(qǐng)信息.審核老師權(quán)限地申請(qǐng).審核.上傳電子文檔.電子文檔管理.刪除電子文檔.上傳教學(xué)視頻試驗(yàn)室文檔管理員功能需求如下圖（3.3）所示：圖（3.3）試驗(yàn)室文檔管理員功能需求框圖該層次管理員功能地需求為了以便試驗(yàn)室文檔庫(kù)地管理.文檔管理員但愿隨時(shí)可以查看文檔庫(kù)中地文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)中更有效保護(hù)這些文檔信息，同步減輕了文檔管理員對(duì)文檔處理地承擔(dān).SixE2yXPq54終極管理員需求分析重要是針對(duì)整個(gè)試驗(yàn)室地管理地功能需求.該層次地管理員集成了以上所有管理員地權(quán)限，同步添加了某些特殊地功能.詳細(xì)所要實(shí)現(xiàn)地功能如下：6ewMyirQFL查詢個(gè)人信息.個(gè)人信息查詢修改個(gè)人信息修改密碼.查詢勤工人員值班狀況.試驗(yàn)室勤工人員管理.查詢勤工人員信息.查詢勤工人員值班表.查詢待維修地設(shè)備.試驗(yàn)室維護(hù)管理.查詢?cè)囼?yàn)室故障與維修狀況.查詢?cè)囼?yàn)室文檔庫(kù)地檔案記錄.試驗(yàn)室文檔管理.查看試驗(yàn)室檔案地外借信息.試驗(yàn)室檔案刪除（文檔過(guò)期、損壞）信息.查看請(qǐng)假祈求.請(qǐng)假管理.審核請(qǐng)假祈求.申請(qǐng)下一級(jí)管理員角色.角色管理.刪除管理角色.賦予權(quán)限試驗(yàn)室終極管理員功能需求如下圖（4.1）所示：圖（4.1）試驗(yàn)室終極管理員功能需求框圖以上就是試驗(yàn)室后臺(tái)各級(jí)管理員所要地需求.通過(guò)本次對(duì)試驗(yàn)室系統(tǒng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)試驗(yàn)室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，并且很有應(yīng)用價(jià)值！對(duì)試驗(yàn)室地管理很以便，很人性化，節(jié)省了大量地人力物力！kavU42VRUs版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整頓.版權(quán)為個(gè)人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.y6v3ALoS89顧客可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同步應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他有關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及有關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利.除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及有關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付酬勞.M2ub6vSTnPUsersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.0YujCfmUCw轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目地地合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任.eUts8ZQVRdReproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbe