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—三年級昆蟲記讀后感5篇《昆蟲記》講解并描述了法布爾細(xì)致入微地觀看著他所喜愛的每一類昆蟲,并記錄了很多平常發(fā)現(xiàn)不了的神秘。這里由給大家共享三班級昆蟲記讀后感,便利大家學(xué)習(xí)。三班級昆蟲記讀后感篇1近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感受很深。這本書的通過認(rèn)真觀看,屢次試驗,細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得活潑好玩,讀者讀得愛好盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認(rèn)真觀看,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加活潑、詳細(xì),引人入勝。昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前,我不明白管蟲會穿“衣服”,不明白松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。如今我全明白了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新奇的,怎么樣?聰慧吧!寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看,而我,則是一個不太會觀看生活的人,因此,老師叫我寫作文時分,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了,但這是對我感愛好的事。如今我明白了:不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀看,應(yīng)當(dāng)對四周的全部的事認(rèn)真觀看,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著高校問呢!生活是寫作的源泉,只有認(rèn)真觀看四周的一切,才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后,我深入體會到的。三班級昆蟲記讀后感篇2舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵過一切從事科學(xué)研討工作的人,“要堅韌不拔地干,才能戰(zhàn)勝困難!”他認(rèn)為從事科學(xué)研討的人,“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神,才在昆蟲研討領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。這幾日,我就仔細(xì)研讀了他的代表作《昆蟲記》,他以顯淺易懂的描寫方式為我展現(xiàn)了一個異彩紛呈的昆蟲世界,讓我不禁驚嘆這個世界的美妙!看似渺小的昆蟲世界,事實上氣象萬千,趣味盎然。翻到名目,我一目掃千行:愛好與遺傳?神奇的水塘?啊!石蠶?這是什么?是動物嗎?是像石頭一樣堅硬嗎?帶著滿肚子的疑問,我翻開了書頁,開頭了我的神奇之旅。原來,石蠶是一種小小的動物,是石蠶蛾的幼蟲,它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里,平常會隱藏在一個個枯萎的小鞘中或斷枝上,隨蘆葦在水中蕩漾。因此,那窄小的小鞘就是它們的生活空間??赐赀@段話,我不禁暗暗感慨道:石蠶真是聰慧的動物啊!竟能找到如此隱藏、精致的住址。接著往下看,只見這樣描寫:一天,我無意中撒下兩把石蠶,正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了,它們馬上游到水面上,快速地抓住了石蠶的小鞘,里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛,不易抵抗,就想出了金蟬脫殼的妙計,不慌不忙地從小鞘里溜出來,一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在連續(xù)兇狠地撕扯著小鞘,直到明白早已失去了想要的食物,受了石蠶的騙,這才顯出懊惱懊喪的神色,無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下,去別處覓食了??蓱z的水甲蟲啊!它們永遠(yuǎn)也不會明白聰慧的石蠶早已逃到石底下,重新建筑它們的新鞘了,防范你們的下一次攻擊了。天哪!小小的石蠶竟會三十六計,這太奇異了吧!看著看著,我恍然大悟,潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的,太不行思議了!接著,我又看到了“吝嗇鬼”天牛,無私奉獻(xiàn)的小甲蟲,劇毒的蜘蛛,以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。生活是寫作的源泉,只有認(rèn)真觀看四周的一切,才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后,我深入體會到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動世界,先后被翻譯成了50多種文字。宏大的法布爾通過微觀的昆蟲世界,讓我們感受到人類不是一個孤立的存在,而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的,弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿對生命的敬畏,更應(yīng)當(dāng)飽有探求真理的精神。我在生活中,也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法布爾探究世界,鍥而不舍的士氣和毅力,做任何事都應(yīng)當(dāng)鍥而不舍,為了抱負(fù)而奮斗。三班級昆蟲記讀后感篇3法布爾是一位法國聞名的科學(xué)家,科普作家。今日,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研討昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深化昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀看與試驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的敬愛和愛法布爾努力鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀看昆蟲?!独ハx記》具體地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的奉獻(xiàn),使人類社會快速走了現(xiàn)代文明。法布爾取得如此巨大的成就,并不是簡單。他誕生于農(nóng)夫家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生牽強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,細(xì)心選擇研討方向,鍥而不舍地進(jìn)行觀看研討昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大愛好,盡在于探究生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。我多么渴望像法布爾那樣,到學(xué)問的海洋中去游覽,到科學(xué)的世界去探究,去揭開自然界中的一個又一個神秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到慚愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研討昆蟲,平常我連做數(shù)學(xué)題都不仔細(xì),不努力,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發(fā)脾氣。讀過《昆蟲記》的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于追求真理的士氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅持“精確記述觀看得到的現(xiàn)實,既不添加什么,也不忽視什么”。做任何事情都要鍥而不舍,即使條件艱苦,也要為了抱負(fù)而不斷奮斗。三班級昆蟲記讀后感篇4只要看名字就可以明白,這是一本記錄昆蟲的書,也可以從側(cè)面看出,此書的熱愛昆蟲,熱愛大自然。與相同的是,我也喜愛昆蟲,于是,我翻開了書的扉頁。映入眼簾的是關(guān)于法布爾的介紹,他那熱愛科學(xué),熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個人,可以這么有毅力,真的很不簡單??粗绱撕竦臅也唤锌?。法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研討昆蟲,留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性,描寫非常細(xì)膩,語言活潑形象,充滿了詩意和情趣。其中我特別喜愛描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文,再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的,后來又寫蟬如何蛻變,再后來寫了蟬的唱歌,我最喜愛這節(jié),由于法布爾開頭研討試驗了,他先找來五中蟬,再逐一分析、試驗,語言充滿了科學(xué)性,段與段之間非常鮮亮,沒有一點斷開,聯(lián)結(jié)非常緊密,令人回味無窮。《昆蟲記》里還有其他的昆蟲,如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁,都很喜愛,并沒有一絲厭惡的感覺,由此可見,他真的非常愛昆蟲,也特別愛大自然,假如一個特別厭煩昆蟲的人,還會寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么鍥而不舍的精神嗎?不會了,所以法布爾是我們的典范!是我們熱愛生靈、熱愛大自然的典范!看完這本書,我感悟萬千:天吶,法布爾堅持了那么多年,寫出這么一本著作,真的很不簡單!他是如何堅持下來的呢?這時,媽媽走過來對我說:“珍寶,你在贊嘆他的毅力對不對?其實呀,一個人的潛力是無窮的,只要你有志趣,再多、再大的困難你都可以克服,就像法布爾,他愛昆蟲,有愛昆蟲的志趣,所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》,可見,他的士氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點點頭,媽媽看著我,笑了:“那你有沒有志趣?”我說:“當(dāng)然,我的志趣是看書,看好書!”《昆蟲記》語言非常幽默,運用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得栩栩如生。法布爾所講述的昆蟲習(xí)性來源于他的認(rèn)真觀看,他專心去觀看,用他那細(xì)膩的心去觀看,將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來,讓人們明白昆蟲。哦,我懂了,法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩,語言那么詼諧、活潑,形象那么鮮亮,是由于他有一顆平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。人們都說:“多讀書,讀好書?!毕瘛独ハx記》這樣的書就是好書,所以,我們大家都應(yīng)當(dāng)看看。把讀書的精神發(fā)揚光大,使人們愛上讀書,就可以為國家獻(xiàn)上自己小小的一份力量!不知不覺,已經(jīng)翻到了書的末頁,我不由得感慨:這本書實在太好了!我們大家都應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書!三班級昆蟲記讀后感篇5自然環(huán)境是人人所憧憬的,鳥語花香,安靜安詳,遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂,浸泡在清爽中。在大自然,水里,天空,陸地,各有動物存在。在300多年前,一位宏大的昆蟲學(xué)家對品種各異、形象各異的蟲子著了迷,花費畢生的光陰寫出了這本絕世佳作:《昆蟲記》,他就是法布爾。從這本書中,我看到了蜜蜂的群體生活;看到了螞蟻的兇殘;了解了蟬的自食其力;了解了螢火蟲麻醉其他昆蟲的高明本事;明白了黑步甲能裝死;看到了昆蟲不為人知的秘密。法布爾用活潑脫俗的語言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的繪聲繪色,而且在他的語言中沒有半點虛假,由于他堅持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改?!边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實牢靠的科學(xué),而且能把他們好好汲取。我看到法布爾細(xì)致入微地觀看蟬蟲的蛻變,我看到他不顧危險捕獲塔藍(lán)圖拉毒蛛,我看到他反復(fù)的觀看
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