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目錄一二三把握詩歌的特點(diǎn)注重詩歌的朗讀訓(xùn)練感受思想感情四捕捉詩歌中的意象體悟情感挖掘內(nèi)涵
詩歌“三美”意境美語言美音樂美一、把握詩歌的特點(diǎn)1.意境美“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,只用寥寥數(shù)語,就勾勒出壯闊的場面,同時又抒發(fā)出不舍之情??梢?,詩歌非常善于用簡練的語言和短小的篇幅構(gòu)造出令人神往的大場面,能夠在突出意境美的同時,達(dá)到寄情于景、情景交融的效果。
山居秋暝唐.王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
【經(jīng)典案例】2.語言美“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?!币粋€“綠”字,把春風(fēng)吹拂江南大地,春天生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)出來。字詞的精妙使用,使詩歌語言異常精彩,妙趣橫生,給人無限的遐想和美的享受。【經(jīng)典案例】3.音樂美當(dāng)代詩人郭小川說:“詩是最有音樂性的藝術(shù),因?yàn)樵娛且允闱闉樘卣鞯?,而音樂性這個因素是有助于抒情的。”詩詞講究押韻和節(jié)奏使得詩歌讀起來音韻和諧、節(jié)奏鮮明、朗朗上口,產(chǎn)生令人愉悅的節(jié)奏美感。【經(jīng)典案例】清平調(diào)詞三首唐.李白其一云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。其二一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似,可憐飛燕倚新妝。其三名花傾國兩相歡,長得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無限恨,沉香亭北倚闌干。二、注重詩歌的朗讀訓(xùn)練古代有“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”的說法。聲、韻、律是構(gòu)成詩歌節(jié)奏的重要因素。首先,以詩為歌,對于節(jié)奏的掌握尤為重要,要充分體會詩的語言美和音樂美,進(jìn)而讀出詩的節(jié)奏美。其次,作為抒情感最強(qiáng)的一種文學(xué)體裁,必須把詩的韻腳讀好,把重音讀出來,讀出詩歌的抑揚(yáng)頓挫,感受到詩歌的音樂美。
三、感受思想感情詩歌最大的特點(diǎn)就是抒情,詩歌語言精練、含蓄,有豐富的意境、強(qiáng)烈的思想感情,要感悟詩的思想感情。例如,在朗讀余光中的《鄉(xiāng)愁》時,可以結(jié)合李白的《靜夜思》、崔顥的《黃鶴樓》,體會詩中的思鄉(xiāng)之情,進(jìn)入情感體驗(yàn)。
【經(jīng)典案例】鄉(xiāng)愁余光中小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。四、捕捉詩歌中的意象在詩歌中,情感是通過意象進(jìn)行傳達(dá)的,如果能品味語言,捕捉意象,體會意境就能夠充分體會詩的思想感情。意象承載著詩人的感情,
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