朗讀訓(xùn)練 詩歌朗讀訓(xùn)練

目錄一二三把握詩歌的特點(diǎn)注重詩歌的朗讀訓(xùn)練感受思想感情四捕捉詩歌中的意象體悟情感挖掘內(nèi)涵

詩歌“三美”意境美語言美音樂美一、把握詩歌的特點(diǎn)1.意境美“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，只用寥寥數(shù)語，就勾勒出壯闊的場面，同時又抒發(fā)出不舍之情?？梢?，詩歌非常善于用簡練的語言和短小的篇幅構(gòu)造出令人神往的大場面，能夠在突出意境美的同時，達(dá)到寄情于景、情景交融的效果。

山居秋暝唐.王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【經(jīng)典案例】2.語言美“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！币粋€“綠”字，把春風(fēng)吹拂江南大地，春天生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)出來。字詞的精妙使用，使詩歌語言異常精彩，妙趣橫生，給人無限的遐想和美的享受。【經(jīng)典案例】3.音樂美當(dāng)代詩人郭小川說：“詩是最有音樂性的藝術(shù)，因?yàn)樵娛且允闱闉樘卣鞯?，而音樂性這個因素是有助于抒情的。”詩詞講究押韻和節(jié)奏使得詩歌讀起來音韻和諧、節(jié)奏鮮明、朗朗上口，產(chǎn)生令人愉悅的節(jié)奏美感。【經(jīng)典案例】清平調(diào)詞三首唐.李白其一云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。其二一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。其三名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無限恨，沉香亭北倚闌干。二、注重詩歌的朗讀訓(xùn)練古代有“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的說法。聲、韻、律是構(gòu)成詩歌節(jié)奏的重要因素。首先，以詩為歌，對于節(jié)奏的掌握尤為重要，要充分體會詩的語言美和音樂美，進(jìn)而讀出詩的節(jié)奏美。其次，作為抒情感最強(qiáng)的一種文學(xué)體裁，必須把詩的韻腳讀好，把重音讀出來，讀出詩歌的抑揚(yáng)頓挫，感受到詩歌的音樂美。

三、感受思想感情詩歌最大的特點(diǎn)就是抒情，詩歌語言精練、含蓄，有豐富的意境、強(qiáng)烈的思想感情，要感悟詩的思想感情。例如，在朗讀余光中的《鄉(xiāng)愁》時，可以結(jié)合李白的《靜夜思》、崔顥的《黃鶴樓》，體會詩中的思鄉(xiāng)之情，進(jìn)入情感體驗(yàn)。

【經(jīng)典案例】鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。四、捕捉詩歌中的意象在詩歌中，情感是通過意象進(jìn)行傳達(dá)的，如果能品味語言，捕捉意象，體會意境就能夠充分體會詩的思想感情。意象承載著詩人的感情，