名師教案 高中生物人教版 必修二第五章 人類遺傳病

第五章基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳?。ㄒ唬┙虒W目標1、舉例說出人類遺傳病的主要類型，掌握人類常見遺傳病的特征。2、探討人類遺傳病的檢測和預防，認識優(yōu)生優(yōu)育對提高人口質量的重要意義，解釋優(yōu)生優(yōu)育的必要性，提高對近親結婚的危害的認識。3、能夠熟練分析遺傳系譜圖，熟練掌握相關的計算。。（二）教學重難點1、教學重點

（1）人類常見遺傳病類型。（2）遺傳系譜圖的分析和相關計算。2、教學難點

（1）遺傳系譜圖的分析和相關計算。（三）教學過程創(chuàng)設情境、導入新課1、科學家在人和小鼠體內都發(fā)現(xiàn)了一種與肥胖相關的基因ob，該基因表達的蛋白質被稱為瘦素。研究還發(fā)現(xiàn)，如果向ob基因突變（該基因無法表達）的肥胖小鼠注射瘦素，則小鼠食量減少、體重下降。討論（1）人的胖瘦是由基因決定的嗎？人的胖瘦是由多種原因造成的。有的肥胖病可能是由遺傳物質決定的，有的可能是后天營養(yǎng)過多造成的，但大多數(shù)情況下，肥胖是由于遺傳物質和營養(yǎng)過多共同作用的結果。（2）有人認為“人類所有的病都是基因病”，你能說出這種提法的依據(jù)嗎？你同意這種觀點嗎？這種提法依據(jù)的可能是基因決定生物體的性狀這一觀點，因為人體患病也是人體所表現(xiàn)出來的性狀。一般來說，性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，因此，這種觀點過于絕對化。人類的疾病有的是遺傳病，如白化病、紅綠色盲等，是由基因引起的疾?。挥械呐c基因無關，如由病毒引起的感冒、由大腸桿菌引起的腹瀉等，就不是基因病。人類遺傳病1、單基因遺傳?。菏芤粚Φ任换蚩刂频倪z傳病。（1）常染色體遺傳?。撼Ｈ旧w顯性遺傳病病例：多指、并指、軟骨發(fā)育不全特點：男女患病幾率相等，連續(xù)遺傳（2）常染色體遺傳病：常染色體顯性遺傳病病例：白化病、苯丙酮尿癥、鐮狀細胞貧血特點：男女患病幾率相等，隔代遺傳（3）伴X染色體遺傳：伴X染色體隱性遺傳病病例：紅綠色盲、血友病特點：男患者多于女患者，隔代交叉遺傳（4）伴X染色體遺傳：伴X染色體顯性遺傳病病例：抗維生素D佝僂病特點：女患者多于男患者，連續(xù)遺傳2、多基因遺傳?。褐甘軆蓪騼蓪σ陨系任换蚩刂频倪z傳病。唇裂、原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病等特點：①群體中發(fā)病率比較高；②有家族聚集現(xiàn)象；③易受環(huán)境因素影響；3、染色體異常遺傳?。河扇旧w變異引起的遺傳病。（1）常染色體異常遺傳?。贺埥芯C合征（5號染色體短臂缺失）；唐氏綜合征(21三體綜合征)（2）性染色體異常遺傳病：性腺發(fā)育不良（病因：X染色體缺失一條）三、調查人群中的遺傳病1、導入：①我國遺傳病患者占總人口比例：20%-25%②有關資料表明，我國人群中高度近視的發(fā)病率為2%，紅綠色盲中男性的發(fā)病率為4.71%，女性發(fā)病率為0.67%。③紅綠色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病。思考：這些數(shù)據(jù)是怎么來的？如何判斷這些病的遺傳方式？2、調查人群中的遺傳病的步驟注意事項（1）調查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等。（2）調查某種遺傳病的發(fā)病率時，要在群體中隨機抽樣調查，并保證調查的群體足夠大。（3）調查某種遺傳病的遺傳方式時，要在患者家系中調查，并繪出遺傳系譜圖。四、遺傳病的檢測和預防1、手段：主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。2、意義：在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。3、遺傳咨詢的內容和步驟4.產(chǎn)前診斷手段：羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、以及基因檢測5、基因檢測（1）概念：指通過檢測人體細胞中的DNA序列，以了解人體的基因狀況。（2）檢查材料：人的血液、唾液、精液、毛發(fā)或人體組織等。（3）基因檢測意義：可以精確地診斷病因，對癥下藥；通過分析個體基因狀況，結合基因組學，預測個體患病的風險，從而改善生存環(huán)境和生活習慣，規(guī)避和延緩疾病的發(fā)生；檢測父母是否攜帶遺傳病的致病基因，預測后代的患病概率（4）爭議：由于缺陷基因的檢出，在就業(yè)、保險等方面受到不平等待遇。6、基因治療（1）概念:是指用正?；蛉〈蛐扪a患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。（2）治療實例：1990年美國實施了世界上第一例臨床基因治療。患者為患有嚴重復合型免疫缺陷疾病的4歲小女孩，由于基因缺陷，她體內缺乏腺苷酸脫氨酶（ADA),導致沒有正常人的免疫力。（3）治療方法①取出患者體內白細胞②轉入能合成A