《要對(duì)自己永遠(yuǎn)磨練下去》師德演講稿

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敬愛的老師們：

大家好，回顧自己從一名師范院校畢業(yè)生到走上工作崗位成為一名幼兒園老師的這些年，我感到自己的行為在不斷轉(zhuǎn)變，思想在不斷的更新，雖然工作很辛苦，但我感到很充盈，為什么感到充盈呢?

一、在壓力中認(rèn)識(shí)自我

剛參與工作時(shí)，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上很多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)目不暇接，我和其他老師比，自己存在一個(gè)嚴(yán)峻的問題就是缺缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐閱歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識(shí)不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)，面對(duì)這種壓力怎么看自己呢?是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來轉(zhuǎn)變壓力呢?我選擇了后一種。

轉(zhuǎn)變自己就應(yīng)當(dāng)抓緊現(xiàn)在不能等待，領(lǐng)先一步就可以領(lǐng)先一個(gè)時(shí)代。為了制造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的技能和心情入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的同學(xué)，而是一個(gè)要能培育有創(chuàng)新技能人才的幼兒園老師，自己的'言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我常常和一些資格比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老老師的援助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，喜愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園老師。

二、在工作中充盈挑戰(zhàn)自我。

我覺得人一旦確立了目標(biāo)，找到了那些的確值得付出的事物，那么為此而做的工作就會(huì)令自己歡樂，絲毫沒有受苦的感覺，而對(duì)自己的要求也會(huì)像無休止的完滿主義者一樣，沒有邊界。但是假如自己在工作上只是盲目的做牛做馬，那就太不值得了，需要有一個(gè)值得自己為之付出努力的目標(biāo)。同樣是砌磚墻，有人悄悄埋頭苦干，雖然覺得很無聊，還是機(jī)械的干活，但有人那么會(huì)一面砌墻，一面想象當(dāng)這座墻砌成之后的樣子，或許會(huì)爬滿綠草，或許會(huì)有孩子爬在墻頭玩耍等等，他期盼著看到自己的成果，并歡樂的為此工作著。我選擇了做

第二種心態(tài)的人。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了許多問題，像一開始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，和家長(zhǎng)溝通時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和焦灼，我應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?就在這時(shí)園長(zhǎng)提示我要作好一名幼兒園老師，首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。這一點(diǎn)撥，使我豁然開朗。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取老老師的看法和建議，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探究的學(xué)習(xí)和積極向上的心情時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無時(shí)無刻感受到歡樂，于是我將我自己的愛也同樣予以了愛我的孩子們，由于我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長(zhǎng)溝通的過程中，我開始擺正自己的心態(tài)，上心和家長(zhǎng)交伙伴，耐煩的聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的看法和建議，并和家長(zhǎng)爭(zhēng)論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的溝通，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí)。

與此同時(shí)我還要求自己做到多看、多想、多做，常?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。仔細(xì)對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并常常反思自己的工作，想想近段時(shí)間自己做了些什么，有些什么收獲，還存在什么不足，應(yīng)當(dāng)怎么樣去調(diào)整自己的工作。在實(shí)踐中再實(shí)踐，或許會(huì)有一次又一次的失敗，但我覺得只有這樣才能有更多的收獲，自己才不會(huì)被時(shí)代淘汰。為了使自己能得到更多的熬煉，我還積極參與一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和老師技能，這也是一種學(xué)習(xí)和提高的過程。

勝利者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更上心思索的人。要做一名勝利者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺，反而會(huì)不斷的得到自我確定、充盈感和更多的勝利機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充盈和挑戰(zhàn)自我。

三、在不斷制造新的自我中超越自我。

當(dāng)自己取得一點(diǎn)成果后你會(huì)怎么做呢?我們每一個(gè)人都有足夠的能量去實(shí)現(xiàn)自己的信念，但許多人有中途放棄的，那他永久不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。在不斷制造新的自我中超越自我是我自己給自己定的一個(gè)新目標(biāo)，由于我喜愛我自己選擇的幼兒教育事業(yè)，我情愿將自己的愛予以孩子，那如何作的更好呢，這就只有在努力不懈的堅(jiān)持自我的同時(shí)制造新的自我，從而超越自我把握機(jī)會(huì)，好好的去珍惜自己，到時(shí)會(huì)發(fā)覺，自己的心會(huì)變成一個(gè)花園，而自己的四周也就成為了一個(gè)花園。或許這是一個(gè)很長(zhǎng)的階段，但我會(huì)努力使自己做得更好。

其實(shí)我覺得自己還存在很多不足，和別人比起來還有肯定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會(huì)是勝利者的，也沒有人會(huì)免于失意、挫折。自己要堅(jiān)持相信自己一生能有作