幼兒園大班教案《狐貍爸爸鴨兒子》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計《狐貍爸爸鴨兒子》含反思大班教課設(shè)計《狐貍爸爸鴨兒子》含反省合用于大班的語言主題教課活動中間，讓幼兒認真察看角色的動作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所儲藏的感情，體驗關(guān)愛永久的幸福感，理解愛與被愛的快樂，認真察看繪本畫面，理解繪本內(nèi)容，能勇敢地表達自己的想法，培育寬廣的想象能力，快來看看幼兒園大班《狐貍爸爸鴨兒子》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、認真察看繪本畫面，理解繪本內(nèi)容。2、學會辨識出角色的角色動作和表情，理解理解狐貍心情的根本變化所儲藏的感情，體驗關(guān)愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。3、能勇敢地表達自己的想法，培育豐富的想象能力。4、理解繪本內(nèi)容，豐富有關(guān)詞匯。5、能簡單復述繪本?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：《狐貍爸爸鴨兒子》ppt，狐貍手偶一個，可活動的紅豆圖片（右側(cè)附有一只鴨子圖片），故事CD，背景音樂2、經(jīng)驗準備：幼兒對孵蛋的方法和過程已經(jīng)略為認識?；顒舆^程：1、教師出示狐貍手偶，情形導入。發(fā)問：小朋友們，這是誰??？狐貍在你的感觀中是什么樣的呢？2、教師指引幼兒逐頁觀看ppt，理解故事內(nèi)容。（1）、教師情形敘述：狐貍肚子餓了，就各處找東西吃，他到達山上的草叢里，東翻翻，西找找，居然發(fā)現(xiàn)了一個大些鴨蛋。暴發(fā)猜猜接下來會發(fā)生什么事情呢？（請幼兒自由敘述）（2）、出示P1：我們一起來制做看看狐貍在做什么？還有呢？（看看云朵）狐貍有可能想把鴨蛋變?yōu)轼喿优?！那鴨蛋怎么變?yōu)轼澴幽兀浚ǚ醭鰜恚┠悄銈兏杏X會用什么方法來孵蛋呢？（3）、指引幼兒認識小學生狐貍爸爸孵化兒子的經(jīng)歷。出示P2-P5：短短的請小朋友自己看一看，狐貍用了哪幾種方法孵卵？你感覺哪一種方法是最適合的？（幼兒自由講話）--第一種方法：你感覺這個方法好嗎？為何？（不好，由于一屁股坐下去須要把蛋弄破）--第二種方法：狐貍用肚子來孵蛋，我們一起學一學這個姿勢？你感覺怎么樣？（很累，很難過）看一看狐貍的表情，（齜牙，眉頭緊鎖，眼睛閉得牢牢的）看來它也很難過，很累，跟你們的感覺是同樣的，因此它換了一種方法。第三種方法：把鴨蛋綁在肚子上？這個方法怎么樣？說出你的原因?？煽窗l(fā)生了什么事情？（有一天，狐貍看見了一只肥肥的小兔子，它立刻追了上去，但是鴨蛋從它身上用光了下來下來，狐貍嚇出了一身盜汗）--師：最后，狐貍在草地上冥思苦想，好不簡單讓它想出一個方法，他是怎么做的呢？你感覺這類方法行不可以，為何？（把蛋放進嘴巴里，不單暖和，并且很安全，看來這是個好方法）--出示P6：我們一起來看看鴨蛋在狐貍嘴巴里的樣子，它在干什么？4）、教師用鴨蛋圖片演示小鴨出殼，指引意會幼兒領(lǐng)會狐貍孵出小鴨后的激動心情。有一天，小羊忽然被一個聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。蛋殼上居然有了裂縫。你們猜，發(fā)生什么事情了？小鴨子就要從里面鉆出來了，我們一起給它加加油好嗎？咦，我方才聽到雀舌木對我說：要我出來，沒那么簡單，說句好聽的話唄！逗得我快樂，我就出來！誰能說句好聽的話呢？還有更暖和，更感人的話嗎？（幼兒說完，教師將小鴨子從蛋殼中取出來。）（7）、出示P7：小鴨子終于上去了，她朝著狐貍沖過來叫著："媽媽，媽媽！這時，狐貍會說什么呢？小鴨子是怎么做的？你感覺小山羊會吃掉小鴨子嗎？為何？出示P8：小山羊有沒有吃掉小鴨子呢？你從哪里看下來的？（8）、閱讀情形圖片，幫助幼兒認識狐貍爸爸與鴨兒子交往的狀況。出示P9-P10：那接下來我們一起來看看狐貍爸爸和鴨兒子是如何相處的？請幼兒和伙伴互相說一說。依據(jù)幼兒的回答反問P9：鴨兒子睡眼模糊地會對狐貍爸爸說什么呢？狐貍爸爸看到鴨兒子可愛的睡相又會說什么呢？依據(jù)幼兒的回答反問P10：狐貍和鴨子在搞什么呢?為何狐貍爸爸身上系著繩索?認真看看狐貍的眼睛，眼里充滿了對鴨妹妹的愛，多么和藹慈祥的狐貍爸爸啊!狐貍想："少了頓大餐，多了一個兒子，我這只聰慧的狐貍怎么干了一件糊涂事呢?"你感覺他糊涂嗎?為何?誰來個這個故事取一個好聽的名字？3、教師一邊播放PPT，一邊播放故事CD，指引幼兒完好地傾聽故事。師：接下來我們一起來完好地聽聽這個故事吧！故事聽完了，誰來說一說你感覺這是一只如何的狐貍?4、感情延長，結(jié)束活動。師：你們也有自己的爸爸，你們的爸爸平常是平常怎么愛人你們的？你又真愛是如何愛你的妻子的呢？教師小結(jié)：小朋友們平?？赡茏钕矏鄣木褪菋寢?，由于她們常常陪著你們，但是小朋友們你們知道嗎，其實爸爸也很愛你們，由于爸爸是一家之主，要撐起整個家庭，因此平常工作很用心，很辛苦，沒有太多的時間陪你們，但是他們也會抽出時間陪你玩游戲，給你們講故事，牽著景色區(qū)你的小手到公園去漫步，妻子是一個不善表達的人，因此他們不會輕易地讀出：寶貝我愛你。但是他們不時刻刻都在愛你們，他們?yōu)槟銈兊陌l(fā)展壯大付出了好多，并且無怨無悔，希望小朋友們從此刻開始，好勤學習，用的成績外婆往返報自己的爸爸，大家回去此后也把這個好聽的故事講給爸爸聽好嗎？教課反?。夯顒雍?，我感覺活動過程比較流利，由于在整個活動中孩子們都透著空靈，察看認真，思想矯捷，這些都是我沒有預(yù)想到的。孩子們在圖畫書閱讀的過程中能很好理解了狐貍孵蛋的辛苦，也能經(jīng)過我的指引感覺到狐貍對兒子慈祥的愛惜和愛惜關(guān)懷。但是我更應(yīng)當讓理應(yīng)他們感覺到，純粹父親母親對孩子付出的自己就是快樂，因此最后假如我讓幼兒再談?wù)勀銈兊陌职謰寢屖侨绾螑巯愕模繌闹杏珊偘职謵埒唭鹤拥恼\摯感情遷徙到爸爸媽媽