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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

小zhīzhū(

)正在shuì(

)覺。夢中，它織了一張大網(wǎng)，只děng(

)蟲子zhuàng(

)上來了,就能chībǎo(

)。醒來以后，它回想著那個夢。zhǔnbèi(

)織一張和夢中一樣的網(wǎng)。二、填空題2、我會查字典填空。

“基”字用音序查字法查字典，應先查音序(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字典，應先查部首(

)，再查(

)畫?！盎弊衷谧值渲械慕忉層校孩俳ㄖ锏母_；②根據(jù)?！盎尽币辉~中“基”字應選第(

)種解釋。（填序號）3、比一比，再組詞。

澤(

)

宮(

)

攤(

)

史(

)

爛(

)

擇(

)

官(

)

灘(

)

吏(

)

欄(

)三、信息匹配4、我會補充下列有新鮮感的詞語，并選詞填空。（填序號）

①糊(

)糊涂

②鴉雀(

)

③(

)頭晃腦

④咿咿(

)

（1）兩歲的妹妹跟著奶奶(

)地學唱戲。

（2）學問學問，不懂就要問。千萬不能(

)，一知半解。

（3）他的提問把正在(

)念書的同學們嚇呆了，課堂上霎時變得(

)。四、選擇題5、下列小題中都有一項錯別字。把它找出來。

（1）A．池塘

B．蓮蓬

C．歐州

D．吸收(

)

（2）A．辨認

B．聚籠

C．姿勢

D．修建(

)五、課內閱讀6、閱讀理解守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．解釋加點字在文中的意思。

走___________

因___________

釋___________

冀___________

2．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（一處即可）

因釋其耒而守株

3．用自己的話寫出下列句子的意思。

（1）兔走觸株，折頸而死。

___________________________________________________

（2）因釋其耒而守株，冀復得兔。

_________________________________________________

4．農夫為什么會被宋國人笑話？你從中明白一個什么道理？

_______________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文，完成練習。這話不錯一個老人和他的孫子買了一頭毛驢，牽著回家。一個腿腳不靈便的人看見了，忍不住說：“有了毛驢不騎，要毛驢干什么呢？”老人想：這話不錯，毛驢本來是應該騎的。于是他就叫孫子騎上驢，自己跟在后邊走。走了一會兒，一個拉著拐枝的老人看見了，忍不住說：“年輕的騎著毛驢，年老的倒跟在后邊走，太不像話了！”老人想：這話不錯，年紀大的是該享點兒福。于是他就叫孫子下來走，自己騎上了毛驢。又走了一會兒，一個抱著孩子的婦人看見了，忍不住說：“做長輩的自己舒舒服服地騎著毛驢，倒叫孩子跌跌撞撞地跟在后邊走，心里怎么過得去！”老人想：這話也不錯，長輩應該愛護孩子。于是他就叫孫子和自己一同騎著毛驢。又走了一會兒，一個老太太看見了，忍不住說：“小小的一頭毛驢，哪兒經得起兩個人壓呢？”老人想：這話也不錯。可是他左也不是，右也不是，怎么辦才好呢？他和孫子下了毛驢，買了一根棒子和一條繩子，兩個人抬著毛驢走。毛驢倒掛在棒子上，難受極了，拼命掙扎。走到橋上，它掙扎得越發(fā)厲害。兩個人抬不穩(wěn)，一起跌到河里去了。1．老人和孫子一路上遇到哪些人？聽了他們的話后是怎樣做的？請?zhí)顚懴卤?。遇到的人老人和孫子的做法①__________________________②__________________________③__________________________④__________________________

2．給下列帶點字選擇正確的解釋（填序號）。

經：①織物上縱的方向的紗或線；②中醫(yī)指人體內氣血運行通路的主干；③歷久不變的；④經營，治理；⑤經過，經歷；⑥禁受。

經得起考驗(

)

經商(

)

經絡(

)

身經百戰(zhàn)(

)

經常(

)

經線(

)

3．將文中畫“

”的句子改為“把”字句和“被”字句。

（1）“把”字句：___________________

（2）“被”字句：___________________

4．你認為文中的藝人和孫子錯在哪里？

______________________七、語言表達8、綜合實踐。

下面是英英和才才的一段對話，請你重新設計他們的對話，以免引發(fā)同學間的矛盾，并建立友好互諒的同學關系。

才才：你怎么把我借給你的書的封面弄破了呀？

英英：不就是弄破了封面嗎？有什么關系呢？又不影響閱讀！

才才：________

英英：________八、想象作文9、習作。（選做一題）

請根據(jù)下面的幾個詞語，選擇其中的一個或幾個詞語，想一想這個故事里都有誰？發(fā)生了什么事？發(fā)揮想象，把你想到的故事寫下來。題目自擬哦！膽小貓

春天

飛行屋小王子

早晨

彩色森林變形草

星期天

小湖邊

你經常站在家里、教室或者某個地方的窗子朝外看嗎？你看到了哪些事物？你是怎么觀察的？哪些事物引起了你的注意？

請以《窗外的______》為題目，完成習作。請先把習作題目補充完整，再開始寫。九、話題作文10、習作天地。（二選一）

1．同學們，在平時的生活中，你一定觀察了不少身邊的事物，也許是一種自然現(xiàn)象，也許是一處美麗的景色，也許是一件精美的藝術品……把你