四川省廣安市岳池縣2016-2017學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末考試試題20171026368

PAGEPAGE12四川省廣安市岳池縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題（全卷共8頁，4個大題，滿分150分，120分鐘完卷）一、選擇題（每小題3分，共30分。請將你認(rèn)為正確的答案選項填入下表對應(yīng)空格。）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．緋紅（fēi）媲美（bì）污穢（suì）眾目睽睽（kuí）B．眼翳（yì）牟取（móu）譬喻（pì）即興起物（xìn）C．稽首（jǐ）囿于（yòu）翡翠（fěi）相形見絀（cù）D．篤信（dǔ）緘默（jiān）迸射（bèng）長吁短嘆（xū）2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳。B．日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。C．誰能斷言哪些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？D．塔克拉瑪干的邊沿有個羅布泊。3．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A．這次校慶回來了很多老前輩,接待組要看風(fēng)使舵,照顧好他們。B．大家七嘴八舌地商量著，莫衷一是，很快就提出了解決問題的方案。C．我們來到郊外，登上開滿野花的小山坡,俯瞰山下的滄海桑田,真是心曠神怡！D．百米決賽開始了，我們班的運動員一馬當(dāng)先沖在了前面。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．隨著對各區(qū)縣的實地調(diào)查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面的了解。B．童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。C．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。D．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。5．下列句子中標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．B．雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。C．從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩中你聯(lián)想到什么？D．你們要做自己的船長，把握自己生命的航程，希望你們將來成為一個有同情心，有正義感的人。6．下列說法有誤的一項是（）A．被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的凡爾納，其作品具有科學(xué)性和幻想性。他的三部曲分別是《海的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。B．《五柳先生傳》作者陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，東晉著名詩人，作品有《歸園田居》、《飲酒》、《歸去來兮辭》、《桃花源記》等。C．馮驥才是我國當(dāng)代作家，他對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等具有濃厚興趣，創(chuàng)作的文學(xué)作品題材廣泛，體裁多樣。我們學(xué)過他的作品《珍珠鳥》《俗世奇人》。D．《云南的歌會》7．結(jié)合語境，填入下面橫線上的詞語排序合理的一項是（）①九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；②也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；③在中國看水，看中國的水，最好到黃河。④而黃河也只有到了壺口這兒，才成了真正的黃河?、萏乃钟悬c小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。A．②④①⑤③ B．③④②①⑤ C．①⑤④②③ D．③①⑤②④閱讀下面短文，完成第8-10題。①荷蘭的歷史學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從1560年起，一些北歐年輕人就開始記錄“朋友圈”了，不過鑒于17世紀(jì)的社會風(fēng)俗，男孩和女孩運用“朋友圈”的目的各不相同。②在當(dāng)時，男孩通常會被送去歐洲著名的大學(xué)機構(gòu)鍍金，拜謁當(dāng)時的思想巨頭、學(xué)術(shù)大家，“朋友圈”對他們來說其目的是搭建人脈。如一位名叫邁克爾·梵·德·密爾的少年在周游歐羅巴大陸的過程中，就留下了一冊極為典型的“朋友圈”紙書。除了記錄在各處的旅行見聞外，還包括與貴族會面的圖片。這樣的插圖不僅博人眼球，且彰顯身份。另外，他還在紙書上面形象地詮釋了他對一些古老問題（比如愛情）的見解，就像我們在朋友圈上發(fā)表觀點一樣。③女孩則往往被送去修道院消磨時間，或者去宮廷做仕女，這有助于她們將來成功打入上流社會。雖然不能像男孩那樣到處去旅游，但她們也有自己的友誼書。如果說男孩版“朋友圈”填滿了科學(xué)家和藝術(shù)家筆錄，那么女孩版的“朋友圈”則曬曬與朋友、欽慕者的通信往來，記點圈內(nèi)笑話，描繪社交事件的細(xì)節(jié)等。當(dāng)然，它不會像日記那樣被鎖在抽屜里默默珍藏，而是要與大家一起分享的，這給當(dāng)時社交圈子非常狹窄的女孩們帶來了莫大的樂趣。④這些裝飾精美的“朋友圈”記錄冊和我們熟悉的微信非常相似，區(qū)別只在技術(shù)層面。“照片”是被畫出來——這比拍照難度大多了，各賬號不是轉(zhuǎn)發(fā)閱讀文章，而是在留言頁上寫下自己喜歡的格言、警句、詩歌等。⑤若再把視線放遠(yuǎn)一些，我們可以看到中國古人在一千多年以前就熱衷于用紙筆搜集好友、同僚的圖文信息，并廣為分享了。古人旅游途中喜歡在崖壁山石、亭臺樓閣等地方題詩刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點贊，是頗為風(fēng)雅的一件事，許多詩詞碑刻就是這么成為經(jīng)典的。8．選文運用的說明順序是（）A．邏輯順序 B．時間順序 C．空間順序 D．因果順序9．選文第②段主要使用的說明方法是（）A．下定義 B．舉例子 C．打比方 D．作詮釋10．下列說法有誤的一項是（）A．B．“這比拍照難度大多了”中的“這”指的是留言頁上寫的格言、警句、詩歌等。C．第②③主要寫男孩和女孩運用“朋友圈”的目的各不相同。D．第⑤段對上文起補充作用，使文章內(nèi)容更加豐富。二、非選擇題（25分）11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分，共8分）（1）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）行到水窮處，。（王維《終南別業(yè)》）（3）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（4），草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員》）（5）《岳陽樓記》中描寫華超茂盛，充滿生機活力的句子是：岸芷汀蘭，郁郁青青。（6）習(xí)近平在演講中引用毛澤東的兩句詩“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”“人間正道是滄?！眮硇稳葜腥A民族的昨天和今天，用李白《行路難》中的詩句“，”來形容祖國的明天。12．古詩鑒賞（6分）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，

波濤如怒，

山河表里潼關(guān)路。

望西都，

意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，

宮闕萬間都做了土。

興，

百姓苦；

亡，

百姓苦。（1）“興，百姓苦；亡，百姓苦。”蘊含了作者哪些情感？（2分）（2）“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中的“聚”“怒”兩個字用得好，請說說好在哪里？（4分）13．名著閱讀（5分）我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？（1）上面這段文字選自羅曼羅蘭的名著，書中所記述的人物除了貝多芬、米開朗琪羅，還有。（2分）（2）也許你認(rèn)為生活中應(yīng)該充滿鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦，但是人在一生中難免會遇14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是一種分時租賃模式。共享單車是一種新型共享經(jīng)濟。共享單車由于其符合低碳出行理念，已經(jīng)越來越多地引起人們的注意。2016年底以來，國內(nèi)共享單車突然就火爆了起來，最近一張手機截屏躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這張截圖上，24個共享單車應(yīng)用的圖標(biāo)霸滿了整個手機屏幕，真的是“一圖說明共享單車的激烈競爭”。而在街頭，仿佛一夜之間，共享單車已經(jīng)到了“泛濫”的地步，各大城市路邊排滿各種顏色的共享單車。2017年5月7日，在滬召開共享單車專業(yè)委員會成立大會，宣布成立中國自行車協(xié)會共享單車專業(yè)委員會。（1）你是如何看待“共享單車”這一新生事物的？（3分）（2）為了讓更多人接受共享單車，需要做宣傳，請你幫他們擬寫一則廣告。（3分）三、閱讀與理解（45分）（一）閱讀《端午的鴨蛋》選段，完成15—19題（14分）①高郵咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢?、诙宋绻?jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自已去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。15．選段主要寫了兩方面內(nèi)容，先寫了高郵咸鴨蛋、的特點，然后寫了。（3分）16．畫線句子運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？（3分）17．作者花了不少筆墨盛贊高郵的鴨蛋，為什么標(biāo)題是“端午的鴨蛋”而不是“高郵的鴨蛋”？（3分）18．結(jié)合全文，作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？（3分）19．根據(jù)提示完成下表，探究中華民族的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。（2分）名稱民風(fēng)民俗清明節(jié)包粽子、掛艾葉中秋節(jié)吃月餅（二）閱讀文段《人生的老師》，回答20—24題（15分）人生的老師卞杰①少年梁實秋的老師姓徐，脾氣大，學(xué)生給他起一綽號——“徐老虎”。②徐老師雖兇，但極敬業(yè)，他自己選輯教材，刻成蠟版，油印分發(fā)給學(xué)生。內(nèi)容有古文，有白話，新舊兼收，這在當(dāng)時是很開通的做法。所選文章篇篇文思精警，辭采斐然，說實話，梁實秋從心里喜歡國文，雖然有點怕徐老師。③徐老師之“兇”，還表現(xiàn)于批改作文上。普通的批語“清通”“尚可”他是不用的，提起筆來，用大墨杠子大勾大抹，洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹后，所余無幾。梁實秋初次遭此斧削，很覺灰心氣短。這時徐老師一改兇相，在辦公室很耐心地對他解釋：“你拿去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟趴趴的，冗長，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！绷簩嵡镬o下心來，細(xì)一揣摩，果然。就在這刪削之間，見出老師的功力。小小梁實秋由埋怨而欽服，乃至成名后仍念念不忘：“如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點硬朗挺拔之氣，還知道一點‘割愛’的道理，就不能不歸功于這位老師的教誨?！雹苋绻f梁實秋的老師是嚴(yán)師，那么陸文夫童年的老師幾乎就是慈父了。老師姓秦，鄉(xiāng)間塾師。陸文夫原名陸紀(jì)貴，老師嫌缺少文氣，給他取了現(xiàn)在的名。陸文夫聰明好學(xué)，在蒙童中被老師另眼相看。秦老師到外面處館也要帶上他，將之作為“附學(xué)”?！案綄W(xué)”的飯食也是由主家供給的，可抵償束脩的一部分，老師寧可少些收入。⑤在館舍，秦老師并不逼他死讀章句，除了經(jīng)史，也教他吟詩填詞，習(xí)字作畫，并允許看閑書。秦老師桌上有許多不屬于課本之類的書，其中還有小說。傍晚散學(xué)后，陸文夫便可翻看，諸如《精忠岳傳》《施公案》《七俠五義》《三國演義》等都拿來看了。晚間無事，秦老師興致一來，愛和他神侃，討論書中的故事，臧否人物的忠奸，品評文辭的優(yōu)劣，師生之間，無拘無束，談得津津有味，忘乎所以，每至夜深?！斑@些都在我幼小的心靈中生下了根，與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。”⑥后來，私塾取消，秦老師回家種田，日子過得很艱難。但他沒有忘記他的學(xué)生，常來陸文夫家，將他的藏書送給他，有古文，有詩詞，還有碑帖。⑦一代宗師金庸的啟蒙老師是誰呢？陳未冬。⑧陳未冬是金庸上小學(xué)時的班主任，教國文，也教歷史。一次上歷史課，講到鴉片戰(zhàn)爭，清政府腐敗無能，清軍將士雖然奮勇抵抗，但刀矛槍劍怎抵得堅船利炮？他邊講邊悲憤不已，情緒激動，突然掩面失聲，金庸和同學(xué)們也都跟著哭了。這件事給他留下很深的印象，使他從小就感受到愛國激情。⑨金庸功課好，作文出色，陳老師十分賞識他。金庸喜讀課外書，尤愛古典小說，但那時社會還很保守，《紅樓夢》《水滸傳》被視為誨淫誨盜，在班上，陳老師唯獨允許金庸一人看，金庸有寫作天賦。陳未冬在《我的故事》中說：“我對他的每篇作文都細(xì)加圈點，認(rèn)真批改，作為范文在課堂上評析。我曾把他的作文本交給《諸暨民報》的駱文華，他看后認(rèn)為很不錯，還選了幾篇在《諸暨民報》上刊登了?！雹怅愇炊€讓金庸跟他一起編?？?。金庸從組稿到修改、謄清，干得不知疲累。開頭出半月刊，后改為旬刊、周刊，小小?？k得有聲有色。金庸一生筆耕不輟，傾力辦報，大約正得益于這初始的錘煉。?這三位文學(xué)大家的啟蒙師，除陳未冬外，其余兩位“已歸道山”，一生籍籍乎無名?！班l(xiāng)曲儒生，老死翰墨，名不出閭巷者，曷可勝道！”但正是這些默默無聞的啟蒙師點燃了文學(xué)大師幼時的文學(xué)心燈。這就是為什么幾十年后他們?nèi)砸魑膽涯睿瑑A注深情。?其實，不獨文學(xué)家，我們每個人的一生，總有一個或幾個老師令我們感恩，并銘心不忘。（選自《新青年》2015年11期）20．選文寫的三位老師性格特征鮮明，請用簡潔語言分別概括。（3分）21．閱讀第③段，梳理出梁實秋的心理變化。（3分）22．閱讀第⑧段中的畫線句子，說說你從這一細(xì)節(jié)描寫中讀到了什么？（3分）23．閱讀第⑧～⑩段，說說陳未冬給金庸的成長帶來了哪些影響。（3分）24．在寫作中，過渡非常重要。請找出文中的一個過渡句并寫下來，簡要分析其妙處。（3分）（三）閱讀兩篇文言文，回答第25—29題（16分）[甲]廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（選自袁宏道《滿井游記》）[乙]自渴①西南行，不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭③石、怪木、奇卉、美箭④，可列坐而庥⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻⑥動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。（選自柳宗元《石渠記》）【注】①渴：潭名，指袁家渴。②泓：水深的樣子。③詭：奇異。④箭：小竹。⑤庥：同“休”（xiū），樹蔭。⑥韻：和諧悅耳的聲音。25．給文中畫線的句子斷句。（只標(biāo)1處）（2分）風(fēng)力雖尚勁然徒步則汗出浹背。26．下列各組句子中“之”字用法不相同的一項是（）（2分）A．①若脫籠之鵠②此則岳陽樓之大觀也B．①晶晶然如鏡之新開②不知太守之樂其樂也C．①視之既靜，其聽始遠(yuǎn)②孔子云：何陋之有D．①予從州牧得之②漁人甚異之27．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也掠：（2）鱗浪層層鱗：（3）睨若無窮睨： （4）逾石而往有石泓逾：28．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。其長可十許步。29．請分別指出甲、乙兩篇游記所描寫的景物及其特點。（4分）作文（50分）總要求：①從以下兩個題目中任選一個來寫。②字跡工整，600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。1．相傳南宋詩人楊萬里有一次說到晉朝干寶，卻將干寶說成“于寶”，一個小吏在旁邊更正：“乃‘干寶’，非‘于’也?！睏钊f里一番查詢后，確證小吏說得對，大喜道：“爾乃一字之師；亦告誡吾為人之理?！逼鋵崳钪?，平平常常的一個字、一句話、普普通通的一件事，有時卻對我們?yōu)槿颂幨喇a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，有時甚至左右我們選擇的方向。依據(jù)以上材料，請以“一句話”為話題，寫一篇文章。文體自選（詩歌除外），題目自擬，2．請以“花開時節(jié)”為題，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。

岳池縣義務(wù)教育階段2017年春季期末質(zhì)量檢測八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題（每小題3分，共30分。請將你認(rèn)為正確的答案選項填入下表對應(yīng)空格。）題號12345678910答案DBDCDADABB二、非選擇題（25分）11.（每空1分，錯一字該空不得分，共8分）（1）千樹萬樹梨花開（2）坐看云起時（3）悠然見南山（4）天街小雨潤如酥（5）岸芷汀蘭，郁郁青青（6）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海12.（共6分）（1）對封建統(tǒng)治者的批判，對百姓的同情。（2分）（2）以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關(guān)的先要地形和雄偉氣勢。（能答出（化靜為動，擬人手法，動態(tài)美，在景物中注入作者悲憤之情）也可，語言基本通順才給滿分。）（4分）13．（共5分）（1）名人傳列夫托爾斯泰（每空1分）（2）磨難是人生的經(jīng)歷，人生道路不可能一直是平坦的，磨難和挫折都是對人生的考驗，只要堅持到底，就一定會成功。（只要圍繞“苦難”和“成功”的內(nèi)容，言之有理即可）（3分）14.（共6分）（1）新生事物的發(fā)展總有一個過程。我們對于共享單車這個新生事物沒有必要全盤否定，它現(xiàn)在雖然存在著一些缺點，但只要政府制定相應(yīng)的法規(guī)，企業(yè)采取相應(yīng)的措施去解決這些問題，它也會給我們的生活帶來很多的便利。（3分）（2）如“手到騎來，任我隨行”，“綠色共享，生態(tài)安心”等。（3分）三、閱讀與理解（共45分）（