我的育子夢(mèng)朝陽(yáng)區(qū)征文一個(gè)清晨引發(fā)的思考李丹何一家長(zhǎng)

我的育子夢(mèng)朝陽(yáng)區(qū)征文一個(gè)清晨引發(fā)的思考李丹何一家長(zhǎng)集團(tuán)文件發(fā)布號(hào)：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-“我的育子夢(mèng)——家庭教育故事”首頁(yè)故事題目：一個(gè)清晨引發(fā)的思考家長(zhǎng)姓名：李丹子女姓名：何一家長(zhǎng)單位：上海傳漾廣告有限公司北京分公司子女所在學(xué)校：朝陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)管莊低部校區(qū)子女所在班級(jí)：一年級(jí)三班一個(gè)清晨引發(fā)的思考兒子，他扭動(dòng)著小小的身體，一邊揉眼睛一邊打哈欠。我拉開窗簾，淡淡的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，最近幾天都是霧霾天氣，陰冷潮濕，今天意外看到了太陽(yáng)，雖然在云霧中若隱若現(xiàn)，還是帶給我一種久違的欣慰。子，一邊飛快的把牛奶放進(jìn)微波爐。從兒子上學(xué)以來(lái)，每一天都瑣碎而忙碌，兒子才6歲，正處在懵懂而又對(duì)世界充滿好奇的階段，他對(duì)世界有天真的認(rèn)知，所以總愿意用自己的方式來(lái)探究這個(gè)世界。結(jié)果就是一件小事我總要重復(fù)復(fù)一日的重復(fù)，加上工作的壓力，使我也不禁感到陣陣煩躁，不由感嘆“熊孩子”這個(gè)詞概括的多么準(zhǔn)確。等到我準(zhǔn)備好早點(diǎn)，他依然在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭，我的終于從衛(wèi)生間里飛撲到我懷里，興奮的說(shuō)著他和一只小飛蟲偶遇的事情，我的耐心所剩無(wú)幾，但還是控制著情緒，把他推到了餐桌前，規(guī)定15分鐘內(nèi)必須吃完早點(diǎn)，穿好外套和鞋子，準(zhǔn)備出門。在一番討價(jià)還價(jià)嬉皮笑臉中，小家伙終于坐在了餐桌邊。我喝了口水，深吸一口氣，疏導(dǎo)自己的情緒：他畢竟只是一個(gè)6歲的孩子，不可能事事都做的盡如人意，成人尚且達(dá)不到完美的結(jié)果，何況稚子呼我應(yīng)該做的是盡力引導(dǎo)，而不是暴力制止，對(duì)的，是這樣的，我不斷告訴自己。正在這時(shí)，我突然瞪大眼睛，看到這個(gè)小頑童站起來(lái)，一溜煙的跑到了廚房，然后很快的返回來(lái)，接著拖著一個(gè)椅子，又吭哧吭哧的往回走。椅子在地板上劃過(guò)，發(fā)出刺耳的聲音。他又要干什么，早上的時(shí)間多么寶貴，難道總是要在無(wú)意義的行為中蹉跎過(guò)去嗎我感到剛剛被壓抑下去的怒氣又重新盤旋在周圍，我站起來(lái)，嚴(yán)厲的制止了在開柜的說(shuō)道。就這樣，在我的不斷催促和幫助下，忙亂的清晨終于落下了帷幕。而時(shí)間不知不覺的流逝，一天過(guò)的飛快。人總是矛盾著，早上還氣急敗壞的我，在下班的路上已經(jīng)開始后悔了，記得有本書中曾說(shuō)過(guò)：粗魯，大喊大叫，都是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)闆]有辦法解決當(dāng)前的問(wèn)題，所以只能遷怒與比自己更加弱小的人。顯然，在早上的時(shí)候，兒子成為了我遷怒的對(duì)象。這件事兒子固然有不對(duì)的地方，但我的態(tài)度也不好啊。他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的人格和思想，我是不是應(yīng)該和他好好聊聊于是，晚上洗漱完畢，我和兒子躺在床上，可是你打開柜子做什么”“我想拿面包給你啊，你一直在給我弄早點(diǎn)呢，你都沒吃飯。”聽到這里，我愣住了，心中交織著滿滿的感動(dòng)和深深的自責(zé)，我說(shuō)“原來(lái)是這樣，那媽媽向你說(shuō)對(duì)不起，早上對(duì)你態(tài)度不好，謝謝你能想著媽媽，但早上時(shí)間很寶貴，咱們要保證效率，所以我們各自管好自己的事情，好嗎”“好！”一聲清脆的童音，一直化到了我的心坎里，窗外瑩瑩的月光照進(jìn)來(lái)，印著兒子乖巧安靜的側(cè)臉，我親了親他，輕輕的關(guān)上了門。在這樣安靜的夜里，我第一次反思了自己的行為：這個(gè)純潔的天使，初次來(lái)到世界上，選擇了做我們的孩子，帶給我們歡樂(lè)、甜蜜和煩惱。而我們也是第一次為人父母，與他相比，我們就做的很好嗎他對(duì)這個(gè)世界充滿陌生感，能夠依靠的只有父母，他是那么努力的討好我們，會(huì)給我來(lái)個(gè)“熊抱”說(shuō)媽媽我愛你，也會(huì)用他仰慕的眼神看著爸爸說(shuō)“爸爸你可真厲害”；雖然有時(shí)得意忘形不免“上房揭瓦”，但這不都是他一點(diǎn)一點(diǎn)探究這個(gè)世界的痕跡嗎他有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，沒有馬上按照大人的指令來(lái)做，也許是有自己的思路和想法，我們?cè)谧载?fù)，也使我們沒有興趣去探尋孩子的世界。一個(gè)孩子長(zhǎng)大后能夠有什么樣的品質(zhì)和性格，是沉穩(wěn)大方以德服人，還是驕躁不堪暴力制人，父母是最好的榜樣啊。意識(shí)到自己的問(wèn)題后，我們嘗試克制蠢蠢欲動(dòng)的脾氣，學(xué)著從他的角度看待事物，一起分析問(wèn)題；學(xué)著傾聽他的想法，有的時(shí)候卻驚詫的發(fā)現(xiàn)確實(shí)很有道理。孩子的世界很單純，卻往往能抓住本質(zhì)，我覺得一團(tuán)亂麻的事情，兒子簡(jiǎn)單幾句卻能很好的提醒我，我們一起為了解決掉事情而哈哈大笑，也能因?yàn)闊o(wú)法解決而平心靜氣的接受。孩子在我們眼里，是在慢慢挪動(dòng)的小烏龜，他們奮力的往前走，卻總也跟不上我們的腳步，這時(shí)候，我們能做的是，放慢自己的腳步，耐心