例文留守兒童關愛實施方案

第頁共頁例文留守兒童關愛施行方案留守兒童關愛施行方案(篇1)“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，促進“留守兒童”安康成長是一項涉及到千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關社會和諧的長期任務。根據(jù)全省未成年人思想道德建立工作電視會議精神、浙婦[20xx]1號文件和麗婦[20xx]11號文件要求，為發(fā)動社會力量關心、關愛留守兒童，使他們與其他孩子一樣安康成長，經(jīng)研究，決定在全縣開展代理家長與留守兒童結(jié)對關愛行動。現(xiàn)制定活動施行方案如下：一、活動目的留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關愛活動以幫助留守兒童安康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、進步道德素養(yǎng)為目的，以發(fā)動組織社會力量關愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、務實效”的原那么，啟動代理家長結(jié)對“留守兒童”的關愛活動，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡，促進留守孩子安康地成長。通過關愛活動，使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關注，進一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童安康成長的良好氣氛。二、活動內(nèi)容〔一〕代理家長的條件由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團組織團干部、團員，關工委組織老同志，教育行政部門組織老師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結(jié)對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責任感，充滿愛心，身體和心理安康，具備一定家庭教育經(jīng)歷的熱心人士?！捕炒砑议L的主要任務代理家長的主要任務是：關注留守孩子的生活、學習及身心安康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏向，給予父母般的關愛，幫助其安康成長?！踩炒砑议L的工作職責詳細理解留守兒童的家庭情況、個人根本情況、學習、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。詳細的工作職責有：1、定期找班主任或任課老師理解有關留守兒童在校表現(xiàn)情況。2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導家庭作業(yè)。3、經(jīng)常與其父母交流該生學習、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。4、陪留守兒童過一次節(jié)日。三、部門職責留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領導小組為依托，在縣婦聯(lián)設立結(jié)對關愛行動領導小組辦公室。領導小組全面領導結(jié)對關愛活動，統(tǒng)一要求，制定措施，催促、檢查各部門活動開展情況；建立結(jié)對信息庫，形成全縣結(jié)對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學校、老年人組織等資，根據(jù)就近就親原那么，尋找代理家長，做好代理家長結(jié)對關愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進展動態(tài)管理，并及時向縣領導小組辦公室上報代理家長和留守兒童結(jié)對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。在結(jié)對關愛行動中，各有關部門要建立相應結(jié)對信息庫，定期理解結(jié)對情況，探索經(jīng)歷?？h教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學要建立本校留守兒童及結(jié)對代理家長信息庫，鼓勵老師志愿做代理家長，進一步將“德育導師制”經(jīng)歷運用到關愛行動中去，有條件的學校可建立留守兒童之家〔活動室〕、留守兒童圖書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣闊團干部、團員和留守兒童結(jié)對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對關愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村〔社區(qū)〕婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。四、方法步驟第一階段，啟動準備階段〔1—4月〕：1、各相關部門結(jié)合各自工作實際，做好方案部署和宣傳發(fā)動。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，配合當?shù)貙W校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。3、召開結(jié)對關愛行動領導小組成員會議，確定一個結(jié)對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶活動。4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。第二階段，組織施行階段〔5—10月〕：1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結(jié)對幫扶活開工作會議，全面部署開展結(jié)對幫扶活動。2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡指導站落實要求，給留守兒童結(jié)對代理家長。3、縣、鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕兩級建立結(jié)對幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶進展情況不定期進展督查，促落實，糾偏向，樹典型。召開代理家長經(jīng)歷交流會，表彰先進，建全工作機制，不斷完善關愛行動深化開展的方法和措施。五、工作要求“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。關愛行動，一要與社會榮辱觀教育相結(jié)合，將社會榮辱觀融入家庭道德建立，融于結(jié)對活動之中；二要與社會新農(nóng)村建立相結(jié)合，將村風、民風建立融進關愛“留守兒童”之中；三要與學校教育、家長學?；顒酉嘟Y(jié)合，引入親情、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關心和效勞嚴密結(jié)合起來；四要與作風建立年相結(jié)合，廣闊黨員干部要以良好的作風，帶頭積極投入到結(jié)對關愛幫扶留守兒童之中。留守兒童關愛施行方案(篇2)按照省、市婦聯(lián)今年繼續(xù)施行“千名志愿者效勞萬名留守流動兒童暑期‘彩虹行動’”的要求，為實在解決留守兒童暑期平安教育問題、彌補留守兒童親情缺失，縣婦聯(lián)決定：結(jié)合精準扶貧工作，組建浠水縣巾幗志愿關愛幫扶效勞隊，派遣到省直機關扶貧工作隊在我縣駐點村，開展關愛留守流動兒童“彩虹行動”。詳細方案如下：一、活動主題關愛留守兒童呵護七彩童年二、活動目的整合社會多方資，言論引導，打響品牌，形成全社會共同關愛留守兒童的工作格局，為留守兒童全面安康成長創(chuàng)造條件。三、活動時間20xx年7月15日前，效勞時間一至兩周。四、活動內(nèi)容本著“平安第一、就近就便”的原那么，組建浠水縣巾幗志愿關愛幫扶效勞隊，統(tǒng)一工作任務、統(tǒng)一工作手冊、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一培訓內(nèi)容。效勞隊成員6人，將自身特長與家庭教育相結(jié)合，針對xx鎮(zhèn)xxx村留守兒童開展效勞活動，效勞內(nèi)容如下：1、對留守兒童開展團隊訓練；2、開展兒童平安自護教育；3、開展學業(yè)輔導；4、組織文體活動；5、指導留守兒童給父母寫一封信；6、對留守兒童監(jiān)護人開展家庭教育知識傳授；7、建立與留守兒童長期聯(lián)絡。五、進度安排1、6月10日前，按照省直機關在我縣駐點的情況組建巾幗志愿關愛幫扶效勞隊，并負責做好隊員聯(lián)絡和活動銜接工作。2、6月13日前，將巾幗志愿關愛幫扶效勞隊與留守兒童效勞站結(jié)對表報市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。3、6月中旬，根據(jù)市婦聯(lián)的通知組織效勞隊隊員參與在線培訓，培訓主要內(nèi)容為與留守兒童的溝通技巧、留守兒童團體訓練、兒童平安自護教育以及學習方法等；培訓完畢一周內(nèi)，組織參訓人員登陸xxxx微信____參與關愛留守兒童彩虹行動培訓課后答題，答題參與率及成績納入效勞隊成員考核評價內(nèi)容。4、7月15日前，效勞隊前往xxx村開展活動，工作信息及時發(fā)送xx姐妹、xx婦女網(wǎng)，隨時準備承受省、市婦聯(lián)派出小組對關愛幫扶活動的督導。5、效勞活動完畢后及時對活動情況進展總結(jié)，并于9月1日前將彩虹行動總結(jié)〔含宣傳報道情況〕上報市婦聯(lián)家兒部。六、活動要求1、做好對接，提供效勞?？h婦聯(lián)家庭和兒童工作部要圍繞這一活動主題和內(nèi)容，積極主動與當?shù)貙W校、社會公益組織等聯(lián)絡對接，招募志愿者并組隊，為各效勞團隊的合理需求盡可能提供幫助，認真組織開展相關活動，形成關愛留守兒童工作為精準扶貧工作效勞的整體合力。2、加強組織，確保平安?？h婦聯(lián)要加將對效勞隊的組織管理，及時將《2023年xx省婦聯(lián)關愛留守兒童彩虹行開工作手冊》發(fā)到效勞隊并提出工作要求。要嚴格落實保險購置事宜，為每名志愿者購置人身保險，確?；顒訁⑴c者的平安。3、加大宣傳，營造氣氛。要加強與媒體的聯(lián)絡，加強新媒體的使用，擴大影響，積極傳遞正能量，爭取更多力量和資開展工作。留守兒童關愛施行方案(篇3)為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，表達對農(nóng)村留守兒童的人文關心，引導留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關注留守兒童、關愛農(nóng)民工子女，拓展效勞領域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：一、活動時間：20xx年8月13日二、主辦單位：區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體效勞中心、楊家畈村委會三、活動流程：8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達區(qū)圖書館。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學習上網(wǎng)、閱讀課(負責人：譚莉、張祥品、袁蕾)11：30—12：00全體人員合影，送圖書紀念品12：00——13：30午餐(負責人：譚莉)13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負責人：吳全蓉)15：00——16：30參觀夷陵博物館(負責人：吳全蓉)16：30集合上車返回，活動完畢。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)四、媒體宣傳：夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)五、人員分工及其它事項1、參觀、組織引導：2、平安：3、后勤、攝影、宣傳：4、交通：區(qū)文化館中巴留守兒童關愛施行方案(篇4)為發(fā)揮教職工的模范作用，推動學校教育教學工作更上新的臺階，促進留守兒童安康快樂成長。根據(jù)上級文件精神結(jié)合我校實際情況制定方案如下：一、指導思想：以黨的教育方針為指導，堅持科學開展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全體教職工關愛留守學生的良好氣氛，解除外出務工家長后顧之憂，促進留守兒童安康快樂成長，營造和諧溫馨的校園關愛氣氛。二、工作目的：通過對全校留守學生的調(diào)查，統(tǒng)計出需要幫扶的留守學生：貧困留守學生、心理問題留守學生、學習困難留守學生。組織班主任包保受助學生，分析^p研究，找到影響這些學生安康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和方法，為受助留守學生營造安康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目的責任制。三、領導機構(gòu)：組長：副組長：組員：各班班主任四、主要措施：㈠建立幫扶學生檔案。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。㈡建立健全班主任與幫扶學生的談心制度。班主任要經(jīng)常與結(jié)隊學生談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們安康成長。班主任要不時與學生互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童的思想、學習、生活情況，并給予一定的指導和幫助；定期家訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反應學生的情況，幫助做好學生的思想工作。㈢開展人文關愛活動。注重對幫扶學生的心理安康教育。要鼓勵結(jié)對學生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂和學校、老師們對他們的關心。㈣加強與幫扶學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。通過家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，進步教育孩子的程度。遇到重大事情，老師要及時與學生父母進展交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)絡，幫助家長進步自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建立者和接班人。留守兒童關愛施行方案(篇5)一、指導思想：由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺不能承受正常的教育，為了給這局部孩子送去溫暖，讓他們也能安康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關愛工作保障體系，不斷進步教育管理程度，結(jié)合我校外出務工人多的特點，特制定此方案。二、組織機構(gòu)：組長：周廷華成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。三、工作目的：積極創(chuàng)新教育管理形式，把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認真分析^p原因，尋找影響這些學生安康成長的因素，有針對性地提出實在有效的措施和方法留守殘疾兒童營造安康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、安康有保、平安有護的目的。四、主要措施：1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認真調(diào)查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。2、建立健全老師與每個幫扶對象的談心制度。老師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感，隨時理解他們的學習、生活情況。3、老師對自己負責幫扶關愛的每個留守兒童每期都要進展一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。4、老師對自己負責幫扶、關愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報。5、平時要多開展人文關愛活動。有針對性地對幫扶學生進展心理安康教育、情感關愛、思想開導。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學生樹立安康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。6、加強與幫扶學生的家長和監(jiān)護人的交流與溝通。隨時通過、實地家訪等方式保持溝通。互通情況。7、把此項工作納入老師年終考核范圍。促使老師嚴肅、認真對待此項工作。留守兒童關愛施行方案(篇6)大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進展功課輔導等，接下來讓我們這篇關愛留守兒童活動籌劃的詳細~一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛二、活動時間：20xx年8月8日9:00~16:30三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生結(jié)合會四、主辦單位：區(qū)團委五、活動地點：拔蛟窩社區(qū)運動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)昧⒒顒幽康男螺溉藶闁|莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟飛速開展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!七、活動內(nèi)容1、雛鷹、雄鷗對對碰大學生與留守兒童進展一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深沉的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進展，更有利