2011年陳橋鎮(zhèn)普法依法治理工作計劃

2011年陳橋鎮(zhèn)普法依法治理工作計劃LtD2011年陳橋鎮(zhèn)普法依法治理工作計劃2011年陳橋鎮(zhèn)普法與依法治理工作的主要任務(wù)是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大對法制宣傳教育工作提出要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，緊緊圍繞群眾關(guān)心、關(guān)注的社會熱點和現(xiàn)實需要，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會氛圍，為推進依法治鎮(zhèn)進程和加快和諧陳橋建設(shè)，做出新的貢獻。按照市、縣2011年普法依法治理工作要點，結(jié)合陳橋鎮(zhèn)法制宣傳教育工作實際，現(xiàn)制定2011年陳橋鎮(zhèn)普法與依法治理工作如下：一是圍繞增強干部職工法治意識和法律素質(zhì)，開展“法律六進”，做好矛盾糾紛預(yù)防工作，推進矛盾糾紛化解。加強社會主義法治理念教育。組織開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動。抓好重點對象法制宣傳教育。結(jié)合“法律六進”活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工學(xué)法用法工作，推進重點對象法制宣傳教育，深入開展“法律六進”創(chuàng)先進活動。深入學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)法律法規(guī)。

二是圍繞提高依法行政、依法辦事能力，推進全鎮(zhèn)黨員干部職工普法依法治理工作。健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。認(rèn)真落實公務(wù)人員學(xué)法用法制度。在公務(wù)人員中深入學(xué)習(xí)規(guī)范政府行政行為的法律法規(guī)，進一步提高公務(wù)人員的法治意識，提高科學(xué)、民主、依法決策和依法行政的能力。繼續(xù)開展“民主法治示范村”、“民主法一、做好“六五”普法規(guī)劃的研究起草工作，力求新的五年普法規(guī)劃有新思路、新要求、新舉措、新發(fā)展。二、加強陣地建設(shè)，創(chuàng)新普法宣傳形式。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的適合地方，設(shè)立一個宣傳亭，配備相應(yīng)辦公設(shè)備，開展巡回宣傳，1805線沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取開展2次以上宣傳活動。二是繼續(xù)加強“農(nóng)村法制宣傳百里長廊”建設(shè)推進普法宣傳教育工作向廣大農(nóng)村縱深發(fā)展。在兌現(xiàn)2010年的基礎(chǔ)上落實好2011年的工作，堅持定期更新內(nèi)容，更新的內(nèi)容主要以《人民調(diào)解法》、《勞動合同法》、《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《信訪條例》、《土地管理法》、《森林法》、《物權(quán)法》、《治安管理處罰法》等20部農(nóng)村實用法律摘載為主，配以縣委、縣政府工作動態(tài)，法律咨詢和漫畫，達到通俗易懂，言簡意賅。窗櫥內(nèi)添加民族風(fēng)情風(fēng)貌，具有較強的觀賞性，實現(xiàn)了美觀大方、風(fēng)格統(tǒng)一的建設(shè)效果。三是編印《新時期法制宣傳實用手冊》將宣傳內(nèi)容往民伸。該宣傳資料包括應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急知識、矛盾糾紛的處理方法、法律法規(guī)政策、法律文書的制作格式等幾個方面，根據(jù)群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，按照“群眾缺什么就補什么，群眾需要什么就提供什么”的原則，摘編簡明易懂的內(nèi)容、采用通俗易懂的語言、適合廣大群眾閱讀口味，編印實用普法資料，免費發(fā)放，從而使廣大群眾看得懂，學(xué)得進，用得上，進而增強普法依法治理工作成效。三、全面貫徹落實《關(guān)于開展法治縣創(chuàng)建活動的意見》，深入開展創(chuàng)建活動。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地經(jīng)濟社會發(fā)展實際制定創(chuàng)建活動的實施方案和措施，扎實開展創(chuàng)建工作，推進全縣整體創(chuàng)建工作深入開展。大力推進“執(zhí)法示范窗口單位”、“民主法治村”、“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動，在前期確定基層法治創(chuàng)建活動示范單位的基礎(chǔ)上要不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步擴大范圍，帶動基層單位法治化管理水平進一步提升。四、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。繼續(xù)深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動，堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論中心組集體學(xué)法，領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座等學(xué)習(xí)制度，公職人員和行政執(zhí)法人員重點學(xué)習(xí)《行政許可法》、《公務(wù)員法》、《行政處罰法》、《物權(quán)法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》等與工作相關(guān)的法律法規(guī)，切實提高法律素質(zhì)，促進嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。五、開展主題活動，深化普法效果。認(rèn)真謀劃組織好每年的農(nóng)村法制宣傳月、“6.26”、“12.4”等系列宣傳活動。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的總體要求，結(jié)合縣委、政府的2011年工作中心，認(rèn)真謀劃，提早安排，力爭活動內(nèi)容豐富多彩，有聲有色。六、搞好普法培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。2011年，將認(rèn)真組織開辦各類普法培訓(xùn)班，法制講座。要求各職能部門，在開展業(yè)務(wù)工作的同時，組織各階層群體參加相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和講座，重點培訓(xùn)新出臺的《人民調(diào)解法》，提高他們的法律素質(zhì)和法律意識。七、深入開展“法律六進”活動。積極推進法制宣傳“進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位”活動，繼續(xù)深入宣傳憲法和《勞動合同法》、《物權(quán)法》、《交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《土地承包法》、《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《安全生產(chǎn)法》、《工傷保險條例》、刑法相關(guān)條款等一系列國家基本法律、法規(guī)、規(guī)章的宣傳教育，重點為新出臺的法律、法規(guī)的宣傳。八、抓好普法依法治理其它日常工作。一是組織好一年一度的普法考試工作。二是落實好法治副校長進校授課工作。三是規(guī)范和完善信息報送渠道。繼續(xù)投資在在縣有線電視臺開辟《司法行政動態(tài)》欄目，主要報道司法行政動態(tài)、普及最新實用法律知識、解答法律有關(guān)問題、告知市民治安防范技巧等，另外建立《夏橋法治網(wǎng)站》，把司法最新動態(tài)，最新法律知識等通過網(wǎng)站發(fā)布出去，加強新聞信息報導(dǎo)工作。

夏橋依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二0一一年三月二十三日古城司法所成功調(diào)解一起人身損害賠償糾紛我鄉(xiāng)江李村梁莊因修路需將路二面的樹木砍伐掉，經(jīng)江李村村民委員會研究同意，將樹木賣給利辛縣的樊某（以下簡稱乙方），樊某辦理了砍伐證后開始砍伐樹木。2011年3月30日中午，附近村民梁某不顧年邁體弱，將樊某砍伐的樹枝往家中抱，當(dāng)他抱著一根碗口大的樹丫往家中走時，被樊某攔住。樊某說樹丫可以賣錢，梁某則認(rèn)為樊某砍伐村里的樹，拿點樹丫也是應(yīng)該的，雙方發(fā)生爭吵。就在此時，梁某的兒子梁某某（以下簡稱甲方）手拿鐵棍從屋里出來，冷不防地打向樊某的頭部，當(dāng)時樊某頭上血流入注，被立即送到古城鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療，后被鑒定為輕微傷。在醫(yī)院住了三天后，花去醫(yī)藥費900余元，醫(yī)院建議出院，于是梁某某托人將其接回。接回后，梁某某卻不愿意承擔(dān)任何費用。我所工作人員通過走訪知情人，掌握充分證據(jù)后開始做梁某某的工作，使其認(rèn)識到自已的錯誤和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，最后梁某某表示愿意接受調(diào)解，并表示愿意支付醫(yī)藥費、誤工費等費用。我所工作人員又即時和樊某聯(lián)系，他也表示差不多就行。最后于2011年4月7日，雙方達成如下協(xié)議：一、甲方一次性支付乙方醫(yī)藥費等費用共計1600元人民幣。二、乙方以后不得就此事要求甲方承擔(dān)任何費用，甲方也不能干擾乙方工作。三、自協(xié)議簽訂之日起，雙方當(dāng)事人應(yīng)自覺履行，不得再因此事發(fā)生糾紛。古城鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦法制報告會為加強青少年的法制意識，促進青少年健康成長，4月8日，古城鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了法制宣傳教育報告會。報告會特邀請了潁上縣普法講師團講師、建潁司法所所長吳平德同志做報告，參加報告會的有古城鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)王健康同志以及派出所、司法所有關(guān)人員，報告會由古城鄉(xiāng)中心學(xué)校校長張方昌主持。

報告會上，吳所長從青少年常見的不良行為、青少年犯罪居高不下的原因、未成年人法律誤區(qū)等方面，對未成年人保護、預(yù)防青少年違法犯罪等法律